应(yīng)用(yòng)气象学(xué)是干什么的，应(yīng)用气象学(xué)是(shì)干什么的工(gōng)作是应用气象学(xué)专业可(kě)以在政府、事(shì)业类单位从事气象监测、农业设施环(huán)境调控(kòng)、环境保护(hù)、防汛(xùn)抗旱(hàn)与农业减灾(zāi)、农业区划与资源利用等工作，也可(kě)以在高新技术类企业从事生态(tài)环境建设(shè)、生态环境监(jiān)测(cè)调控、信息技术应用、环(huán)境评价(jià)等(děng)工(gōng)作的。

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应用(yòng)气象学(xué)专业的(de)就业方向是什么

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　　 　　应用气象学专业的就业(yè)方(fāng)向是卜睁什(shén)么(me)主要面向气象行(xíng)业，在气(qì)象探测、公共(gòng)气象(xiàng)服(fú)务、农业气(qì)象(xiàng)服(fú)务岗位群，从(cóng)事地(dì)面测(cè)报、农业气象测报、人(rén)工影(yǐng)响天气(qì)、气(qì)象灾害预报预警信息制(zhì)作和发布、公(gōng)共(gòng)气象服务、农业气(qì)象服务等工(gōng)作。

　　 　　本(běn)专业学生毕业后可在农业气象及生态环境监测调控、信息分(fēn)析处(chù)理(lǐ)、资源开(kāi)发利用和防灾(zāi)减灾(zāi)等科研、教学和业务部门工作。

　　 　　政府、事业类单位(wèi)：气象监测、农业设施环(huán)境调控、环境保护、防汛抗旱与农业减灾(zāi)、农(nóng)做出贡献，做出贡献与作出贡献的区别在哪业区(qū)划与资源(yuán)利用;高新技术类企业：生态环境建设、生(shēng)态环境(jìng)监测调控(kòng)、信息技术应用、环境评(píng)价。

　　 　　目前来讲，主要是到(dào)中国气(qì)象局下属的比如说各省、地、县，这样一(yī)些气象部门，特别是(shì)到气象台工作，另(lìng)外就是(shì)到民(mín)航系统(tǒng)的(de)气象(xiàng)台，为航空方面(miàn)提供气象保障。

　　再一个就(jiù)是到部队(duì)去，为部队比如说特(tè)别是空军，几乎(hū)每一个空(kōng)军基(jī)地的话(huà)，都(dōu)有飞机(jī)场(chǎng)，这个飞机场都有气(qì)象台，还有的一部分(fēn)同学，就是(shì)到环保部门，以及相关(guān)的电力(lì)等等的。

　　 　　应(yīng)用气(qì)象学专(zhuān)业(yè)学什么课程应用气象学主要研究气象(xiàng)学的基本(běn)知识和(hé)技能，继而将气象学的(de)原(yuán)理、方法和成(chéng)果应用于(yú)农业、水文、航海、航(háng做出贡献，做出贡献与作出贡献的区别在哪)空、军(jūn)事、医疗(liáo)等领域，解决(jué)相(xiāng)关领域的气象问题，例如：气象防震抗(kàng)洪减灾对(duì)策、生态环境调控、气(qì)候资源(yuán)开发利用等。

　　 　　主(zhǔ)要(yào)课(kè)程：《边界层气象(xiàng)学》、《大气科学做出贡献，做出贡献与作出贡献的区别在哪基础》、《大(dà)气探测学(xué)》、《天气学原理》、《产业工程气象学》、《气象信息服(fú)务》、《应用气(qì)象学(xué)方法》、《农业(yè)气象学(xué)》。

　　 　　主(zhǔ)要实践性教学环节(jié)：学年(nián)论文、科技创新实践、天(tiān)气学分析、毕(bì)业论(lùn)文等(děng)。

　　 　　主要(yào)专业(yè)实验：大气(qì)探测实验、天气预报实验、应用(yòng)气象学实验、农(nóng)业气象学实(shí)验。

　　 　　部分高校按以下专(zhuān)业(yè)方向培养：型(xíng)伏岁(suì)公共气(qì)象服务。

　　 　　本(běn)专业学生主要(yào)学习应用(yòng)气象学的基本理论和基本知(zhī)识(shí)，接受大气科学(xué)及相关(guān)学科领域的科(kē)学思维和实验实践的基本训练(liàn)，具备(bèi)应用气(qì)象业务(wù)、研究和开发(fā)的基本能力(lì)。

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