大学的(de)学分是(shì)啥意思，大学学分的规范是(shì)什么(me)是(shì)学分制(zhì)，教(jiào)育形式的一种，以选课为中心，教师(shī)辅导(dǎo)为辅佐(zuǒ)，经过绩点和学分，衡量学生学习质和量的(de)归纳(nà)教育管(guǎn)理准则的(de)。

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大学(xué)的(de)学分是(shì)啥意思，大(dà)学学分的规范是什(shén)么

　　学(xué)分制，教(jiào)育形式(shì)的(de)一种，以选(xuǎn)课为中心，教师辅导为辅(fǔ)佐，经过(guò)绩点和(hé)学(xué)分，衡量(liàng)学生

　　学习质和量(liàng)的归纳教育管理准则。

　　与班建制、导师制(zhì)合称三大教(jiào)育形式(shì)。

　　19世纪(jì)末学(xué)分制

　　创始于美国(guó)哈佛(fú)大学。

　　1918年北京(jīng)大学在国内(nèi)首先实施”选课制人死后尾七是什么意思，头三尾七是什么意思(zhì)”，1978年国内(nèi)一些(xiē)有条件

　　的大学开端试行(xíng)学分制，现在学分制变(biàn)革已在国内(nèi)高校全面推开。

大学(xué)学(xué)分(fēn)是什么(me)意思

　　学分，是(shì)用于核算学生(shēng)学(xué)习量的一种 计量单位 ，按学期(qī)核算，每(měi)门(mén)课程(chéng)及实(shí)践环(huán)节的详细学分数以专业 教育方案 的规则为准。

　　部分(fēn)校园也有按学分收费的准则。

　　经过(guò)学分能够评判(pàn)学生在大学期间的学(xué)习常识的广度，学(xué)生(shēng)获得(dé)的学(xué)分(fēn)越多，阐明(míng)学生学到的(de)东西也就越多。

　　在(zài)某些(xiē)大学中，学(xué)分(fēn)也变(biàn)成了点评学生(shēng)优异程度的一个(gè)重要(yào)规范。

　　 大(dà)学学(xué)分(fēn)制

　　一、学分制概(gài)述

　　　　学分制(zhì)，是指以选课(kè)为中心，以(yǐ)位置为辅佐(zuǒ)，经(jīng)过绩点和学(xué)分衡量学(xué)生学习质量的归(guī)纳教育管理准则。

　　敬(jìng)缓学(xué)分制(zhì)创始于(yú)美国哈佛(fú)大(dà)学，与班建制、导师制(zhì)合称三大教育(yù)形式。

　　二、学分制(zhì)的分类(lèi)

　　　　1、学年学分亮睁模制

　　　　既有学年约(yuē)束的特征，又有彻(chè)底学分制的特征。

　　它既保留了学年(nián)制(zhì)方案性强、专业分类紧密完好的特性，又(yòu)具有学分制的某(mǒu)些(xiē)长早樱处，比方，在对(duì)课程(chéng)的(de)选修方面，给(gěi)予学生(shēng)在必定范围内的(de)自由度等。

　　　　2、彻底学(xué)分制

　　　　彻底学分(fēn)制是(shì)一种(zhǒng)把有必(bì)要获(huò)得的结业总学分作为结业(yè人死后尾七是什么意思，头三尾七是什么意思)规范(fàn)的一种教育管理准则，它要求依照培(péi)养(yǎng)目标(biāo)和教育方案中各(gè)门(mén)课程及教育环(huán)节的学时量，确(què)认每门(mén)课程(chéng)的学分，设置必(bì)修课和选修(xiū)课，规则各类课程的份额(é)，以及(jí)准(zhǔn)予(yǔ)学生(shēng)结业的最低总学(xu人死后尾七是什么意思，头三尾七是什么意思é)分。

　　　　3、绩点学分制

　　　　绩点学分制(zhì)是在学分制基础上发生的一种能用(yòng)以显现学(xué)生每门课程的(de)学习成果的质(zhì)量，以及学年和结(jié)业总成果质量的教育管(guǎn)理准则,，其核算公(gōng)式(shì)为:学分绩点=学分×绩(jì)点。

　　　　4、加(jiā)权(quán)学分制

　　　　加权学分制也是在学分制的基础上(shàng)发生(shēng)的一种能用以显现(xiàn)学(xué)生对某些要点(diǎn)课程(chéng)的学习质量(liàng)，以(yǐ)区(qū)别学生专业水平凹凸的教育管理准则。

　　实施加权学分，将教育方案中的学分，依据课程类别，求(qiú)学成果(guǒ)差(chà)异等别(bié)离确认(rèn)不(bù)同的权重(zhòng)系数(shù)，方案学分乘以权(quán)重系(xì)数，得出加权学分(fēn)，以区(qū)别学生学习成果(guǒ)好(hǎo)坏，并做为选拔尖子生、评优、评奖的重(zhòng)要依(yī)据。

　　　　5、附加学(xué)分制

　　　　附加学分制是在要(yào)求学生修满教育方(fāng)案(àn)规(guī)则(zé)的最低学格(gé)外，还应(yīng)修满课外附加(jiā)学分才干结(jié)业的一种教育(yù)管理(lǐ)准则(zé)。

　　一般(bān)说来，课外附加(jiā)学分可(kě)依(yī)据学(xué)生(shēng)参与学科比赛与学术活(huó)动、思(sī)想品德(dé)与社会工作(zuò)、文体活动与公(gōng)益活动的状况来鉴定。

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