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忘记(jì)是什么词性

　　忘记是动(dòng)词词性的。

　　释(shì)义：不记(jì)得过去的事(shì);没有记住应(yīng)该记住的。

　　词(cí)性：可用作名词，动词(cí)。

　　一. 引证(zhèng)解释(shì)

　　不记得。 例如：朱自清《背影(yǐng)》：“我(wǒ)与(yǔ)父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背(bèi)影。”

　　2. 该做的事(shì)没有想到去做。 例如(rú)： 明·张(zhāng)居正《女(nǚ)诫直(zhí)解》：“你众女将我这教(jiào)诫(jiè)的言语(yǔ)，务要勉励，身体力行，不要怠(dài)慢忘记(jì)了。”

　　3. 没有感觉到。 例如：李准《耕云记》：“电(diàn)闪(shǎn)着，雷打着(zhe)，风卷着(zhe)云……那时(shí)我(wǒ)也忘记害怕啦!只觉(jué)得(dé)好看。”

　　二(èr)、基本含(hán)义：

　　一个事件是否会被遗忘，跟与(yǔ)其(qí)联系之事件的数目(mù)、它所唤(huàn)起情感和时间，还有和(hé)身体状态有关。但普遍认(rèn)为，相对于(yú)记(jì)忆是主动，遗忘(wàng)是被(bèi)动的。就是说，人能够(gòu)主(zhǔ)动选择记(jì)住某件事，而不能(néng)选(xuǎn)择去忘记某件事。为了避免(miǎn)将重要的信息被遗(yí)忘，人们通常的做法是复习。

晚上老师(shī)说怕我(wǒ)忘(wàng)记了怎么回复她呢

　　晚上老师(shī)说怕我忘记了可以回(huí)复(fù)：我会用手机备(bèi)忘(wàng)录注明并定个闹钟提(tí)醒(xǐng)的(de)，请您(nín)放心。

　　如果依旧不放心，还可以(yǐ)用记事(shì)本(běn)抄下(xià)来，或者使(shǐ)用便(biàn)条纸或(huò)者便利贴(tiē)，将担心会忘记的事情抄写下来，放在自己能够(gòu)随(suí)时看到的地(dì)方。

　　一(yī)个事件是否会被(bèi)遗忘(wàng)，与其联系之(zhī)事件的数(shù)目、所唤起情(qíng)感和时间以及身体状(zhuàng)态有关。

　　普(pǔ)遍认为，相对(duì)于记忆是主动，遗忘破壁机能绞肉吗，破壁机能绞肉馅吗是被动的。

　　就(jiù)是说，人能够(gòu)主(zhǔ)动(dòng)选(xuǎn)择(zé)记住某件事，而不能选择去忘记某件事。

　　为(wèi)了避免将(jiāng)重要的信息被遗忘，人们通常的做法(fǎ)是(shì)复习(xí)。

幼儿园老(lǎo)师说(shuō)忘记(jì)了(le)??怎么回(huí)

　　没关系，麻烦老(lǎo)师尽量在有(yǒu)空时解(jiě)决问题。

　　幼儿园老师平时工作(zuò)是很辛苦的，要照顾几十个学生，自然是忙(máng)不过来的，就会出现偶尔(ěr)忘事(shì)的时候(hòu)，希(xī)望家长能够多多体谅(liàng)老师，有事先沟通，这样就能(néng)够省掉很多不必要的麻烦。

　　家(jiā)长的体(tǐ)谅与关心(xīn)也是至(zhì)关重(zhòng)要的(de)。

　　如(rú)果(guǒ)说，我们可以做(zuò)到在平时(shí)总是非常(cháng)破壁机能绞肉吗，破壁机能绞肉馅吗体谅老师，甘愿配破壁机能绞肉吗，破壁机能绞肉馅吗(pèi)合老师的(de)工(gōng)作的(de)话，老师自然(rán)会对我们的孩(hái)子有(yǒu)一个好的(de)印象。

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