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冰箱1到5哪个最冷，冰箱1最冷还是5最冷音读训读的解释是什么，音读训读的解释

　　音读训读的解释是什么，音读训读的解释是问(wèn)什么是(shì)音(yīn)读(dú)？什么是训读(dú)？答简单(dān)来说，每个(gè)汉字一(yī)般都会有两(liǎng)种读法(fǎ)，一种叫做“音读”（音(yīn)読み／おんよみ），另(lìng)一(yī)种(zhǒng)叫做“训读”（訓読み／くんよみ）的(de)。

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音(yīn)读训读(dú)的解释是什么，音读训读的(de)解释

　　问(wèn)什(shén)么是音读？什么是训读？答简(jiǎn)单来说，每个汉(hàn)字一般都会有两种(zhǒng)读法，一种叫(jiào)做(zuò)“音(yīn)读”

　　（音読み／おんよみ），另一种叫(jiào)做(zuò)“训读”（訓読(dú)み／くんよみ）。

　　“音读”模仿汉字的(de)读音，按照这个汉字从中国(guó)传入日本的时候(hòu)的读音

　　来发音。

　　根据汉字传入的时代和来源(yuán)地(dì)的不同(tóng)，大(dà)致可以(yǐ)分为“唐音”。

　　“宋音”和“吴音”等几(jǐ)种。

　　但(dàn)是，这些汉(hàn)字(zì)的发音和(hé)现代汉(hàn)语中同一汉(hàn)字

　　的发音已经有所冰箱1到5哪个最冷，冰箱1最冷还是5最冷不同了。

　　“音读(dú)”的词汇多(duō)是汉语的(de)固有词(cí)汇。

　　“训读(dú)”是(shì)按(àn)照日本固有的语言(yán)

　　来读这个汉字时(sh冰箱1到5哪个最冷，冰箱1最冷还是5最冷í)的读法。

　　“训读”的词汇多是表(biǎo)达日(rì)本固(gù)有事物的固(gù)有(yǒu)词汇等。

　　有(yǒu)不少汉字具(jù)有两

　　种以上(shàng)的“音读”音和“训(xùn)读”音。

　　例音读：青年（せいねん）、技術（ぎじゅつ）、恋愛(ài)（れんあい）。

　　読(dú)書（どくしょ）、幸福（こうふく)训读：青い（あおい）、恋（こい）、好き（すき）読む（よむ）。

　　人（ひと）、幸(xìng)せ（しあわせ）

训读和(hé)音读是什么意思？

　　训读(dú)（日语：训読み/くんよみ），是日文所用汉(hàn)字的一(yī)种发音方式，是使用该等汉字之(zhī)日(rì)本(běn)固有(yǒu)同义语汇的读音。

　　所以(yǐ)训读只(zhǐ)借用汉字的形和义(yì)，不(bù)采用汉语的音。

　　音读（音読み/おんよみ）即汉字(zì)在日语中(zhōng)按照日语对(duì)汉语的译音读出来，叫音读同(tóng)一个汉字在(zài)日语中可能(néng)有不止一(yī)种读法，是由于其在不(bù)同时期（南北(běi)朝、隋唐、宋等(děng)）吸(xī)收了(le)当时(shí)汉字(zì)的发音。

　　每个汉字一般都会有两种读法，一种叫做“音友慎春读”（音読(dú)み/おんよみ），另一种叫做“训读”（训読(dú)み/くんよみ）。

　　有不少汉(hàn)字具(jù)有(yǒu)两种以上(shàng)的“音读”音和“训读”音。

　　日语和韩语中的(de)训读

　　1、日语

　　在(zài)日语里，训读（训(xùn)読）是以日语固有的发音来读出汉字，与该汉字本身(shēn)的好耐字音（吴音(yīn)、汉音、唐(táng)音等）有(yǒu)很大的不(bù)同(tóng)。

　　例:“金”训读为“かね”（kane），是和语(yǔ)固有(yǒu)之说法，与字音“きん”（kin）并无关联。

　　2、韩(hán)语

　　一(yī)般认为现代“韩语不(bù)存在训(xùn)读”。

　　但近代(dài)以前曾(céng)有乡札、吏读、口诀等类似日本万叶假名(míng)的标记法(fǎ)存在，充分利(lì)用这些汉字的训读。

　　使用(yòng)类(lèi)似于和训（日本(běn)的训读）的韩训。

　　对某些(xiē)的汉字，这(zhè)意味着相(xiāng)关(guān)“汉(hàn)语传入以(yǐ)前的朝鲜(xiān)的孝哪固有(yǒu)语”的韩(hán)训。

　　现如今除了在语言学与语源论(lùn)等(děng)进行讨论以外，日常言语已经不再使(shǐ)用。