三传一(yī)反指(zhǐ)的是什么意思，三(sān)传一反指的是反应动力学是“三传高中毕业时一般都多大年龄啊 高中毕业属于什么学历一反”中的“三传(chuán)”是动量传递、热(rè)量传递和质(zhì)量传递(dì)；“一反”为化学反应过程，概括了化(huà)工生产过程的全(quán)部(bù)特征(zhēng)，传递过程被认为(wèi)是单元操作的(de)理论基础，开(kāi)辟了化(huà)学工程发展过(guò)程的(de)第二个历(lì)程的。

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三传一反(fǎn)指(zhǐ)的(de)是什么(me)意思(sī)，三传一反指(zhǐ)的是反应动力(lì)学

　　“三(sān)传一反”中的“三传”是动(dòng)量传递、热(rè)量传(chuán)递(dì)和(hé)质(zhì)量(liàng)传递；

　　“一反”为化学(xué)反应(yīng)过(guò)程，概括了(le)化工生产过程的全部特征，传递过程(chéng)被(bèi)认为是单(dān)元(yuán)操作的理(lǐ)论基(jī)础，开辟了化学工程发展过程的第二个历(lì)程。

　　三传一(yī)反的具体内容：1、动量传递：流(liú)体(tǐ)输送、过滤、沉(chén)降、固体流态化(huà)等，遵(zūn)循流体(tǐ)动力学(xué)基本规律(lǜ)。

　　2、热量传递：加(jiā)热、冷却、蒸(zhēng)发、冷凝等(děng)，遵循热量传递基本规律。

　　3、质量传递：蒸馏、吸收(shōu)、萃取、干燥等(děng)，遵循(xún)质量传递基本规律。

　　4、一(yī)反：化学反应过程。

什么是三传一反？

　　化工原(yuán)理中(zhōng)的(de)三传一反指(zhǐ)的(de)是：三传(chuán):动量传递、热(rè)量传递和质量(liàng)传递。

　　一反:化学反应过程(c高中毕业时一般都多大年龄啊 高中毕业属于什么学历héng)。

　　 "三传(chuán)一反"概(gài)括了化(huà)工生产过程的全部特征(zhēng)。

　　拓(tuò)展：

　　化工(gōng)是“化(huà)学工艺”、“化学(xué)工业”、“高中毕业时一般都多大年龄啊 高中毕业属于什么学历化学工程(chéng)”等的简称。

　　凡运用化(huà)学方(fāng)法改变物质(zhì)组成、结构或(huò)合成新物质(zhì)的技术，都(dōu)属于化学生产(chǎn)技术，也(yě)就(jiù)是化学工(gōng)艺(yì)，所得产品被(bèi)称为化(huà)学品或(huò)化(huà)工产品。

　　起初，生产(chǎn)这类(lèi)产品的(de)是手工(gōng)作(zuò)坊，后来演(yǎn)变(biàn)为工厂，并渗码(mǎ)逐渐(jiàn)形成(chéng)了(le)一个特定的生(shēng)产行(xíng)业即化学工(gōng)业。

　　化学工程(chéng)是研究化工产(chǎn)品生产过山(shān)晌程共性规律(lǜ)的一门科学。

　　人类与(yǔ)化工(gōng)的关(guān)系十分(fēn)密切(qiè)，有些化工产品在(zài)人类发(fā)展历史中，起着(zhe)划时代的(de)重要(yào)作用，它们的生(shēng)产和应用，甚至代表(biǎo)着人(rén)类(lèi)文明的一定(dìng)历(lì)史阶段。

　　在现(xiàn)代汉语中(zhōng)，化学工业、化学工(gōng)程和化学工艺(yì)都(dōu)简称为化工，它们出现(xiàn)于不同历史(shǐ)时期(qī)，各有(yǒu)不同涵(hán)义(yì)，却(què)又(yòu)关系密切，互相渗透(tòu)。

　　在人(rén)们头脑里，“化工”这个词，习惯上(shàng)已成为一个(gè)总的知识门类和(hé)事业的代(dài)名词(cí)，它在国民经济和工程(chéng)技(jì)术(shù)上所(suǒ)具有的重要(yào)意义，引(yǐn)起了人们广(guǎng)泛的兴趣，吸引着成千上万的人(rén)，为之献出毕生逗喊锋精力。

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