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小(xiǎo)学生用HB还(hái)是2B铅笔(bǐ)好，小学(xué)生(shēng)用hb铅笔还是2h铅笔

　　H类铅笔，笔芯硬度(dù)相对较高(gāo)，适合用于(yú)界面相(xiāng)对较硬du或粗(cū)糙的(de)物体，比如木工划线，机械制图等。

　　H是Hardness的缩写，意思(sī)是"硬"，B是Black的(de)缩写，意思是"黑"，如(rú)2B,5B。

　　数(shù)字越大，说明写出的(de)字越黑(hēi)越软(ruǎn)，HB的是意思(sī)"硬"和"黑"各(gè)占一(yī)半，属中(zhōng)性笔。

　　笔(bǐ)芯(xīn)分类：

　　按照(zhào)笔(bǐ)芯(xīn)的(de)硬度来定的,从(cóng)软到硬分别(bié)为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅(qiān)笔(bǐ)大多是用(yòng)碳(tàn)的同素异形体之一石墨做笔芯的。

　　铅笔的(de)分类(lèi)正是(shì)按(àn)照笔芯中(zhōng)石墨(mò)的份量(liàng)来划(huà)分。

　　一般划分为H、HB、B三(sān)大类。

　　其中H类铅(qiān)笔，笔芯硬度(dù)相对较高，适合用于界面相对较硬或粗糙的(de)物体。

　　HB类铅笔笔芯硬度适中，适合一般情(qíng)况下(xià)的书写(写字)；

　　B类(lèi)铅笔，笔芯(xīn)相对(duì)较软，适合绘画(huà)(尤其是素描)，其中2B铅笔被用于填涂(tú)一些机(jī)器可识别的卡片(piàn)，如答题卡。

　　写字与其他作业联系紧密

　　写一手(shǒu)好字，可让人受益(yì)终生。

　　尤其对(duì)学生来说，学习写字(zì)实际也(yě)是一(yī)种行(xíng)为规(guī)范的(de)养(yǎng)成过程。

　　俗话说(shuō)，好(hǎo)记性，不如(rú)烂笔头，在(zài)学习中，如(rú)果让孩子一边(biān)学习好(hǎo)功课，一边(biān)进行抄写练习，可以互补互益。

　　久而久之，自然(rán)形(xíng)成了行为(wèi)规范的养成过程(chéng)。

　　比如，一边学(xué)习课文，一边进(jìn)行(xíng)生字、词(cí)语和段落抄写练(liàn)习，既(jì)可以(yǐ)巩(gǒng)固知识(shí)，又提高了写(xiě)字(zì)水平。

　　特别是抄写唐诗宋词时，还可以(yǐ)陶冶孩子们(men)的心灵情(qíng)操。

　　确实是一举多得。

　　写字与个(gè)人的关(guān)系(xì)不(bù)可忽视

　　写字是每个人很重要、很基(jī)本的一项技能(néng)，当然有很(hěn)多人(rén)认(rèn)为现(xiàn)在可以(yǐ)用打字机(jī)代替写字，写字教(jiào)学不必再强(qiáng)调了，但日常生活中更多时候还是不(bù)能不靠手写(xiě)的。

　　人与人(rén)的交流，缺少(shǎo)不了写字，而写字对(duì)于培(péi)养一(yī)个人的耐(nài)心、恒心有着很(hěn)大的助益(yì)。

　　《语文课程标(biāo)准》亦指出：“识(shí)字写字是阅(yuè)读和写作(zuò)的基础，是1—2年级的教学重点(diǎn)。

　　”笔者在从教过(guò)程中，也发现学生字写得好坏，与他的(de)学习有很(hěn)大的(de)关联。

　　基(jī)本上来说，字写得工整、美观的学生，他在学(xué)习时也比较细(xì)心、认真，而(ér)字写(xiě)得(dé)潦草(cǎo)的学生，其学习也(yě)比较(jiào)粗心、懒散(sàn)，可谓“字如(rú)其人(rén)”。

　　所以，清代曾国藩(fān)先生认为“唯(wéi)读书与写字(zì)可以变化气质”，他对儿子的习字非(fēi)常(预期收益率计算公式 预期收益率是什么cháng)重视(shì)，在家书(shū)中对于(yú)习字(zì)方(fāng)面有(yǒu)很(hěn)多(duō)的论述。

　　曾有教(jiào)育前辈说过致力抓好两(liǎng)件事，一件(jiàn)是扫地(dì)，一(yī)件就是写字。

　　确实，这两件事(shì)都不算(suàn)大事，但对于一个人(rén)一(yī)生的(de)成长关系甚大。

小(xiǎo)学生用铅笔(bǐ)HB的好还是2B的好？

　　开学(xué)后，我(wǒ)家最小的一(yī)个侄子就要上小学了。

　　而用(yòng)什么样的铅笔(bǐ)，则是首(shǒu)先(xiān)要考虑的问题。

　　今天和各位朋友讨(tǎo)论一下铅(qiān)笔的问题(tí)。

　　我记(jì)得我上(shàng)小学的时候喜欢用(yòng)HB，因为它耐摔，都知(zhī)道小孩子的东西总是(shì)容易磕磕(kē)绊绊的，HB不仅写字淡，而且摔了(le)好几次，还不(bù)断，( ω )。

　　到那(nà)时2B就跟HB完(wán)全相(xiāng)反了(le)。

　　直到长大后，我才明白真理(lǐ)。

　　大概讲一(yī)下(xià)铅笔的H和B的含义，虽然大(dà)部分人都知(zhī)道。

　　铅笔(bǐ)的(de)铅芯(xīn)，标注为"H"（HARD的首(shǒu)字母）的表(biǎo)示硬质铅笔，"B"（BLACK的首(shǒu)字母）表示软质铅笔，而"HB"则(zé)表示软硬适中的铅(qiān)笔。

　　另(lìng)外(wài)要(yào)说的是(shì)，B数(shù)越(yuè)大铅(qiān)笔就越黑越软，比(bǐ)如(rú)4B比2B要黑要软；H数越大就越硬颜色越浅，4H比(bǐ)2H要硬要浅。

　　所(suǒ)以(yǐ)，如果(guǒ)你问有(yǒu)经(jīng)验的老司机，初学(xué)写字的小朋友用什么铅笔，大都会推(tuī)荐HB，理由是硬度适(shì)中；加之(zhī)小孩子写字(zì)比较用(yòng)力，用HB铅笔则不易(yì)折断。

　　听起来(lái)是很有道理(lǐ)的。

　　下面两图是HB铅笔效果。

　　我建(jiàn)议，第一次拿笔的小朋(péng)友(yǒu)，用2B铅笔，而不(bù)是HB！

　　我之前(qián)也和大(dà)家一散握(wò)宴样，用专(zhuān)家(jiā)的(de)口吻(wěn)给家长们推(tuī)荐HB的(de)铅笔。

　　但是，经过长时间的教学，才发现HB并不是最好。

　　如(rú)果一(yī)个小朋友从(cóng)来没有写过(guò)字，强烈建议不要(yào)用(yòng)HB的(de)铅笔，而(ér)是用稍(shāo)微软一点，黑一点的2B铅(qiān)笔。

　　我先问大家一个(gè)问题，为啥(shá)小孩子写字(zì)普(pǔ)遍(biàn)比较(jiào)用力？

　　我(wǒ)的解释(shì)是，因为HB的铅(qiān)笔颜色太浅(qiǎn)，而皮圆很(hěn)多写(xiě)字本(běn)的颜色本身(shēn)又不是太白，为了(le)让(ràng)写出来的字能够看清，小朋友会(huì)不自觉加大力量，力量大到第(dì)二页，甚至于第三(sān)页都留有很深的印记，导(dǎo)致下一(yī)页不光滑，影响写字效(xiào)果。

　　同时，用力写字实在太容易让孩子(zi)疲劳(láo)。

　　并且，还有个更严(yán)重的(de)问题(tí)，因为孩子(zi)的骨骼发育(yù)不全，为了加大(dà)力(lì)量，只(zhǐ)能用(yòng)错误(wù)的(de)执笔姿(zī)势写字。

　　下面(miàn)图片上这种姿势非常典型的(de)。

　　这(zhè)就是为什么(me)一二年级(jí)小朋友执笔姿势错(cuò)误(wù)率(lǜ)很高的(de)原(yuán)因(yīn)（在我看来冲银，铅笔选择不(bù)当是执笔姿势不对的一(yī)个很重(zhòng)要的原因）。

　　其次(cì)，用(yòng)HB的铅笔，铅(qiān)笔反倒(dào)容(róng)易断。

　　理(lǐ)由也很(hěn)简单，因为HB铅笔的颜色浅，要(yào)想写出来的字能够(gòu)看清楚就(jiù)得(dé)把笔削(xuē)尖(jiān)。

　　笔太尖，加上用力，很容易就(jiù)折断了(le)。

　　上面啰啰嗦(suo)嗦(suo)说了(le)一大堆HB的(de)问(wèn)题，其实(shí)答案已(yǐ)经一目了(le)然。

　　在我看来，没有拿过笔(bǐ)的小朋(péng)友，如果(guǒ)直接用2B铅(qiān)笔，写字(zì)绝对不会像(xiàng)HB铅笔那么用力，而(ér)写出来却更加黑(hēi)白分明。

　　因为不需要特(tè)别用力写字，执笔姿势自然也就(jiù)容易正确了(le)。

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