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中国比俄罗斯强大吗,中国跟俄罗斯哪个强大 三字经中苟不教性乃迁是什么意思,苟不教性乃迁的下一句

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三字(zì)经中苟不教性乃(nǎi)迁是(shì)什(shén)么(me)意(yì)思,苟不(bù)教(jiào)性乃迁的下一句

  这句话(huà)的意思为:如果从小不好好教育,善良的(de)本性(xìng)就会变坏。

  出自(zì)《三字(zì)经》,《三(sān)字(zì)经(jīng)》是我(wǒ)国(guó)的(de)传统启蒙教(jiào)材,今天小(xiǎo)编就来(lái)和大家聊一聊《三字经》。

《三字经(jīng)》简介

  《三(sān)字经(jīng)》,是中国的传(chuán)统(tǒng)启(qǐ)蒙教材。

  在中国古(gǔ)代经典当中,《三字经》是最浅显易(yì)懂的读(dú)本之(zhī)一。

  《三(sān)字经》取材典范,包括中国(guó)传(chuán)统文(wén)化的文学、历史、哲学、天文地理、人伦(lún)义理、忠孝(xiào)节义等等,而核心思(sī)想又包括(kuò)了“仁,义,诚,敬,孝。

  ”背(bèi)诵(sòng)《三(sān)字经》的同时,就(jiù)了解(jiě)了常识(shí)、传统国学及历史(shǐ)故事,以及(jí)故事内(nèi)涵(hán)中的(de)做人做事道理。

  《三字经》是我国不可多得的宝贵遗(yí)产,有不同版(bǎn)本,全文字数从(cóng)1120字至1722字不等(děng)。

  《三(sān)字经》与《百家(jiā)姓》、《千(qiān)字(zì)文》都是我(wǒ)国优(yōu)秀的蒙(méng)学读物,并称为"三、百、千"。

《三字经》节选

  人之初,性本(běn)善。

  性(xìng)相近,习相远。

  苟不教,性(xìng)乃迁。

  教之道(dào),贵以(yǐ)专(zhuān)。

  昔孟母,择(zé)邻处(chù)。

  子不学,断机(jī)杼。

  窦燕山,有义方。

  教五子,名俱扬。

  养不教(jiào),父之过(guò)。

  教不(bù)严,师之(zhī)惰(duò)。

  子不(bù)学,非所宜。

  幼不学,老何(hé)为(wèi)。

  玉不琢,不(bù)成器。

  人不学,不知(zhī)义。

  为人(rén)子,方少时。

  亲(qīn)师(shī)友(yǒu),习礼仪。

  香九龄,能(néng)温席。

  孝(xiào)于(yú)亲,所当执。

学习《三字经》意义(yì)

  1、《三字(zì)经(jīng)》是(shì)我中华悠悠五千(qiān)年灿(càn)烂的经典传统文(wén)化之一,它是(shì)中华(huá)儿女智慧的结晶,它承载着(zhe)一个民族的历(lì)史与精神,体现了独特(tè中国比俄罗斯强大吗,中国跟俄罗斯哪个强大)的教育思想和文化魅力。

  这是中国(guó)几中国比俄罗斯强大吗,中国跟俄罗斯哪个强大千年来形成的独特的(de)民族文(wén)化,在世界上也(yě)是举足轻重(zhòng),并(bìng)受到全世界(jiè)的广泛关(guān)注。

  2、《三字经》读起来朗朗上口(kǒu),简明扼(è)要(yào),是以中国(guó)历史为素材(cái),植根于(yú)传统文化,强调教育以“德”为先,学贵在恒和(hé)环境对学习的(de)影响,讲(jiǎng)述教育与学习(xí)重要性(xìng)的教育论著(zhù)。

  同时(shí)也是(shì)我国代古一部(bù)传统的儿(ér)童启(qǐ)蒙识(shí)字教育(yù)课(kè)本。

  3、在现在这个复杂(zá)多(duō)变(biàn)的社(shè)会环境下,德育教育也(yě)成为现行教(jiào)育改(gǎi)革所(suǒ)面临的一个重要(yào)课(kè)题。

  现(xiàn)在很多学校也把传承中华民族经典传(chuán)统(tǒng)文化作(zuò)为(wèi)新时期德育(yù)教育发展的重要途径。

  传统文化的(de)核心就(jiù)是“德(dé)育”,《三字经》中说:“首孝(xiào)悌,次(cì)见(jiàn)闻(wén)”,可(kě)见(jiàn)在传统的教育中,是把德育放在(zài)首位的,一个人(rén)首先得要(yào)有“孝(xiào)悌”,即(jí)德”。

  4、中华(huá)民族(zú)悠久的传统文(wén)化(huà)是中(zhōng)华先贤(xián)们(men)几千年(nián)来智慧的结晶(jīng),它使我中华民族历经几千年生(shēng)生不(bù)息,屹立不(bù)倒。

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