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　　音读训读的解(jiě)释(shì)是什么，音读训读的解释是问(wèn)什(shén)么是音读？什么是(shì)训读(dú)？答简单来说，每个汉字一般都会(huì)有两种读法，一种叫做“音读”（音(yīn)読み／おんよみ），另一种叫做“训(xùn)读”（訓読み／くんよみ）的(de)。

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音读训读(dú)的解释(shì)是什(shén)么(me)，音(yīn)读训(xùn)读的解释

　　问什么是音读(dú)？什么是训读？答简单来说(shuō)，每个汉字一般都会有两(liǎng)种读法(fǎ)，一种叫做“音读”

　　（音読(dú)み／おんよみ），另一种叫做(zuò)“训读”（訓(xùn)読み／くんよみ）。

　　“音读”模仿汉(hàn)a4纸一半大的照片是几寸的啊，a4的一半大小的照片是什么尺寸字(zì)的读音，按照这个汉(a4纸一半大的照片是几寸的啊，a4的一半大小的照片是什么尺寸hàn)字从中国传入日本的(de)时候的读音

　　来发音(yīn)。

　　根据(jù)汉字传(chuán)入的时代(dài)和来(lái)源地的不同，大致可以分为“唐音”。

　　“宋音”和“吴(wú)音”等几(jǐ)种。

　　但(dàn)是，这些(xiē)汉(hàn)字的发音和现代汉语中(zhōng)同(tóng)一汉字

　　的发音已经有所(suǒ)不(bù)同了。

　　“音读”的词汇多是汉语的固有词汇。

　　“训读”是按(àn)照(zhào)日(rì)本固有的(de)语(yǔ)言

　　来读这个汉字时(shí)的读法。

　　“训读”的词汇多是表(biǎo)达日本(běn)固有事物的固有词汇等。

　　有不少汉(hàn)字(zì)具(jù)有两(liǎng)

　　种以上的“音读”音(yīn)和“训(xùn)读(dú)”音。

　　例音(yīn)读：青年（せいねん）、技術（ぎじゅつ）、恋愛（れんあい）。

　　読書（どくしょ）、幸福（こうふく)训读：青い（あおい）、恋（こい）、好き（すき）読む（よむa4纸一半大的照片是几寸的啊，a4的一半大小的照片是什么尺寸）。

　　人(rén)（ひと）、幸せ（しあわせ）

训读和音读是(shì)什么意思？

　　训读（日语：训読み/くんよみ），是日文所用汉(hàn)字的一种发音方式，是使用该等(děng)汉字之日(rì)本固有同义语汇的读音。

　　所以(yǐ)训(xùn)读只(zhǐ)借(jiè)用(yòng)汉(hàn)字(zì)的形和义，不采用(yòng)汉(hàn)语的音。

　　音读（音読(dú)み/おんよみ）即汉字在日语中按照日语(yǔ)对(duì)汉语的译(yì)音读出(chū)来，叫(jiào)音(yīn)读同一个汉(hàn)字(zì)在日语(yǔ)中可(kě)能有不止一(yī)种读法，是由于其在(zài)不(bù)同时期（南北(běi)朝、隋唐、宋等）吸收(shōu)了(le)当时汉字的发音。

　　每个汉字一般(bān)都会有两种读(dú)法，一种叫做“音友慎春(chūn)读”（音(yīn)読み/おんよみ），另一种叫做“训读”（训(xùn)読み/くんよみ）。

　　有不少汉字具(jù)有两种(zhǒng)以上的“音读”音和“训(xùn)读”音。

　　日语和韩语中的训读

　　1、日语

　　在(zài)日语里，训读（训読）是以日语固有(yǒu)的发(fā)音来(lái)读出汉(hàn)字，与该汉字本(běn)身的好耐字音（吴音、汉音(yīn)、唐音(yīn)等(děng)）有很大的不同(tóng)。

　　例:“金(jīn)”训(xùn)读为“かね”（kane），是和(hé)语固(gù)有之(zhī)说法，与(yǔ)字音(yīn)“きん”（kin）并无关联。

　　2、韩语

　　一(yī)般(bān)认为现代(dài)“韩语不(bù)存(cún)在训(xùn)读”。

　　但近代以(yǐ)前曾有乡札、吏读、口诀等类似日本(běn)万叶假名的标记(jì)法存在，充分利(lì)用这些汉字(zì)的训读。

　　使用类似(shì)于和训(xùn)（日本的训读(dú)）的(de)韩训。

　　对某些的汉字，这意味着相(xiāng)关(guān)“汉语(yǔ)传(chuán)入以前的朝鲜的孝(xiào)哪固有语”的(de)韩训。

　　现(xiàn)如今除了在语言学与语(yǔ)源论等(děng)进行(xíng)讨论(lùn)以外(wài)，日常(cháng)言(yán)语(yǔ)已经不再使用。