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宁波华茂外国语学校学费多少高中,宁波华茂外国语学校学费多少一学期 表现手法什么哪些手法,表现手法有哪些及其作用

  表现(xiàn)手法什么(me)哪些手法,表现(xiàn)手(shǒu)法有(yǒu)哪些及其作用是表现手法从广义上(shàng)来讲也就是作(zuò)者在(zài)行文措(cuò)辞和表达思想(xiǎng)感情时(shí)所使用的特殊的语句组织(zhī)方式的。

  关(guān)于(yú)表现手法什(shén)么哪些手法,表现(xiàn)手(shǒu)法(fǎ)有哪些及(jí)其作用(yòng)以及表现(xiàn)手法什(shén)么哪些手法(fǎ),表现手法有什(shén)么?,表现(xiàn)手法(fǎ)有哪些及其(qí)作用,表(biǎo)现手法有哪一些?,表现手法具体有(yǒu)哪些(xiē)等问题,小编将为你(nǐ)整理以下知(zhī)识:

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  托物(wù)言(yán)志,借景抒情,叙事抒情,直抒胸臆(yì),衬托,卒章(zhāng)显志,铺陈,象征,想象,联(lián)想(xiǎng),照(zhào)应(yīng),寓(yù)情于景(jǐng),反衬,烘托,托物(wù)起(qǐ)兴,以(yǐ)乐(lè)衬哀,渲染,虚实结合,欲扬先抑,设置悬念,点面(miàn)结合,开门见山,伏笔,照(zhào)应(yīng)开篇,点题,首尾呼应,讽刺(cì),以声(shēng)(动)衬静,对比等。

表现(xiàn)手法(fǎ)的作用(yòng)

  情景交融、借(jiè)景抒情:渲染气氛、推动情(qíng)节发展、烘托人物心理、烘托人物形象、象(xiàng)征社会环境、烘托思想感情。

  托物言(yán)志(象征(zhēng))、虚实结合:使(shǐ)表达更加(jiā)含(hán)蓄,有意在言(yán)外(wài)之妙(miào),而且能使(shǐ)文(wén)章内(nèi)涵丰富,富(fù)有哲理,给人以启(qǐ)迪。

  动(dòng)静(jìng)结合(hé)、化静为动(dòng):使表(biǎo)达更中形象生动(dòng),富有感(gǎn)染力。

  对比、衬托(正衬和(hé)反(fǎn)衬):突出(chū)所描(miáo)写事物(wù)的(de)特点,突(tū)出作者的(de)某种感(gǎn)情,深化文章(zhāng)的主(zhǔ)题。

  白(bái)描:用字简练,不(bù)加渲染(rǎn)和烘托,有简洁(jié)传(chuán)神的表达效果(guǒ)。

  细节描写:突出(chū)事物的主要特点,使(shǐ)文(wén)章内容更加丰(fēng)富,便于(yú)表达(dá)感情(qíng)。

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  抑扬:有先抑后(hòu)扬或先扬(yáng)后抑,其(qí)作(zuò)用(yòng)是使文章(zhāng)曲折有波(bō)澜,突(tū)出喜欢赞美或批评讽刺(cì)的感情。

诗歌表现手法(fǎ)答题(tí)思(sī)路(lù)

  明(míng)手法(用一两(liǎng)个词准确指出用了何种手(shǒu)法)+ 阐运用(结合诗(shī)句阐释说明(míng)诗人运用了这种手法的依据(jù))+ 析(xī)效果(guǒ)(此手法表达(dá)了(le)诗人怎样的感(gǎn)情,或刻(kè)画了什么形象,或表现了什么主旨(zhǐ))

  【叙——析——评】 【是(shì)什(shén)么——为什么——怎么(me)样(yàng)】

  ①第一步:明确(què)说出运用(yòng)的手(shǒu)法(fǎ)是什么?(托物言志、用典、动静结合(hé)、虚实结合(hé)、借(jiè)古讽今、抑扬、想象、联想(xiǎng)、渲染、象征等(děng))

  ②第二(èr)步:结合(hé)诗句阐释说明诗人(rén)运用了这种(zhǒng)手法的依据。

  (找到能体现该手法的(de)关键诗句,并(bìng)进(jìn)行描述(shù)性说明)

  ③第(dì)三步:析效果(guǒ)(此手(shǒu)法表达(dá)了(le)诗人怎样的感情,或刻画了什么形(xíng)象,或表现(xiàn)了(le)什么主旨(zhǐ))

表(biǎo)现手法(fǎ)有哪些及(jí)作用(yòng)

  表现手法主要有托(tuō)物言志,借景抒(shū)情,叙事(shì)抒情,直抒胸臆,衬托,卒章显志,铺陈(chén),象(xiàng)征,想象,联想,照应,寓情于景(jǐng),反衬,烘托,托(tuō)物起兴等(děng)。

  联(lián)想(xiǎng)、想象(xiàng):联想由一(yī)事物联系到与(yǔ)之有关的另一事物(wù),或把事物中类似的特点联(lián)系起(qǐ)来(lái)造(zào)成一个典型。

  铺垫(diàn):为主(zhǔ)要情节做准备或酝酿高潮到来(lái)之(zhī)前的一系(xì)列(liè)非(fēi)主(zhǔ)情节。

  它可以(yǐ)显示情节发展的必然性,增强(qiáng)作品(pǐn)的感染(rǎn)力和说服力。

  可以制(zhì)造悬(xuán)念,引起读者的(de)兴趣(qù)。

  象征(zhēng):通过特(tè)定的、容易引起联(lián)想的具体形象,表现与之(zhī)相似或(huò)相(xiāng)近特点的(de)概(gài)念(niàn)、思想和(hé)感情。

  对(duì)比(对照(zhào)):把(bǎ)两扒源种激胡不同的事物(wù)或情(qíng)形作对照(zhào),互相比(bǐ)较。

  作用是(shì)突显对(duì)象的特点,使形象(xiàng)更(gèng)加鲜明。

  常(cháng)用的表(biǎo)现(xiàn)手法(fǎ)还有引用,即援(yuán)引现成的语言材料(名言、格(gé)言、民谣、谚语、诗词、典故等(děng)),其主要起到提(tí)高语言的表达(dá)效果的作用(yòng)(如:增春铅态(tài)加文章(zhāng)文采和(hé)文化内(nèi)涵,丰富文章内容等(děng))。

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