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文(wén)章目录：

• 1、任继愈人物介绍(shào)
• 2、教师的论文
• 3、黄敏(mǐn)儿的研究成果(guǒ)
• 4、史际春的部分论文

任继愈人物介绍

任继愈：出生于辽宁(níng)省，被誉(yù)为东北(běi)三杰之一，他是(shì)中国传(chuán)统武术(shù)著名大(dà)师，擅长形意(yì)拳和八卦(guà)掌。宋德生(shēng)：出生于辽(liáo)宁省，也是东北(běi)三杰之一(yī)，他是中国传(chuán)统(tǒng)武术界的(de)重(zhòng)要人物之一，擅长形意拳(quán)、太极拳和八(bā)卦掌。

孔繁森同志是优秀(xiù)员，焦裕禄式的好、时代先(xiān)锋、先锋、领(lǐng)导(dǎo)的(de)楷模、我(wǒ)们学(xué)习的好榜样。任继愈（19115-20011），字又之，山东平原(yuán)人。著名哲学(xué)家、佛(fú)学家、历(lì)史学(xué)家、图书馆馆长、名(míng)誉馆长。师从(cóng)汤用彤(tóng)、贺麟。

作者：任继愈 出(chū)版(bǎn)：北京：中国社会科学出版社，2005年。

任(rèn)继愈，中国佛(fú)教哲(zhé)学家。山东省平原县人。1941年毕业于西南联大北京大(dà)学研究(jiū)院文学研究所。后即任(rèn)教于北京(jīng)大(dà)学哲学系。

教师的论文(wén)

1、“同学们都听过哪些有趣(qù)的故事呢(ne)，老师喜欢的故(gù)事有神话故事、童话故事，我(wǒ)有一(yī)个(gè)习惯，就(jiù)是喜欢(huān)探究理(lǐ)由，若(ruò)是(shì)这个故事我没看(kàn)明(míng)白或者认为(wèi)故事(shì)没(méi)有到结尾的时候，我会(huì)让(ràng)同学(xué)们把故事讲完(wán)。

2、教师学术论文是指教师作为作(zuò)者(zhě)或参与者在教(jiào)育教学领域中撰(zhuàn)写的学术性论(lùn)文。

3、教(jiào)师经验(yàn)论文篇一 思想品德方(fāng)面： 在一(yī)年的教(jiào)育(yù)教学(xué)工作中我能认真学习国家的有(yǒu)关教育方针，认真(zhēn)学(xué)习党(dǎng)的先进(jìn)理论知(zhī)识(shí)以及(jí)党的十七大会议(yì)精神，自觉践行“三个代表”精神，热爱教育事(shì)业(yè)，始(shǐ)终(zhōng)不忘人民教师职责(zé)，爱学校(xiào)、爱学(xué)生。

4、作为一名青(qīng)年教师，我们应该(gāi)以饱满的热(rè)情(qíng)，积极的态(tài)度，加强(qiáng)自身职业道德素质修(xiū)养，在工作中“明规范，树楷模，铸师魂(hún)，”做新时(shí)代“四(sì)有”好(hǎo)老师，用师魂铸就(jiù)幸福教(jiào)育(yù)。 篇(piān)二：教师的青春在爱(ài)和责任(rè马云移民到哪国籍n)中奉献 “青春是美丽的。

5、教师个人(rén)学术论(lùn)文(wén)篇一 教师的角色期(qī)待 摘要：教师的角色期待与(yǔ)规范(fàn)是随着(zhe)社会发展和人们对教育认识的深(shēn)化而逐步演(yǎn)进的(de)，不同(tóng)的主体不(bù)同的视角(jiǎo)对教(jiào)师的角(jiǎo)色期待也(yě)是不同的。在一定的社(shè)会历史背景中，对教师的角色(sè)期(qī)待也存在(zài)着共识。

黄敏儿的研究成果(guǒ)

1、-1986 北京(马云移民到哪国籍jīng)大学心理学系，获理学士学位。研究兴趣 ：无意识(shí)情绪(xù)、情绪(xù)调节(jié)、身(shēn)心健康。讲授课(kè)程(chéng)：心理学导(dǎo)论（本(běn)科课题，专业必修课）； 情绪心理学（本科高年级课题，专业选(xuǎn)修课）；情(qíng)绪研究(jiū)专(zhuān)题(tí)（研究生课题）马云移民到哪国籍。

2、等报刊的编辑， [1] 并著有关(guān)于编(biān)辑(jí)的(de)作品(pǐn)。12岁(suì)开始接受(shòu)新文学，受鲁迅和(hé)文学研究(jiū)会(huì)影响很(hěn)大。孙犁(lí)是他参加抗日战争后于1938年开(kāi)始使用的笔名。1942年加入中国共(gòng)产党。

史际春(chūn)的部分论文

物理学方面的(de)论文篇1 试谈物理学(xué)专业电动力(lì)学课程教学(xué) 动力学电(diàn)磁(cí)现象的经典的(de)动力学理论。通常也称为经典电动力学，电动力学(xué)是它的简称。它研究电磁场(chǎng)的基(jī)本属性、运动规律以及(jí)电磁(cí)场(chǎng)和带电物(wù)质的相互作(zuò)用。

主(zhǔ)要(yào)论著有《经济法总(zǒng)论》、《论商法》、《企业(yè)和公司(sī)法(fǎ)》、《香港知识产权法》等，在《中国社(shè)会科学》、《法学研究》、《中国法(fǎ)学(xué)》、《光(guāng)明日报(bào)》、《法(fǎ)学家》等刊(kān)物和国外刊物上发表论文二百余篇。

“理论(lùn)研究型”论(lùn)文(wén)针(zhēn)对秘书(shū)学或秘书工(gōng)作(zuò)中某一个(些)问题、现象进行深入分析、讨论并得到有意(yì)义结论的论文，主要是释理(lǐ)，可以对秘书(shū)学专业中已有的理论进行阐释，也可以提出(chū)新的秘书学理论，还(hái)可(kě)以对(duì)中国秘(mì)书发展过程中各种现象进行梳理研究(jiū)。

经济法是(shì)调整经(jīng)济管理和经济运行(xíng)过程中产生的经济关系的(de)法(fǎ)律(lǜ)规(guī)范(fàn)的总称。作为一个独立的法(fǎ)律部门，经济法是我国社(shè)会主(zhǔ)义法律体系的重要组(zǔ)成部分。

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