郑强老(lǎo)师(shī)引发(fā)了不小的争议。

郑(zhèng)强老师目前担(dān)任太原理工大学的党委书记，职位已经(jīng)不小。

他(tā)多年前已经是教育界(jiè)的名(míng)人，所到之(zhī)处，人流涌(yǒng)动(dòng)，他就代(dài)表着人气。

同时(shí)，由于(yú)郑强(qiáng)老师(shī)为人直(zhí)爽，说话一针见血，不想拐(guǎi)弯抹角，他的每(měi)次发(fā)言大都会(huì)引发一定(dìng)的热议。

前不久，郑强(qiáng)老师受邀去青岛大学演(yǎn)讲，庆祝青岛大学建校百(bǎi)年(nián)。

这是(shì)件(jiàn)好事，学校(xiào)邀(yāo)请(qǐng)郑强去演讲，必然也(yě)是看中了(le)郑强在(zài)教育界(jiè)举足轻重的地位以及颇高的人(rén)气(qì)。

青岛大学的百年校庆，举办得相当隆(lóng)重，受邀(yāo)的不仅(jǐn)有(yǒu)郑(zhèng)强，还有(yǒu)青岛的官员、代表(biǎo)校友、社会各界人(rén)士等(děng)。

郑强在演讲中，恰好炮(pào)轰了(le)受(shòu)邀而来(lái)的官员，使得此次(cì)演讲颇具(jù)争议(yì)性。

郑强在演讲(jiǎng)的过程(chéng)中，酒红色是哪几个颜色调出来的有些(xiē)青岛的官(guān)员(yuán)离席(xí)了(le)，整个演讲(jiǎng)席的前排(pái)空出(chū)了不少位置。

郑强慧眼如炬，大概看(kàn)出了这种情况。

他在台上(shàng)直接炮轰离席的官员领导：“不要以(yǐ)为是你们(men)给(gěi)大学面子，邀请(qǐng)你们来，是大学给你们面子。”

郑强认为他们身上(shàng)存在官僚(liáo)主义，来听演讲，就(jiù)是走个过场。

郑强老师的话，有(yǒu)人支(zhī)持，有人反(fǎn)对。

支(zhī)持(chí)者认(rèn)为，郑强老师说的(de)对。

教育最重(zhòng)要，领导都来(lái)听演(yǎn)讲了(le)，应该给学(xué)生树(shù)立(lì)好(hǎo)榜样(yàng)，认为(wèi)听演讲。

刚开场不久离席，是对他人的不(bù)尊重(zhòng)。

郑强老师公开批评这些人(rén)，是(shì)知识分子的(de)风骨。

反对(duì)者则认为，领导过去就是(shì)出席开幕式而已(yǐ)，又不是听你(nǐ)演(yǎn)讲的。

领导(dǎo)时间很重(zhòng)要，哪有(yǒu)时间听你讲话，郑强还是感觉自己(jǐ)被怠(dài)慢了，面子上过不去罢了，哪里是为百(bǎi)姓(xìng)发声。

公(gōng)说公有理，婆(pó)说(shuō)婆有理，各方各(gè)执一词，互不相让。

郑强老师(shī)批评离(lí)场(chǎng)现场(chǎng)，是在(zài)乎(hū)面子？

中途离场的领导，到底对或者(zhě)不对(duì)呢？

具体问题，具(jù)体分析，不可一概而论(lùn)。

领(lǐng)导一(yī)般行程忙，事多，如(rú)果(guǒ)真有急(jí)事，中(zhōng)途(tú)离(lí)场，也情有可原。

但如果领导(dǎo)们(men)是对(duì)演讲内容不(bù)感冒，不想坐在台下听演讲内容(róng)，所以溜(liū)之(zhī)大吉，那就无法令人(rén)赞同了。

毕竟领导还是(shì)要做好学生(shēng)的表率和带头作用，如果领导一言不(bù)合都提前走，那年轻的学子(zi)，相对来说(shuō)更加心浮气躁，哪还有心思听(tīng)下(xià)去(qù)呢(ne)。

做(zuò)任何事，都需(xū)要耐(nài)心和恒心。

年轻学(xué)子如果养(yǎng)成随性而(ér)为(wèi)的习惯(guàn)，那做任何(hé)事都可能(néng)是一时(shí)热度，难成气候。

郑强老师太直(zhí)率(lǜ)。

如果换成其他(tā)的演讲(jiǎng)者，看到有人中途离席，必然当作没(méi)有任何事发生，若(ruò)无其事(shì)地继续提前准(zhǔn)备(bèi)好的演讲内容。

但郑强偏不，他要将(jiāng)这(zhè)种(zhǒng)他看来不好的现(xiàn)象说出(chū)来，加(jiā)以批评(píng)。

无论他批(pī)评(píng)的对与错，这种敢(gǎn)于说出自我(wǒ)想法的老师，值得肯定(dìng)。

大(dà)学，非有大(dà)楼(lóu)之谓也，有大师之谓(wèi)也。大(dà)学真正的目的，是(shì)培(péi)养学生，是(shì)教书育人，是(shì)产生更多的大师。

郑强对官僚主义(yì)的(de)批评(píng)，是否(fǒu)有助于大学的进步，学生的(de)培(péi)养，仁者见仁，智(zhì)者(zhě)见智。

个(gè)人看来，高(gāo)校中(zhōng)有郑强如此坦率和直爽之人，能发自(zì)内心，不怕得罪人地说出心中想法，对高校是件好事。对很多事(shì)情意(yì)见均一致的高校，大(dà)抵是没有太大的(de)创新力的。

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