家贫(pín)无从(cóng)致书几率和机率哪个正确一点，几率和机率有何不同以观出(chū)自哪里，家贫无从致书以观每假借于藏书之(zhī)家(jiā)翻译是出自《送东(dōng)阳马(mǎ)生序》的。

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家贫无从致(zhì)书(shū)以观(guān)出自哪(nǎ)里，家贫无从致书以观(guān)每假借(jiè)于藏书之家翻译

　　家贫(pín)，无从致(zhì)书以观，每假借于藏(cáng)书(shū)之家，手(shǒu)自(zì)笔录(lù)，计日以还(hái)。

　　翻(fān)译：（由于）家庭贫寒，没有什么办法买(mǎi)到书籍学习，（就）常常向有藏书的(de)人(rén)家借(jiè)书，亲手抄(chāo)录，计算好（归还(hái)的）日期（按时）送还。

　　原文

　　余(yú)幼(yòu)时(shí)即嗜学(xué)。

　　家贫，无从致书以观，每假借于(yú)藏(cáng)书之(zhī)家，手自笔录，计日以(yǐ)还。

　　天大寒，砚冰坚，手(shǒu)指不可屈伸，弗之怠。

　　录毕，走送之，不敢稍逾约。

　　以是人多以书假余，余因(yīn)得遍观几率和机率哪个正确一点，几率和机率有何不同群书。

　　既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从(cóng)乡之先达执经叩问。

　　先达德隆望尊，门人(rén)弟子填其室，未尝稍降辞色。

　　余立侍左右(yòu)，援(yuán)疑质理，俯身倾耳以请；

　　或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢(gǎn)出一言以复(fù)；

　　俟(qí)其欣悦(yuè)，则又请焉(yān)。

　　故余虽愚(yú)，卒获有所闻。

　　翻译(yì)

　　我年幼(yòu)时就非(fēi)常爱(ài)好读书。

　　家里贫(pín)穷(qióng)，无法得到书来看，常常向(xiàng)藏书的人(rén)家(jiā)求借，亲手抄(chāo)录，计(jì)算着(zhe)日期(qī)按时送还(hái)。

　　冬(dōng)天非常寒冷(lěng)，砚台里的墨汁都结了冰，手指冻得不能弯曲和伸直，也不放松读(dú)书(shū)。

　　抄写完毕后，便马上(shàng)跑(pǎo)去还书，不敢超过约定的(de)期限。

　　因此有很多人都愿意(yì)把书(shū)借给我，于是(shì)我(wǒ)能够遍观群书。

　　成年以后，我几率和机率哪个正确一点，几率和机率有何不同更加仰慕古代圣(shèng)贤(xián)的学说(shuō)，又苦于不能与学识(shí)渊博(bó)的(de)老师和名人交往(wǎng)，曾经赶到(dào)数百里以外(wài)，拿(ná)着经书向乡里有道德学问的前辈(bèi)请教。

　　前辈德高望重，门(mén)人弟子挤满了他的屋子，他(tā)的言辞和(hé)态度(dù)从未(wèi)稍有委婉。

　　我站着(zhe)陪侍在(zài)他左右，提出疑难，询问(wèn)道理，俯下身(shēn)子，侧(cè)着耳(ěr)朵恭敬地请教；

　　有时遇到他大声(shēng)斥责(zé)，我的表情更(gèng)加恭顺(shùn)，礼节(jié)更加(jiā)周到，不敢(gǎn)说一个字反驳；

　　等(děng)到他高兴了，则又去请教(jiào)。

　　所以我虽然愚(yú)笨，但最终获得不少教益。

　　宋濂（1310—1381）字景濂(lián)，号潜溪，别号玄(xuán)真(zhēn)子、玄真道(dào)士、玄真遁叟。

　　汉族，浦江（今浙江(jiāng)浦江县）人(rén)，元末明初(chū)文(wén)学家，曾(céng)被(bèi)明太祖朱元(yuán)璋誉为(wèi)“开国文(wén)臣之首”，学者称太(tài)史(shǐ)公。

　　宋濂与高启、刘基并称为(wèi)“明初诗文三大家(jiā)”。

　　他(tā)因长孙宋慎牵(qiān)连胡惟(wéi)庸(yōng)党案而被流放茂州，途(tú)中病死(sǐ)于夔州。

　　他的代表作品有《送东阳马生序》、《朱元璋奉天讨(tǎo)元北伐檄文》等。

家(jiā)贫无从(cóng)致书以(yǐ)观每(měi)假借于藏书之(zhī)家手自笔录计(jì)日以还是什么意思

　　年幼时团缓就爱学习。

　　因为家中贫(pín)穷，无法得到书来看，常向藏书的人(rén)家求借，亲手抄录，约定日期送还。

　　出自明代文学家宋濂创作(zuò)的一篇赠序：《送东阳(yáng)马生序(xù)》。

　　全文塌(tā)掘模结构严谨，详略有(yǒu)致，用对比说理，在叙事中穿插细节(jié)描(miáo)绘(huì)，读来生散吵动感人。

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