原生家(jiā)庭是(shì)指(zhǐ)离异吗，为(wèi)什么说原生家庭可怕(pà)原生家庭(tíng)不是指离异的。

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原生(shēng)家庭是(shì)指离异吗，为(wèi)什么说原(yuán)生家(jiā)庭可怕

　　原(yuán)生家庭(tíng)是一个社会(huì)学概念。

　　是指(zhǐ)儿(ér)女还未成婚，仍与父(fù)母生(shēng)活在一(yī)起的家庭(tíng)。

　　新生家庭就是夫妻双方组成的家庭，这样的家庭不包括夫妻(qī)双方的(de)父母。

　　我们(men)应(yīng)该正(zhèng)确衡(héng)量原生家庭和新生家庭(tíng)的关系。

　　当我们的家庭还是原生(shēng)家(jiā)庭时，子(zi)女应(yīng)当孝敬父母，父母(mǔ)应当关心子女的生(shēng)活。

　　当我们(men)有了新生(shēng)家庭后，在(zài)这个新生家庭(tíng)中妻子与丈(zhàng)夫二人要结合(hé)为一体，应该尽(jǐn)量在精神(shén)和物质上从(cóng)对原生家庭的依赖或影响中走(zǒu)出来，注(zhù)重(zhòng)新生家庭中夫(fū)妻(qī)二人(rén)的合一，更多地尊重新生家(jiā)庭中的丈夫(fū)或者妻子的意(yì)见。

　　人要认(rèn)识自己原生家庭的影(yǐng)响，才不致(zhì)将原生家庭(tíng)一些负面的元素带到新家庭去(qù)。

　　原(yuán)生家庭和(hé)离异家庭对孩子影响的不同

　　原生(shēng)家庭的(de)孩子和离异家庭的(de)孩子，他们的成长过程就是(shì)不一样，缺少了一份(fèn)父母的(de)爱，在十几年的(de)成长中，对于(yú)性格、学习、做事都有一(yī)定影响(xiǎng)。

　　原生家庭的孩子，有(yǒu)一股发自内心(xīn)的自信，亲生父母打骂是怎么(me)也(yě)进(jìn)不了孩子心(xīn)的。

　　但离异(yì)家庭的孩子(zi)，就不一(yī)样(yàng)了(le)，不是亲生(shēng)的父母打不敢(gǎn)打，骂(mà)也(yě)不敢骂，生怕两者之(zhī)间(jiān)的生(shēng)气(qì)越来越生(shēng)。

　　那些已经(jīng)离异过的父(fù)母或者孩子，既然已(yǐ)经(jīng)选择，前路漫(màn)漫(màn)，往事清零，让新的一(yī)年里有个好运气，过好自己的每一(yī)天。

　　从小缺(quē)失的爱，它不是你(nǐ)犯错的理由，因为没了这(zhè)些(xiē)爱，你才要(yào)更强大和(hé)更(gèng)努(nǔ)力，让自己(jǐ)的(de)以后过得更(gèng)好。

原生(shēng)家(jiā)庭(tíng)问题是指什么

　　在社会学的(de)定义上(shàng)，原生家庭指的是儿女(nǚ)还(hái)未(wèi)成婚，仍和父母(mǔ)在一起生(shēng)活的家庭(tíng)。

　　一(yī)个温(wēn)馨、充满爱和关怀的原生家庭，对(duì)子(zi)女(nǚ)的性格(gé)塑造(zào)有着至关重(zhòng)要(yào)的正面引导作用;反之，缺乏爱(ài)和温暖的原生家庭，对孩子的心(xīn)理，则(zé)会带来严(yán)重的伤害。

　　奥地利(lì)著名心理学家(jiā)阿德勒曾说过这样的一句名言：幸福(fú)的人，一(yī)生都被童年治愈;不幸的人，一生都在治愈(yù)自己的(de)童年(nián)。

　　他这(zhè)句话(huà)，将原(yuán)生家庭对(duì)孩子心理抚慰的影响力，深刻(kè)地揭露了出来。

　　一个原(yuán)生家庭中(zhōng)，父母(mǔ)的漠视，会对(duì)孩子的身心成(chéng)长(zhǎng)，造成(chéng)深深的伤害。

　　孩(hái)子在这(zhè)样的一个(gè)家庭中(zhōng)长大成人，自我(wǒ)的人(rén)生观、价值观以及世(shì)界观，都会(huì)受到负面的影响。

　　最典型的一(yī)个表现，就是(shì)会使得孩(hái)子的性格变得更孤(gū)僻自闭，不愿敞开心扉和他人坦诚交流，疏远了身边(biān)人(rén)，也(yě)就(jiù)会让(ràng)孩子(zi)疏远了这个世界，也将会(huì)极大地(dì)缺乏(fá)阳光(guāng)、积(jī)极、乐观的心(xīn)态。

　　尤其是这(zhè)种(zhǒng)只(zhǐ)注(zhù)重偏爱一个孩子，而忽略另一个孩子心理感受的(de)亲子关系。

原生家庭问题都(dōu)有哪些问(wèn)题

　　孩子在混乱和(hé)充满冲(chōng)突(tū)的(de)家庭环(huán)境中长大(dà)，或有(yǒu)一个经常(cháng)暴(bào)怒的(de)父母，这样(yàng)的(de)孩子(zi)往往会认为，大声争吵和(hé)辱骂是正常的沟通(tōng)方式。

　　因(yīn)此(cǐ)，在(zài)他们成(chéng)年(nián)后，往往(wǎng)也会用(yòng)这种沟通(tōng)方式去和他人相(xiāng)处，这很容易伤害(hài)亲密关(guān)系。

　　另外，在(zài)一个父母双(shuāng)方(fāng)都经常情绪低落、互相争(zhēng)吵的环境中长大，会大大提高孩子(zi)的焦虑(lǜ)水平。

　　他(tā)们可能会(huì)产生信任问题，认为家(jiā)庭生活是不稳固的，所有的关系(xì)都是脆弱和不可靠(kào)的。

　　1、孩子经常遭到父母的拒绝和忽视

　　孩子需要父母看到并接受他们真实(shí)的样子。

　　如(rú)果父母不能(néng)看到孩子真(zhēn)实的性(xìng)格，而一(yī)味用自己理想(xiǎng)中的样(yàng)子去要求(qiú)孩子，孩(hái)子(zi)就会很容易情绪(xù)低(dī)落、缺乏自信、没有主见――经常需要别人对(duì)自己的评价，让别人告诉自己(jǐ)应该怎么做(zuò)。

　　就比如说，一个(gè)生性羞(xiū)涩的孩子(zi)，但父母却总让他应对各种社交场合，孩子并不(bù)会真(zhēn)的如父母期望(wàng)的那样发(fā)生改变，反(fǎn)而他们会因此不能了解自己(jǐ)的优势和弱(ruò)点。

　　他们可能会发展出冲(chōng)突的自我认知，经常会(huì)这样想：我(wǒ)现在是(shì)这样，但我本(běn)应是(shì)另外(wài)的样(yàng)子。

　　父母忽视孩(hái)子真实的样子，拒(jù)绝(jué)接受孩子的本性，一方面会导致孩子一直到(dào)成年都总觉得自己不(bù)够好，另一方面，他们(men)中的很多人也变成了吹毛求疵的人，经常(cháng)用不(bù)合(hé)理的标(biāo)准来要(yào)求他(tā)人。

　　2、是受(shòu)过情感/身体/性虐待等创伤(shāng)经(jīng)历的幸存者

　　虐(nüè)待是一个非(fēi)常复(fù)杂的问题(tí)，它对孩(hái)子造成的影响用(yòng)好几篇论文也说不完。

　　一般来说，受到虐待往(wǎng)往会造成这些后果：低自尊、焦虑、抑郁(yù)、信任问题、自我评(píng)价过低(dī)、好斗、亲密关系和两性关系(xì)上(shàng)的问(wèn)题(tí)等等。

　　3、父母中的一方角色缺失或在(zài)情感上遭到父(fù)母中某一方的抛弃

　　很多(duō)孩子是缺(quē)爱的，他们(men)并不缺衣(yī)少食，却从(cóng)来都感受不到父母的爱，和父母之(zhī)间有(yǒu)强烈的距(jù)离感。

　　事实上，往往(wǎng)这些父母自身存在很严(yán)重的问题(他们(men)也(yě)是原生家(jiā)庭(tíng)的受害者!)，使他们无法对孩子(zi)表达出温暖和(hé)爱。

　　孩子(zi)往往会觉得，他们之所以感受不到父(fù)母的爱(ài)，是因(yīn)为不够好或完美。

　　他们可能会(huì)变成完美主义者，以离谱(pǔ)的高标(biāo)准来要求自己(jǐ)以及自(zì)己身(shēn)边的人(rén)。

　　而因(yīn)为他们觉得自己不够好，也就会很难对(duì)自己的伴侣(lǚ)敞开心(xīn)扉，分享(xiǎng)自(zì)己的感觉和想法。

　　因为他们总(zǒng)是担(dān)心，一旦对方知道了自己真实的样子，就会失去对(duì)方的尊重和爱。

　　另一个极端的可(kě)能(néng)是，他们也有可能会极端依赖自己(jǐ)的伴侣，希望(wàng)伴侣能(néng)够给他们那些没有从父母身上(shàng)获(huò)取的、无(wú)穷(qióng)无尽的爱。

原(yuán)生家庭为(wèi)什(shén)么(me)对一个人(rén)影(yǐng)响很大

　　早年的情(qíng)感会决定你的言语(yǔ)，言(yán)语(yǔ)会决定你(nǐ)的社会(huì)性(xìng)，社会性就是社会(huì)交往的能力，而社(shè)会性，又会影(yǐng)响到你后边的(de)认(rèn)知方式(shì)。

　　当你尚不具备判断能力时，你最基本的认知(zhī)来自你(nǐ)的家庭。

　　不仅仅是你的世界观、人(rén)生观、价(jià)值观受到它的强烈(liè)影响，而且你为人(rén)处世的方式方法、你思考问题的方式都会受到家庭、最亲近的(de)人的影(yǐng)响。

　　良(liáng)好的家风、教育和财力为个人的长(zhǎng)进提供了较好(hǎo)的基础(chǔ)和(hé)条(tiáo)件，如果你有幸生(shēng)在这样(yàng)的家庭里面(miàn)，是值(zhí)得庆幸的事情(qíng)。

　　原(yuán)生家(jiā)庭对(duì)你的(de)影响程(chéng)度高低来(lái)自(zì)于你个体独立的(de)力量和(hé)家庭(tíng)影响的(de)力量(liàng)对比：如(rú)果(guǒ)你个(gè)体(tǐ)独立的力量越大，那(nà)他们(men)的影响越小;反(fǎn)之(zhī)，如果(guǒ)你(nǐ)个体独立(lì)的力(lì)量越(yuè)小，那家庭的影响越大。

　　1、缺爱(ài)

　　缺爱从成因上(shàng)可以分为情(qíng)感忽视型(xíng)、情感虐待型和情感混(hùn)乱型。

　　情感(gǎn)忽(hū)视型指的(de)是父母对孩子(zi)关爱太少(shǎo)，容易(yì)让孩子(zi)通过讨好来(lái)获得爱，觉得(dé)自己不配(pèi)被(bèi)爱，渐(jiàn)渐(jiàn)发展为依赖类型中的(de)焦虑型。

　　情感(gǎn)虐(nüè)待(dài)型指的是孩子的父母惯用打(dǎ)骂(mà)和贬低的(de)方式教育孩子，这容易让孩子开始自我否定，对他人抱(bào)有(yǒu)敌意(yì)和(hé)惧意，发(fā)展(zhǎn)为依恋(liàn)类(lèi)型中的隔离型。

　　情(qíng)感混乱型指(zhǐ)的(de)是父母自身有严重的心理问题，情绪不稳定，常(cháng)常给(gěi)孩(hái)子造成巨大创伤(shāng)，事后又极力弥补或(huò)者(zhě)道(dào)歉。

　　容易(yì)让孩子辨别不出(chū)好坏情绪，发展(zhǎn)为依恋类型中的混(hùn)乱型。

　　2、指责(zé)

　　经常指(zhǐ)责别人的(de)人，往往看(kàn)到的是别(bié)人的错误、缺点和不(bù)足，并且会把结(jié)果的糟糕和自己(jǐ)不好的感受，都归结给对方。

　　面对喜欢指责的(de)人，他(tā)人的感受会非常糟糕，就像一无是处的人(rén)，不论(lùn)怎么做都无法满足这(zhè)类人的要求。

　　指责是一(yī)个(gè)代际(jì)传(chuán)承的问题，喜欢指责别人的人，往往有个喜(xǐ)欢指责他们的父母，在(zài)他们的父母(mǔ)看来，他们没有优点，不应该犯错，在都是你不好、都(dōu)是你的错、都是因(yīn)为你的批评中长大。

　　因此，他们非但不会(huì)变得宽容理解(jiě)，反而(ér)会内化他(tā)们的(de)父(fù)母的形象，在内心塑造一(yī)个(gè)无比严(yán)厉(lì)的批评者，对自己(jǐ)和我的贤内助是什么意思，贤内助是什么意思啊(hé)对他(tā)人(rén)都(dōu)十分挑(tiāo)剔。

　　被指(zhǐ)责长大的人活成了(le)他们父(fù)母的模样，用指(zhǐ)责来诱(yòu)导他人，来验证早年经验的(de)正确性。

　　如果你(nǐ)想要改善(shàn)和这(zhè)类(lèi)人之间的关(guān)系，就(jiù)不能受(shòu)其潜意识诱导，而(ér)要在他每一次指(zhǐ)责的(de)时候(hòu)肯定他。

　　3、控制

　　双方的关(guān)系(xì)越亲密，就越(yuè)容易发生情(qíng)感(gǎn)操控的(de)情况。

　　全球反情(qíng)感暴力专家、美国著(zhù)名心(xīn)理学博士(shì)丽莎·阿(ā)伦(lún)森·方(fāng)特斯在(zài)她的(de)书《情感操纵(zòng)》中，认为亲密关系中(zhōng)的情感(gǎn)操(cāo)纵，指的是运用情(qíng)感成为伤害(hài)对方的武器，支(zhī)配、胁迫(pò)他(tā)人，从而使自己(jǐ)的目的得以达成。

　　电视剧(jù)《小欢喜》中(zhōng)乔英(yīng)子(zi)和妈妈(mā)宋倩的(de)关系便(biàn)可(kě)以体现这一(yī)点，宋倩(qiàn)对英子说的(de)最多的话就是(shì)：英子，你可是妈的(de)一切(qiè)呀(ya)!、你是妈妈身上掉下来的一块(kuài)肉、妈(mā)是和(hé)你最亲的人了(le)，还(hái)能害你呀!这样的缺乏边(biān)界的情感关系，会(huì)让人变得窒息(xī)，英子最(zuì)后得(dé)抑(yì)郁症(zhèng)也证实了这一(yī)点(diǎn)。

原生家庭缺(quē)爱的人如何自(zì)救

　　缺(quē)爱的孩子，经历的童年肯定有特别不容易的一面，但也(yě)有特别强大的(de)一面。

　　如果(guǒ)你(nǐ)小时(shí)候很孤单，少有人陪伴和照(zhào)顾。

　　那你为了活下来，往往会更加独(dú)立，有超过同龄人的生活自理能力;如果你父(fù)母情绪比较暴躁，那(nà)你为了家庭和(hé)睦，让父母(mǔ)少生气(qì)，就会不知(zhī)不(bù)觉练(liàn)就超过同龄人(rén)的情绪观(guān)察(chá)能力和共情(qíng)能(néng)力，时间长了就(jiù)像(xiàng)有情绪读心(xīn)术(shù)一样，能(néng)准确把握别(bié)人此时此(cǐ)刻的(de)情绪，更知(zhī)道(dào)别人想听的话和希望你做的(de)事;如果你的父母把你(nǐ)交给亲戚朋友老师轮流带，那你就会练就很强的适应能力(lì)，甭管跟(gēn)谁都能相(xiāng)处，不(bù)怕(pà)陌生的环境。

　　苦涩的背(bèi)后(hòu)，你也被赋予了特殊力(lì)量。

　　这些力量在(zài)你(nǐ)的过去帮助过你(nǐ)，在(zài)未来依然会在某(mǒu)个角度帮助你(nǐ)。

　　你该(gāi)做(zuò)的不是嫌弃它(tā)们，而是(shì)感谢它(tā)们，拥抱(bào)它们，善(shàn)用(yòng)它们。

　　它们其实(shí)早就成为了你的(de)一部分。

　　经(jīng)历了种种苦涩后，你(nǐ)值(zhí)得(dé)被爱(ài)，你身上附加(jiā)的种种力量也值得(dé)被爱。

　　而那(nà)个地方藏(cáng)着的(de)，其(qí)实就是你(nǐ)内心深处那(nà)个(gè)弱小的孩子。

　　这(zhè)个孩子(zi)是你(nǐ)潜意(yì)识里童年的(de)缩影。

　　曾(céng)经，那是个无助的孩(hái)子(zi)，但现(xiàn)在(zài)，这个孩子(zi)有了(le)依靠。

　　那(nà)个依靠，就(jiù)是如今成年(nián)的你。

　　你可以重新(xīn)接(jiē)纳(nà)他，给他无条件的爱，把他抚养长大(dà)。

　　当你的(de)内(nèi)心小孩成长了，觉醒了，放开了，不再(zài)恐惧了，再(zài)加上帮(bāng)助过(guò)你的(de)特质加持，你甚(shèn)至会比从小(xi我的贤内助是什么意思，贤内助是什么意思啊ǎo)一帆风顺的孩子，更加(jiā)有力量。

　　尼(ní)采曾(céng)说：杀不死我的，会(huì)使我更强大(dà)。

　　大成就者，往往(wǎng)都曾(céng)经历常人所不能承受之痛。

　　你经历过的伤(shāng)痛，不(bù)只(zhǐ)是伤痛(tòng)，更是潜在(zài)的能量。

　　接纳真实的自己，善用你特殊经历(lì)赋予你的特质，发挥出更(gèng)大(dà)的潜能。

　　他们将爱情(qíng)问题首先看做是一个被(bèi)爱(ài)的问题，而不是去爱和有没有能力(lì)去爱的问(wèn)题(tí)。

　　但是，爱其实是一门艺术(shù)，需要人(rén)们有相关的知识并付出相应的努力。

　　非安全型人格其实，是没有爱的(de)能力的，因为缺爱，他们在两性(xìng)关系中，更多的是索取。

　　依据艾利希·弗洛姆的理论，其实爱的(de)能力，应该是有勇气不计回报的(de)去爱一个人，全心(xīn)全(quán)意的为对方好。

　　在(zài)爱的过程(chéng)中，促使我们成长，让我们得到幸(xìng)福。

　　在我们年幼的时候，如果你感觉到(dào)被你妈妈忽(hū)略。

　　长大之(zhī)后(hòu)，你需(xū)要有意识的(de)知道(dào)，你妈妈那(nà)时候需要工作，保证你(nǐ)的生活。

　　你爱着你的母亲，其实就(jiù)更不应(yīng)该(gāi)去记恨她那么久，那么多(duō)年(nián)。

　　你需要与自己(jǐ)和解(jiě)，你欠(qiàn)你母亲一句原谅。

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