重修的是不是更好过？是重修(xiū)于好(hǎo)，于(yú)在这(zhè)里作(zuò)介词的。关于重修的是不是更(gèng)好过以及重修的是不是更好过，重修什么之(zhī)好，重修和(hé)洽(qià)什么(me)意思，重修(xiū)是怎么样，重(zhòng)修好(hǎo)过么等问(wèn)题，农商网将为你收拾以下的日子常识：

重(zhòng)修是和重生(shēng)一同(tóng)上课吗

　　是的(de)，重(zhòng)修是和重生(shēng)一(yī)同上课的。

　　大(dà1亿越南盾是富豪吗，越南打工一个月多少钱)学重修(xiū)是和重生一同上课，期末需求跟重生(shēng)一同考(kǎo)试(shì)。大(dà)学考试某一(yī)门课未经过(一般(bān)是必修)，

　　下一个学(xué)年从头上这门课，并从头考试称(chēng)为重(zhòng)修(xiū)。大多数高(gāo)校都采纳这样的战略：当一(yī)位同学在(zài)期(qī)末考试中(zhōng)有多科不及(jí)格，

　　鄙人(rén)一学(xué)期(qī)开学(xué)第一周给(gěi)予(yǔ)补考机遇;若该(gāi)同学在补(bǔ)考(kǎo)期间把不及(jí)格(gé)的(de)科目补(bǔ)考及格则不需求重修。

重修的(de)是(shì)不是更好过

　　是重修于好，于在这里作(zuò)介词(cí)。

　　重(zhòng)修于好(hǎo)也可(kě)称为(wèi)重(zhòng)修旧好、重归于好(hǎo)。

　　重修旧好是一个汉(hàn)语成语，指康复旧情，重(zhòng)归于(yú)好，康复(fù)以往(wǎng)的友谊，在句中作谓(wèi)语。

　　出自(zì)周克(kè)芹(qín)《许茂和(hé)他的女儿们(men)》第五(wǔ)章：秀云不(bù)肯改嫁到耳鼓山去，这(zhè)便是一个最好的重修旧好的机遇(yù)。

　　于，汉语一(yī)级通用(yòng)标准汉字，此(cǐ)字(zì)始见(jiàn)于商(shāng)代甲骨文，字形、字义联系不明(míng)。

　　于作介词，古代通(tōng)於。

　　现代的于多用来(lái)介绍动作的(de)时刻(kè)、地(dì)址(zhǐ)、人物等，表明在(zài)、从、到(dào)、对、给、向等义。

　　于(yú)用(yòng)在(zài)被迫(pò)句中，引(yǐn)出自动者，用(yòng)在形容词后，引出比较的目标。

大(dà)学生挂科重修好过吗？

　　好过的。

　　大(dà)学生(shēng)都清(qīng)楚，大(dà)学(xué)挂科了，需求补考，补考(kǎo)没(méi)过(guò)就需求重修(xiū)。

　　在结业前的最终一学期有5门重修课，最终成功准时结业。

　　能(néng)够给你(nǐ)一些经历：1.提早和教(jiào)师交流承认：必定要让教(jiào)师知道有你(nǐ)这号人在他那里重修，如果(guǒ)有重修群(qún)，必(bì)定(dìng)要加进去，然后和教师阐明(míng)自己为什么会重修，而且表明自己必定要(yào)经过重修的决(jué)计(jì)。

　　2.提早和(hé)教师问(wèn)候重修的成果(guǒ)构成：有的课程(chéng)是没有(yǒu)平常成果的，我们平常都很(hěn)忙，平常成果不给1亿越南盾是富豪吗，越南打工一个月多少钱的(de)话就(jiù)不去上(shàng)课(kè)了(le)吧，多花时刻在图(tú)书馆自己揣摩，一般(bān)搞到重(zhòng)修的课程(chéng)，自学反而更简(jiǎn)单经过（亲身经历）。

　　3.学(xué)不明白：这个时分能够看看我(wǒ)国大(dà)学生慕(mù)课，会对(duì)你的(de)课程(chéng)有很大协(xié)助的(de)。

　　4.回(huí)绝和不重修的人步调(diào)一致(zhì)：他人没有重修课，到了大四(sì)根本(běn)就只(zhǐ)有结业设计和选修课了，你注(zhù)定是(shì)要(yào)比他人多(duō)尽(jǐn)力(lì)一些的，这个时分应该对(duì)自己担任了。

　　5.放下心理压力：不(bù)要觉得重(zhòng)修就(jiù)低人一等(děng)，到了(le)结业的时分，只需(xū)拿(ná)到(dào)结业(yè)证的都是好孩子！

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