小(xiǎo)学(xué)生(shēng)用HB还是2B铅笔好(hǎo)，小学生(shēng)用hb铅笔还(hái)是(shì)2h铅(qiān)笔是小学生HB的铅笔好(hǎo)的。

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小学(xué)生用HB还(hái)是2B铅笔(bǐ)好，小学生用hb铅笔还是2h铅笔

　　H类铅笔，笔芯(xīn)硬度相(xiāng)对较高(gāo)，适合(hé)用于界面相对较硬du或粗(cū)糙的物体(tǐ)，比如木工划(huà)线，机(jī)械制图(tú)等(děng)。

　　H是Hardness的缩写(xiě)，意(yì)思是"硬"，B是Black的(de)缩写，意思(sī)是(shì)"黑"，如2B,5B。

　　数字越(yuè)大，说明写(xiě)出的字越(yuè)黑越(yuè)软，HB的是意思(sī)"硬"和"黑"各占一半，属中性(xìng)笔。

　　笔芯分类：

　　按照笔芯的(de)硬度来定的,从(cóng)软到硬分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多是用碳的同素异形(xíng)体之一(yī)石墨做笔芯(xīn)的(de)。

　　铅笔的分类正(zhèng)是按照笔芯中石墨的份(fèn)量来划分。

　　一般划分(fēn)为(wèi三公里是多少米，三公里是多少米)H、HB、B三(sān)大类。

　　其中H类铅笔，笔(bǐ)芯硬度相对较高(gāo)，适合用于界面相对较硬或粗糙(cāo)的物体。

　　HB类铅笔笔芯硬度适中，适合一般情(qíng)况下(xià)的书(shū)写(xiě)(写字)；

　　B类铅笔，笔芯(xīn)相对(duì)较软(ruǎn)，适合绘画(尤其是素描(miáo))，其(qí)中2B铅(qiān)笔(bǐ)被用于填涂一些机器可识别的卡片，如答(dá)题卡。

　　写字与其他作业联系紧密

　　写一手好(hǎo)字，可让(ràng)人受(shòu)益终生。

　　尤其对学(xué)生(shēng)来说，学习写字实(shí)际也是一种行为规范的养成过程。

　　俗话说，好记性(xìng)，不(bù)如烂笔头，在学习中(zhōng)，如(rú)果(guǒ)让孩(hái)子(zi)一边学习好功课，一边进行(xíng)抄写练习，可以互补互益。

　　久而(ér)久(jiǔ)之，自然形成了行(xíng)为规范的养成过程。

　　比如，一边学习课文，一边(biān)进行生字、词语和(hé)段落(luò)抄写练习，既(jì)可以(yǐ)巩(gǒng)固(gù)知识(shí)，又提高了写(xiě)字水平。

　　特别(bié)是抄写唐诗(shī)宋词时，还可以陶冶孩子们的(de)心(xīn)灵情操。

　　确实(shí)是一举(jǔ)多得(dé)。

　　写字与个人(rén)的关系不可忽视

　　写(xiě)字是每个人很重要、很基本的一项技能，当(dāng)然有很多人认为现(xiàn)在可以用(yòng)打字机(jī)代替写字，写字(zì)教学不(bù)必(bì)再强调了，但(dàn)日常生活中更(gèng)多时候(hòu)还是不能(néng)不靠手写的。

　　人与人的交流，缺少(shǎo)不了写字，而写(xiě)字对于培养一个人的耐心、恒心有着很大的助益。

　　《语文(wén)课(kè)程标准》亦(yì)指出：“识字写字是阅读和写作(zuò)的基础(chǔ)，是(shì)1—2年级的教学重点。

　　”笔者在从教过程(chéng)中，也发现学(xué)生字写(xiě)得好(hǎo)坏，与他的学(xué)习有很大的关联(lián)。

　　基本上来说(shuō)，字写(xiě)得工整、美观(guān)的(de)学(xué)生，他在学习(xí)时也比较细(xì)心、认真(zhēn)，而字写得潦草(cǎo)的(de)学生，其学习也(yě)比较粗心、懒散，可(kě)谓“字如其人”。

　　所以，清代曾国藩先生(shēng)认为“唯读书(shū)与写字可以变化气质”，他对儿子(zi)的(de)习字非(fēi)常(cháng)重视(shì)，在(zài)家书(shū)中(zhōng)对于(yú)习字方面有很多的论述。

　　曾有教育前辈说过致力抓好两件(jiàn)事，一(yī)件是扫地(dì)，一件就(jiù)是(shì)写(xiě)字。

　　确实(shí)，这两件(jiàn)事都不算大事，但(dàn)对(duì)于一个人(rén)一生的(de)成长关系甚大(dà)。

小学(xué)生用铅笔HB的好(hǎo)还是2B的好(hǎo)？

　　开(kāi)学后(hòu)，我家最(zuì)小的一个侄子就要上小学了(le)。

　　而用什么样的铅笔，则是首先要考虑的问(wèn)题(tí)。

　　今(jīn)天和各位(wèi)朋友讨论一下铅笔的问题。

　　我记(jì)得我上小(xiǎo)学的时候喜欢(huān)用(yòng)HB，因为(wèi)它耐摔，都知道小(xiǎo)孩子的东(dōng)西总是容易磕磕绊绊的(de)，HB不仅写字(zì)淡，而(ér)且摔了好几次(cì)，还不断，( ω )。

　　到那时2B就(jiù)跟HB完全相反了。

　　直到长大(dà)后，我才明(míng)白真理。

　　大概(gài)讲一下铅笔的H和(hé)B的含义，虽然(rán)大部分人(rén)都知道。

　　铅笔的(de)铅(qiān)芯，标(biāo)注(zhù)为(wèi)"H"（HARD的首字(zì)母）的表示(shì)硬质(zhì)铅笔，"B"（BLACK的首(shǒu)字母）表示软质铅(qiān)笔，而"HB"则表示软硬(yìng)适(shì)中的铅(qiān)笔。

　　另外要说的是(shì)，B数(shù)越大(dà)铅笔就(jiù)越黑(hēi)越软，比如4B比2B要黑要软；H数越(yuè)大就越硬颜色越浅，4H比2H要硬要浅。

　　所以，如果你问有经验的(de)老司(sī)机，初学写(xiě)字的小朋友用什么铅笔，大都(dōu)会推荐HB，理(lǐ)由是硬(yìng)度适中(zhōng)；加(jiā)之(zhī)小孩(hái)子写字比较用力，用HB铅笔则不(bù)易折断。

　　听(tīng)起来是很有(yǒu)道理(lǐ)的。

　　下面(miàn)两图是(shì)HB铅笔效(xiào)果。

　　我建议，第(dì)一(yī)次拿笔(bǐ)的小朋(péng)友，用2B铅笔(bǐ)，而(ér)不是HB！

　　我之前也和(hé)大(dà)家一散握宴样(yàng)，用专(zhuān)家的(de)口(kǒu)吻给家(jiā)长们推荐HB的铅笔。

　　但是，经(三公里是多少米，三公里是多少米jīng)过长时间的(de)教学，才发现HB并不是最好。

　　如果一个小朋友从来没有写过字，强烈建(jiàn)议不要用HB的铅笔，而是用稍微软(ruǎn)一点(diǎn)，黑(hēi)一(yī)点的2B铅笔。

　　我先(xiān)问大家一个问题，为啥小孩子写字(zì)普遍比(bǐ)较用力(lì)？

　　我的解释是，因为HB的铅笔颜色(sè)太浅(qiǎn)，而皮圆(yuán)很(hěn)多写字本的颜色本(běn)身又(yòu)不是(shì)太白，为了让(ràng)写出(chū)来的字能够(gòu)看清，小朋友(yǒu)会(huì)不自觉(jué)加大力量，力量大到第二页，甚至于第三页都留有(yǒu)很(hěn)深的印(yìn)记，导致下一页不光滑，影(yǐng)响写字效果(guǒ)。

　　同时，用力写字实在太容易让(ràng)孩子疲劳。

　　并且，还(hái)有个更严重的(de)问题，因为孩子的骨骼发(fā)育不全，为了(le)加大力(lì)量(liàng)，只能(néng)用错误的执笔姿势写字(zì)。

　　下(xià)面图片上这种(zhǒng)姿势非常典型的。

　　这就是为什么一二年级(jí)小朋友执笔姿势错误率很(hěn)高的(de)原因（在我看来(lái)冲银，铅笔选择不(bù)当是执笔姿势(shì)不对的一个很(hěn)重要的原(yuán)因）。

　　其(qí)次(cì)，用HB的铅笔，铅笔反倒容易(yì)断。

　　理由也很简(jiǎn)单，因为HB铅(qiān)笔的颜色浅(qiǎn)，要想(xiǎng)写(xiě)出(chū)来的字能够看清楚就得(dé)把笔削尖。

　　笔(bǐ)太(tài)尖，加(jiā)上用力，很容易就折断了(le)。

　　上(shàng)面啰啰嗦嗦说了一大(dà)堆(duī)HB的问题，其实答案已经一(yī)目了(le)然三公里是多少米，三公里是多少米。

　　在我看来，没有(yǒu)拿过笔的小朋(péng)友(yǒu)，如果(guǒ)直(zhí)接(jiē)用(yòng)2B铅笔，写字(zì)绝对不会像HB铅笔那(nà)么用力，而写出来却更加(jiā)黑白分(fēn)明。

　　因(yīn)为不需要特(tè)别用(yòng)力写字，执笔姿势自(zì)然也就(jiù)容(róng)易正(zhèng)确了。

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