小学生用(yòng)HB还是(shì)2B铅笔好，小学生用hb铅笔还是2h铅笔是小学生HB的(de)铅(qiān)笔好的。

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小学生用HB还(hái)是2B铅笔好，小学生用hb铅笔还是2h铅笔

　　H类铅(qiān)笔，笔(bǐ)芯硬(yìng)度相(xiāng)对较高，适合用于(yú)界(jiè)面相对较(jiào)硬du或粗糙的物体(tǐ)，比如木工(gōng)划线(xiàn)，机械制图等。

　　H是Hardness的缩(suō)写，意思是"硬(yìng)"，B是Black的缩写(xiě)，意思(sī)是"黑"，如2B,5B。

　　数字越大，说(shuō)明写出的字越黑(hēi)越(yuè)软，HB的是(shì)意思"硬"和(hé)"黑"各占一半，属(shǔ)中(zhōng)性(xìng)笔。

　　笔芯分类：

　　按照笔芯(xīn)的硬度来定的,从(cóng)软到硬分别为(wèi)8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅(qiān)笔大多(duō)是(shì)用碳的同素异形体之一石墨(mò)做笔(bǐ)芯的(de)。

　　铅笔的分类正是按照笔(bǐ)芯(xīn)中石墨的份量(liàng)来划分。

　　一般(bān)划分为H、HB、B三大类。

　　其中H类(lèi)铅(qiān)笔(bǐ)，笔芯硬度(dù)相对较高，适合(hé)用于界面相(xiāng)对(duì)较硬(yìng)或粗糙的(de)物体。

　　HB类铅笔笔芯(xīn)硬度适中，适合(hé)一般情况(kuàng)下的(de)书写(xiě)(写字)；

　　B类铅(qiān)笔(bǐ)，笔芯(xīn)相对较软，适合绘画(huà)(尤其是素描(miáo))，其中2B铅笔被用于(yú)填涂一些机器(qì)可识别的卡片(piàn)，如答题卡。

　　写字(zì)与(yǔ)其(qí)他作业联(lián)系紧密

　　写一手好字，可让人受益终生。

　　尤其对学生来说，学习写字实际也是一种(zhǒng)行为规范的养成过程。

　　俗(sú)话(huà)说，好记性，不如(rú)烂笔(bǐ)头(tóu)，在学习中(zhōng)，如果(guǒ)让(ràng)孩子一边(biān)学习好功课(kè)，一边进行抄(chāo)写练习，可以互补(bǔ)互益。

　　久而久之，自然形(xíng)成了行为规范的(de)养成过程。

　　比如，一(yī)边学习课(kè)文(wén)，一(yī)边进行生字、词语和段落抄(chāo)写(xiě)练习，既可(kě)以巩固知识，又(yòu)提高了写字水(shuǐ)平(píng)。

　　特别(bié)是抄写唐诗宋词时，还可以陶冶孩子们的(de)心灵情操。

　　确实是一举(jǔ)多得。

　　写字与个(gè)人的(de)关系不可忽视(shì)

　　写字是每(měi)个人很重要、很基本的一项(xiàng)技能，当(dāng)然有(yǒu)很多人(rén)认为现在可以用打字(zì)机代替写字(zì)，写字(zì)教学不(bù)必再强调了，但日常(cháng)生(shēng)活中(zhōng)更(gèng)多时(shí)候(hòu)还是不能(néng)不靠手写的。

　　人与人的(de)交(jiāo)流，缺少不(bù)了写(xiě)字，而写字对于培养一个(gè)人的(de)耐心、恒(héng)心有着(zhe)很大的(de)助(zhù)益。

　　《语文(wén)课程标准》亦指出(chū)：“识字写(xiě)字是阅读(dú)和写作的(de)基础(chǔ)，是1—2年级的教(jiào)学重点。

　　”笔者(zhě)在从教过程(chéng)中，也(yě)发现学生(shēng)字写(xiě)得好坏，与他的(de)学习有很大的关联。

　　基本上来说，字写(xiě)得(dé)工整、美观(guān)的学生，他在(zài)学习时也比较细(xì)心(xīn)、认真，而字写(xiě)得潦草(cǎo)的(de)学(xué)生，其学(xué)习也比较粗心、懒散，可谓“字如其人(rén)”。

　　所(suǒ)以(yǐ)，清代(dài)曾(céng)国藩先生认为“唯(wéi)读书(shū)与写字(zì)可以变化气(qì)质”，他对儿(ér)子(zi)的(de)习字非常重(zhòng)视，在家书中(zhōng)对于(yú)习(xí)字方面有(yǒu)很多的(de)论述。

　　曾有教育前辈说过大学辍学和退学的区别，辍学和休学的区别致力抓(zhuā)好(hǎo)两件事，一件是扫(sǎo)地，一件就是(shì)写字。

　　确实，这(zhè)两件(jiàn)事都不算大事，但对于一(yī)个人一生(shēng)的成长(zhǎng)关系(xì)甚大。

小(xiǎo)学(xué)生(shēng)用(yòng)铅(qiān)笔HB的好还是(shì)2B的好？

　　开学后，我家最小的一个侄子(zi)就要(yào)上小学(xué)了。

　　而(ér)用(yòng)什么(me)样的(de)铅笔(bǐ)，则是首(shǒu)先要考虑的问(wèn)题。

　　今天(tiān)和各位朋友讨(tǎo)论一下铅笔的(de)问题(tí)。

　　我(wǒ)记得我上小学的(de)时候喜欢用HB，因为它耐摔，都知(zhī)道(dào)小孩(hái)子(zi)的东西总是容易磕磕绊绊的，HB不仅写字淡，而且摔了好几(jǐ)次，还不断，( ω )。

　　到那时(shí)2B就跟HB完全相反了。

　　直(zhí)到(dào)长大后，我才明白真理。

　　大概(gài)讲一下(xià)铅笔的H和B的(de)含义，虽然大部分人(rén)都知道。

　　铅笔的铅(qiān)芯，标注为"H"（HARD的首字母）的表示硬(yìng)质铅笔，"B"（BLACK的首字母）表示软(ruǎn)质铅笔，而(ér)"HB"则表示软(ruǎn)硬(yìng)适中的(de)铅(qiān)笔。

　　另(lìng)外要说的是，B数越大铅笔就越黑(hēi)越(yuè)软(ruǎn)，比(bǐ)如4B比2B要黑要软；H数越大(dà)就越(yuè)硬(yìng)颜色越浅，4H比2H要硬要浅。

　　所以，如(rú)果你问有经验的老司机，初学写字(zì)的小(xiǎo)朋友用什么铅(qiān)笔(bǐ)，大都会推荐HB，理由是硬度适中；加之小孩子写字比(bǐ)较(jiào)用力，用HB铅笔则不易折断。

　　听起来(lái)是很有(yǒu)道理的。

　　下面两图是(shì)HB铅笔效果。

　　我建议，第一次拿笔的小(xiǎo)朋友，大学辍学和退学的区别，辍学和休学的区别用(yòng)2B铅笔，而不是HB！

　　我(wǒ)之前也和(hé)大家一散握宴样，用专家的口吻给家(jiā)长们(men)推荐HB的(de)铅笔。

　　但(dàn)是，经过(guò)长时间的教学，才发现HB并不是(shì)最好。

　　如(rú)果一个小朋友从来没有写过字，强烈建(jiàn)议不要用HB的铅笔(bǐ)，而是用(yòng)稍微软一点(diǎn)，黑一(yī)点的2B铅笔。

　　我先问(wèn)大(dà)家一个问(wèn)题，为啥小孩子(zi)写字普遍比较用力(lì)？

　　我(wǒ)的(de)解(jiě)释是，因为HB的铅笔(bǐ)颜色(sè)太浅，而皮(pí)圆很多写字本的(de)颜色本身又不是太白，为(wèi)了让写(xiě)出来(lái)的(de)字能够(gòu)看(kàn)清(qīng)，小朋友会不(bù)自觉加大力量(liàng)，力量大到(dào)第二(èr)页，甚(shèn)至(zhì)于(yú)第三页都留(liú)有很深(shēn)的印记，导致下一(yī)页不(bù)光滑，影响(xiǎng)写字效果。

　　同(tóng)时(shí)，用(yòng)力(lì)写字实(shí)在太容易让(ràng)孩子疲劳。

　　并且(qiě)，还有个更严重的问(wèn)题，因为孩子的骨骼发育不全，为了加(jiā)大力(lì)量，只能用(yòng)错误的执笔姿势写字(zì)。

　　下(xià)面图(tú)片上(shàng)这种姿势(shì)非常典型的(de)。

　　这就是(shì)为(wèi)什么一二(èr)年级小朋(péng)友执笔姿势错误率很高的原因（在我看(kàn)来冲(chōng)银(yín)，铅(qiān)笔选择(zé)不(bù)当是执笔(bǐ)姿势不(bù)对的一个很重要的原因）。

　　其次，用HB的铅笔，铅(qiān)笔反倒容(róng)易断。

　　理由(yóu)也很简单，因为(wèi)HB铅(qiān)笔的颜(yán)色浅，要想(xiǎng)写出来的字(zì)能够(gòu)看清楚(chǔ)就得把(bǎ)笔削尖。

　　笔太尖，加上(shàng)用力，很容易(yì)就(jiù)折断了。

　　上面啰啰嗦嗦说(shuō)了一大堆HB的问题(tí)，其实答案(àn)已(yǐ)经(jīng)一目了然。

　　在我(wǒ)看来，没有拿过笔的小朋友，如果直(zhí)接用(yòng)2B铅笔(bǐ)，写(xiě)字绝(jué)对(duì)不会像HB铅笔那么(me)用力(lì)，而(ér)写出来却更加黑(hēi)白分明。

　　因为不(bù)需要特别用力(lì)写字，执笔(bǐ)姿势自(zì)然也就容(róng)易正确了。

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