朝花夕拾藤野先生好词(cí)好段(duàn)，朝花(huā)夕拾藤野先生好(hǎo)词好句(jù)好段摘抄大全是《藤野先生》回忆了在日本东(dōng)北大学的留学生活，表达了深切的(de)怀念之情的。

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朝花夕拾藤野先生好词好段，朝花夕拾藤野(yě)先生(shēng)好词好句好段摘抄大全

　　接(jiē)下来分(fēn)享朝花夕拾藤野先生好词好句摘抄和赏(shǎng)析。

　　牙(yá)牙(yá)学语、狼(láng)狈而(ér)逃、抱头鼠窜、穷追猛打(dǎ)、无拘无束

　　忍俊不禁、愣头愣脑、游玩嬉戏(xì)、千山万岭(lǐng)、呆头呆脑

　　千(qiān)姿百态、山石壮胆、山净水(shuǐ)秀、山高树茂(mào)、巍然矗立

　　舞刀弄棍(gùn)、瓮中捉(zhuō)鳖(biē)、胸有成竹、千山(shān)一碧、不动(dòng)声色

　　奇山秀(xiù)水、清逸(yì)奇丽(lì)、寸草(cǎo)不生(shēng)、装疯卖傻、矫揉造(zào)作

　　1.大概是物(wù)以希(xī)为贵(guì)罢。

　　赏析：与句末(mò)语气的罢(bà)合用(yòng)，以诙谐(xié)的(de)口气猜测(cè)在仙台(tái)受优待(dài)的原因(yīn)，带有(yǒu)弱国国民的(de)辛酸。

　　2.东京也无非(fēi)是这样。

　　赏(shǎng)析：表达了作者对(duì)清国留学生在东京(jīng)造成恶(è)浊(zhuó)气氛的强烈(liè)厌(yàn)恶。

　　3.他的对于我的热心的(de)希望，不倦的(de)教(jiào)诲，小而言(yán)之，是(shì)为中国，就是希望中国有新的医学(xué);大而言之，是(shì)为学(xué)术，就是希望新(xīn)的医学传(chuán)到(dà北京市有几个区，北京市有几个区,都叫什么o)中国(guó)去。

　　他的(de)性格(gé)，在(zài)我的(de)眼(yǎn)里和(hé)心里是伟大的。

　　赏(shǎng)析(xī)：深(shēn)切地表达(dá)了对藤(téng)野先生的怀念和(hé)感激。

　　4.似乎正(zhèng)要(yào)说出抑扬顿挫的话来。

　　赏(shǎng)析(xī)：表(biǎo)明事实(shí)并未出现，不过(guò)是作者想(xiǎng)象中的(de)情景，而鼓舞的力(lì)量是巨大的。

　　这就强烈的表现了作者对藤野先生的(de)怀念。

　　5.因为状况也无聊(liáo)，说起来(lái)也(yě)无非(fēi)使他失望，便连信也(yě)怕敢写了(le)。

　　赏析：这里透露了作者对辛亥革命后中国依然是半殖民地半封建社会(huì)的现状的失(shī)望和不满，从而也觉得无法报答藤野先生(shēng)对(duì)自己(jǐ)对中国(guó)人民的关心和期望，含蓄的笔调更加强了文章思想的深度。

朝(cháo)花夕拾藤野先生好词好(hǎo)句摘抄

　　朝花夕拾藤野(yě)先生好词好句摘抄(chāo)，内容旦银猛如下：

　　好词：

　　1、物以希为贵：事物因稀少而觉得珍贵(guì)。

　　同“物(wù)以稀为贵”。

　　2、无非：不外，没别(bié)的。

　　3、何(hé)尝：用在肯定形式前表示否(fǒu)定(dìng)，有未尝、哪里、并不是的意思。

　　4、诘责：诘(jí)问(wèn)谴责。

　　5、托北京市有几个区，北京市有几个区,都叫什么辞：借口。

　　6、寒颤额：冷得颤抖的(de)样(yàng)子。

　　7、脱漏：漏掉，遗漏。

　　8、抑(yì)扬顿挫：抑：降低；扬(yáng)：升高；顿：停(tíng)顿(dùn)；挫：转折。

　　指声音的高低起(qǐ)伏和停顿(dùn)转折。

　　9、小(xiǎo)而言之：从(cóng)小处来说，从细节来看。

　　10、叮嘱：叮咛，再三嘱咐(fù)。

　　好句：

　　1、我先(xiān)是住(zhù)在监狱旁边一个客店里(lǐ)的，初冬搏伏已经(jīng)颇冷，蚊子却(què)还(hái)多，后来用被盖了全身，用衣服包了头脸，只留两个鼻(bí)孔出气。

　　在(zài)这呼吸不息的(de)地(dì)方，蚊子竟无从插嘴，居然睡(shuì)安稳了。

　　2、仙台是(shì)一个市镇，并(bìng)不大，天冷得利害，还没有中国的(de)学生(shēng)。

　　3、有一天，本(běn)级的学生会干事到我寓里来(lái)了(le)，要借(jiè)我的讲义看。

　　我检(jiǎn)出(chū)来交给他们(men)，却只(zhǐ)翻(fān)检了一通，并(bìng)没有带走。

　　但他们(men)一走，邮差就送到一封很厚的信(xìn)，拆开看时，第一句是:“ 你改悔罢！”

　　4、这种欢呼(hū)，是每看一片都有的(de)，但(dàn)在(zài)我(wǒ)，这一声却(què)特别听得刺耳。

　　此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人(rén)们，他们也何尝不酒醉(zuì)似的喝彩(cǎi)，一(yī)呜呼，无法可想(xiǎng)！但在那时那地，我的意(yì)见却变化了。

　　5、我虽然觉得客店兼办囚人的(de)饭食和我不相干，然(rán)而好意难却，也只得别寻相宜(yí)的住处了。

　　《藤野先生》创作背景：

　　1902年4月，鲁迅22岁，他怀着寻求救国救民真理的理想，去日本留学，在(zài)东(dōng)京(jīng)的弘文学院(yuàn)补习日(rì)文(wén)。

　　1904年9月，转赴(fù)仙台，进(jìn)仙(xiān)台医学专门学校学医(yī)。

　　毕业于爱知县立医学(xué)校(xiào)（现名古(gǔ)屋大(dà)学）的藤野先生，在鲁迅入学的(de)两个月前，升格(gé)为(wèi)仙台(tái)医学专(zhuān)门学(xué)校(xiào)的解剖学教授(shòu)。

　　鲁(lǔ)迅(xùn)在(zài)此认识了这位日本学(xué)者，并模桥且同他建立了深(shēn)厚(hòu)的师生友谊。

　　在(zài)日(rì)本军(jūn)国(guó)主义影(yǐng)响下，当时(shí)的(de)日本人对中(zhōng)国人民抱(bào)有狭隘的(de)民族偏(piān)见(jiàn)。

　　但藤野先(xiān)生并不如此，他对来自弱国的鲁迅毫(háo)不歧视，倍加(jiā)爱(ài)护，并以自己的(de)高(gāo)尚品质(zhì)给(gěi)鲁迅以(yǐ)极(jí)大的影响。

　　这(zhè)篇散文写于1926年10月(yuè)12日，当时(shí)作者鲁迅(xùn)正遭受北(běi)洋军阀及(jí)其御用(yòng)文人(rén)的迫害(hài)，从北京南下，来到厦(shà)门大学任教，作者(zhě)作(zuò)此(cǐ)文予以怀(huái)念藤野(yě)先生(shēng)，此文最初发表于同(tóng)年十二月(yuè)出(chū)版的《莽原》半月刊第23期，后收入散文集《朝花夕拾》。

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