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相对(duì)评价(jià)和绝(jué)对评价(jià)区别(bié)举例，相对评价和绝对评价区别举(jǔ)例现代教育(yù)技术

　　相对评价和绝(jué)对(duì)评价(jià)区(qū)别：1、相对评价是在被评价对象的群(qún)体(tǐ)中建立基准，然后把该(gāi)群体(tǐ)中(zhōng)的各个对(duì)象(xiàng)逐一与基准进行比较，以(yǐ)判(pàn)断该(gāi)群体中每一成员的相对优势(shì)。

　　2、绝对评价(jià)是在评(píng)价(jià)对象(xiàng)的集合之(zhī)外确定一个标准，评价时把评价对象与客观标准进行比较(jiào)，确(què)定评价(jià)对(duì)象达到目标基准绝(jué)对位置的评价方法。

　　3、相对评价：利(lì)用相对评价(jià)可(kě)以了解学生(shēng)之间的(de)差(chà)异(yì)，便于比较个体(tǐ)学习成(chéng)绩的优(yōu)劣。

　　4、绝对评价(jià)：其标准比较客观，如果评价是准(zhǔn)确的(de)，那(nà)么评价之后(hòu)，每个被评价者都(dōu)可以明确自己与客观标准的差距(jù)，有利(lì)于发扬优(yōu)点，克服缺点。

　　同时(shí)，运用绝对评价(jià)法，可直(zhí)接鉴别各教(jiào)育目标完成情况，明确今后工作的重点。

相对性评价和绝对性评(píng)价的区别(bié)

　　相对性评价和绝对性(xìng)评价的区(qū)别：定(dìng)亩带(dài)义不(bù)同，评(píng)价依据不同，性质不同。

　　1、定义不同：绝(jué)对性评价又称目(mù)标参照性评价，是用目标(biāo)参(cān)照性测验对学生成(chéng)绩(jì)进(jìn)行评定。

　　相对(duì)性评价也称常模参(cān)照(zhào)性(xìng)评价，是(shì)用常(cháng)模(mó)参照性(xìng)测(cè)验(yàn)对学生成绩进行的评(píng)定(dìng)。

　　2、评价(jià)依据(jù)不同：容易吸引已婚男人的女人，哪些女人容易吸引已婚男人绝(jué)对(duì)性评价依(yī)据教学目标(biāo)和教材(cái)编制试(shì)题来测量学生(shēng)的学(xué)业成绩，判断学生是否达到(dào)了教学目标的要求(qiú)。

　　而相对性评价依据学生个(gè)人的成绩在该班学(xué)生成绩序列中或常模中所处(chù)做唯(wéi)的位置来评价和决定(dìng)成绩优(yōu)劣。

　　3、性质不同：绝(jué)对(duì)性评价是一(yī)种外部评价(jià)，注重的是目标达成与否，不(bù)考虑个体的相(xiāng)对位置(zhì)。

　　例迅(xùn)胡芦(lú)如，大学考(kǎo)试、驾(jià)照考试(shì)等。

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