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朝花夕拾藤野先生好(hǎo)词好段，朝花夕拾藤(téng)野(yě)先生好词好句好段摘抄大全

　　接(jiē)下来分(fēn)享朝花(huā)夕拾藤野先生好词好句摘抄和赏析(xī)。

　　牙牙学(xué)语、狼(láng)狈而逃、抱头鼠窜、穷追猛打、无(wú)拘(jū)无束

　　忍俊不禁、愣头愣脑、游玩(wán)嬉戏、千山(shān)万岭、呆头呆脑

　　千姿百(bǎi)态(tài)、山石壮胆、山净水秀(xiù)、山高树茂(mào)、巍然(rán)矗立

　　舞(wǔ)刀弄(nòng)棍、瓮中(zhōng)捉鳖、胸(xiōng)有成竹、千山一碧、不(bù)动声色

　　奇(qí)山秀水、清逸奇丽、寸草不(bù)生、装疯卖傻、矫揉(róu)造作

　　1.大概(gài)是物以希为(wèi)贵(guì)罢(bà)。

　　赏(shǎng)析(xī)：与(yǔ)句末语气(qì)的罢合用，以诙谐的口气(qì)猜测在仙台受优(yōu)待的原(yuán)因，带有弱国国民的辛酸。

　　2.东京也无非是(shì)这样。

　　赏析：表达了作(zuò)者对清国留(liú)学生在东京(jīng)造成恶浊(zhuó)气氛的强烈厌恶。

　　3.他的对(duì)于(yú)我的热(rè)心的希望，不倦的教诲，小而言之，是为中国，就(jiù)是(shì)希望中国有新(xīn)的医学;大而言之，是为(wèi)学(xué)术，就是希望新的医学传到中(zhōng)国去。

　　他的性格，在(zài)我的眼里和心里是伟大的。

　　赏析：深切(qiè)地表达了对藤野先(xiān)生的怀念和(hé)感激。

　　4.似乎正要(yào)说出抑扬顿挫的话来。

　　赏析：表(biǎo)明事(shì)实并(bìng)未(wèi)出(chū)现，不过是(shì)作者想象中的(de)情景，而鼓舞的力量是(shì)巨大的(de)。

　　这就(jiù)强烈的(de)表现了作者对藤(téng)野(yě)先生的怀念。

　　5.因(yīn)为状况也无(wú)聊，说起(qǐ)来也无非使他失望，便连信也怕敢写了。

　　赏析：这里透(tòu)露了作者对辛(xīn)亥革命后中国依然(rán)是半殖民地(dì)半(bàn)封建社会(huì)的现状的失(shī)望和不满(mǎn)，从(cóng)而也(yě)觉得无法报答藤野先生对自(zì)己对中国(guó)人民的关心和期望，含蓄的笔(bǐ)调更加(jiā)强了文章思(sī)想(xiǎng)的深(shēn)度。

朝花夕拾藤野先生好(hǎo)词好句(jù)摘抄(chāo)

　　朝花(huā)夕拾(shí)藤野先(xiān)生好词(cí)好(hǎo)句摘(zhāi)抄，内容旦银(yín)猛如下：

　　好词：

　　1、物以希为(wèi)贵：事物因稀少(shǎo)而觉(jué)得(dé)珍(zhēn)贵(guì)。

　　同“物以稀(xī)为贵(guì)”。

　　2、无非：不外，没别的。

　　3、何尝：用在(zài)肯定形(xíng)式前表示否定(dìng)，有未尝、哪里、并不是的(de)意思。

　　4、诘责：诘问谴(qiǎn)责。

　　5、托辞：借口。

　　6、寒(hán)颤额：冷得颤(chàn)抖的样(yàng)子。

　　7、脱漏：漏掉，遗漏。

　　8、抑扬顿挫(cuò)：抑(yì)：降低；扬：升(shēng)高；顿(dùn)：停顿；挫：转折。

　　指声音的(de)高低起伏和停顿(dùn)转(zhuǎn)折(zhé)。

　　9、小而言之：从小处来说，从细节(jié)来看。

　　10、叮(dīng)嘱：叮咛，再三(sān)嘱(zhǔ)咐(fù)。

　　好(hǎo)句：

　　1、我先(xiān)是住在(zài)监狱(yù)旁边一个客店里的(de)，初冬搏(bó)伏已经(jīng)颇冷，蚊子却(què)还多，后来用(yòng)被盖了全身，用衣(yī)服包了头脸，只留(liú)两个鼻(bí)孔出(chū)气。

　　在这呼吸不息(xī)的地方，蚊子(zi)竟无从(cóng)插嘴，居然睡安稳了。

　　2、仙台是一(yī)个市镇，并不大，天冷得(dé)利(lì)害，还没有中(zhōng)国的学生。

　　3、有一(yī)天，本级(jí)的学生(shēng)会干事(shì)到我寓里来了，要借我的讲义看(kàn)。

　　我检出来交(jiāo)给(gěi)他(tā)们(men)，却(què)只翻检(jiǎn含盐率怎么求公式，含盐率怎么求百分比)了(le)一(yī)通(tōng)，并没有带走。

　　但他们一走(zǒu)，邮(yóu)差就送到一封(fēng)很厚(hòu)的(de)信，拆开看时(shí)，第一句是:“ 你改(gǎi)悔(huǐ)罢！”

　　4、这(zhè)种(zhǒng)欢呼(hū)，是每看(kàn)一(yī)片都(dōu)有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。

　　此后回到(dào)中国(guó)来(lái)，我看见(jiàn)那些闲(xián)看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的(de)喝彩，一呜(wū)呼(hū)，无法可想！但(dàn)在那时那地，我的意见却变化(huà)了。

　　5、我虽然觉得(dé)客(kè)店兼办囚人的饭食和我不相干，然而好(hǎo)意难却(què)，也(yě)只得(dé)别寻相宜的住处了。

　　《藤野先(xiān)生(shēng)》创作(zuò)背景：

　　1902年4月，鲁迅22岁，他怀着寻求救国救民真(zhēn)理的(de)理想，去日本留学，在东京的弘文(wén)学院补习日文。

　　1904年9月，转赴(fù)仙台(tái)，进仙台医学专门学校学医。

　　毕业于爱知县立医学校（现(xiàn)名古(gǔ)屋大学）的藤野(yě)先(xiān)生，在鲁迅入学的两个(gè)月前，升(shēng)格(gé)为(wèi)仙台(tái)医学专门学(xué)校的(de)解剖学教(jiào)授(shòu)。

　　鲁迅在此认识了(le)这位日本学者，并模(mó)桥(qiáo)且(qiě)同他建立了深厚的师生(shēng)友谊。

　　在(zài)日本(běn)军(jūn)国主义影响下，当时的日本人对中国人民抱(bào)有狭隘(ài)的民族偏(piān)见。

　　但(dàn)藤野(yě)先生并不如(rú)此，他对(duì)来(lái)自(zì)弱(ruò)国的鲁迅(xùn)毫不(bù)歧(qí)视(shì)，倍加爱护，并以(yǐ)自己(jǐ)的高尚品质给(gěi)鲁迅以极大的影响。

　　这篇(piān)散(sàn)文写于1926年10月12日，当时作(zuò)者鲁迅(xùn)正遭(zāo)受(shòu含盐率怎么求公式，含盐率怎么求百分比)北洋军阀及其御用(yòng)文人的迫害，从北京(jīng)南(nán)下，来到厦门大学任(rèn)教，作者作(zuò)此(cǐ)文(wén)予以(yǐ)怀(huái)念藤(téng)野(yě)先生(shēng)，此(cǐ)文最初发表于同(tóng)年十二(èr)月出版的《莽原》半(bàn)月刊第23期，后收入(rù)散文集《朝花夕拾》。

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