1和9，2和8，3和7，4和6，5和5。

　　这五(wǔ)对(duì)数(shù)两(liǎng)两相加等于10，我们把(bǎ)他们叫做(zuò)好朋友数(shù)。

　　加法学(xué)会(huì)了，现在我们来看一下减法(fǎ)吧~

　　计算15-3，宝贝儿们都知道15是一个两位数。

　　十位(wèi)上的1代表1个(gè)10，个(gè)位上的5代表1个5。

　　所以，可以把15拆成(chéng)10和5。

　　遇到减(jiǎn)法(fǎ)，先用小数去减。

　　5-3够(gòu)减吗？够减，5-3=2，10没有动，用2+10就(jiù)是(shì)结果(guǒ)。

三年级数学快速口算方法

　　只要熟练(liàn)掌握(wò)计算法则和运算顺序(xù)，根据(jù)题(tí)目(mù)本身的(de)特点，使贺咐埋用合理、灵活的(de)计算方法，化繁为简，化难为易(yì)，就能算(suàn)得又快又准确。

　　先为大家(jiā)介(jiè)绍5个速算技(jì)巧：

　　1. 方法一：带符号(hào)搬家法(fǎ)

　　当一个计算题只有(yǒu)同一级运算（只有乘除或只有加(jiā)减运算）又没(méi)有括号(hào)时，我们可以“带符号搬家”。

　　例(lì)如：

　　23-11+7=23+7-11

　　4×14×5=4×5×14

　　10÷8×4=10×4÷8

　　2. 方法(fǎ)二(èr)：结(jié)合律法

　　加括号法

　　（1）在(zài)加减运算中添括号时，括号前是(shì)加号(hào)，括号里(lǐ)不(bù)变号(hào)，括号前是减(jiǎn)号，括号里要变号。

　　例如：

　　23+19-9=23+（19-9）

　　33-6-4=33-（6+4）

　　（2）在乘(chéng)除运算中添括(kuò)号时，括号前是乘号(hào)，括号里不变号(hào)，括号前是除号，括号里要变号。

　　例如(rú)：

　　2×6÷3=2×（6÷3）

　　10÷2÷5=10÷（2×5）

　　去括(kuò)号法

　　（1）在禅蚂加减运算(suàn)中去括号时，括(kuò)号前是加号，去掉括号(hào)不变号，括号前是减号(hào)，去掉括号要变号（原来(lái)括(kuò)号里的加，现在要变为(wèi)减；原来(lái)是减，现在就要(yào)变为加）。

　　例如：

　　17+（13-7）=17+13-7

　　23-（13-9）=23-13+9

　　23-（13+5）=23-13-5

　　（2）在乘除运算中去(qù)括号时，括号前是乘(chéng)号，去掉括(kuò)号不变号，括号前是(shì)除号(hào)，去掉括号要变号（原来括号里的乘，现在就要变为除；原来(lái)是除，现在就要变为乘。

　　）

　　例(lì)如：

　　1×（6÷2）=1×6÷2

　　24÷（3×2）=24÷3÷2

　　24÷（6÷3）=24÷6×3

　　3. 方法三：乘法分配律法(fǎ)

　　分配法(fǎ)

　　括(kuò)号里是加(jiā)或(huò)减运(yùn)算，与另一(yī)个数相乘，注意分配。

　　例如：

　　8×(5+11)=8×5+8×11

　　提取公(gōng)因(yīn)式法

　　注(zhù)意相同因数的提(tí)取。

　　例如：

　　9×8+9×2=9×（8+2）

　　4. 方法四：凑整法

　　看到名字，就知道(dào)这个(gè)方法(fǎ)的(de)含(hán)义。

　　用(yòng)此方法时，需要注意观察(chá)，发现规(guī)律。

　　还(hái)要注意还哦，有(yǒu)借有(yǒu)还，再借不难嘛。

　　例如：

　　99+9=（100-1）+（10-1）

　　5. 方(fāng)法(fǎ)五：拆分法

　　拆(chāi)分(fēn)法就是为了方便(biàn)计算(suàn)，把一个数拆成几个(gè)数(shù)。

　　这需要掌握一(yī)些“好(hǎo)朋友(yǒu)”，如：2和5，4和5，4和(hé)25，8和(hé)125等。

　　分拆(chāi)还(hái)要注意不(bù)要改变数的大小哦。

　　例如：

　　32×125×25

　　=4×8×125×25

　　=（4×25）×（8×125）

　　=100×1000

　　要想让孩(hái)子(zi)熟练运(yùn)用速(s风采风彩两个词的区别是什么，风采风彩两个词的区别在哪ù)算(suàn)方法，需要通过持(chí)之以恒的练习，提升计算能简液力，这样，无论平时做作业还是考(kǎo)试都能游刃有余。

　　建议家(j风采风彩两个词的区别是什么，风采风彩两个词的区别在哪iā)长每(měi)天抽出5分钟时(shí)间，帮(bāng)助孩子进行口(kǒu)算练习，培养孩子快速、准确口算的能力(lì)。

　　在练习过(guò)程中，也要记(jì)录好用时(shí)，做完后马上核(hé)对正误，并分析做错的(de)原因。

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