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　　1、文献法

　　文献法(fǎ)是一种既陈旧，又赋有生命力(lì)的科学(xué)研讨办法。

　　不管哪一种社会(huì)活动想要留下(xià)永久的痕迹都离不开(kāi)各种文献。

　　人类活动与(yǔ)知道的无(wú)限性和个别生命与知(zhī)道的有限性的对立，决议了咱们在研讨逝去的事实(shí)时(shí)有必要(yào)借助于文献。

　　2、比(bǐ)较研讨(tǎo)法

　　作(zuò)为一(yī)种思(sī)想(xiǎng)办法，比较研(yán)讨贯(guàn)穿于教育研讨的全(quán)过程。

　　不管(guǎn)在科学实验的过程中，或是(shì)在理论研讨(tǎo)中，比较研(yán)讨都是(shì)不可或缺的(de)基该办法。

　　3、概括综合法海南是什么气候类型特点，海南是什么气候类型区>

　　概(gài)括综(zōng)合法的(de)根本办法有两种(zhǒng)。

　　一种是实例(lì)法(fǎ)，借(jiè)助于(yú)给出的一组输入(rù)/输出实例逐渐导出适(shì)于一类问题(tí)的程序(xù)；

　　另(lìng)一种是“轨道”法，经(jīng)过所(suǒ)给实例的履(lǚ)行轨(guǐ)道，逐渐导出程序。

　　4、实(shí)证研讨法

　　其依据(jù)现有(yǒu)的科(kē)学理论和实践的需(xū)求，提(tí)出规划，使(shǐ)用(yòng)科学仪器(qì)和设(shè)备，在天然条件下，经过有意图有步骤(zhòu)地操作，依据调查、记载、测定与此相(xiāng)随同的(de)现(xiàn)象(xiàng)的改变(biàn)来确认条件与现象之间的(de)因(yīn)果联系。

　　5、定量分析法

　　经过定量分析(xī)法可以使(shǐ)人们对研(yán)讨(tǎo)目标的知道进一步准确化，以便愈加科学(xué)地提醒规(guī)则，掌握实(shí)质，理(lǐ)清(qīng)联系，猜(cāi)测(cè)事(shì)物的发展趋(qū)势。

汉(hàn)语(yǔ)言文学毕(bì)业(yè)论文研讨(tǎo)办法都有(yǒu)哪(nǎ)些

　　调查法(fǎ)， 比照法(fǎ)， 文献研(yán)讨(tǎo)法， 跨科学研讨法， 描述性研(yán)讨法……

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