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　　并且(qiě)部编版纠正了原来教材(cái)中不合(hé)理的(de)语言表(biǎo)述。

　　1.关(guān)于认字与(yǔ)写字的要求

　　新的部编教材和原(yuán)来的人教(jiào)版相比，更(gèng)加注重基础的(de)掌握与积累(lèi)。

　　其中(zhōng)对(duì)小学(xué)生而言最重要(yào)的认字和(hé)写字要求，新编(biān)的部编版教材就对孩子就提出了更高与更细致的(de)要(yào)求。

　　2.课(kè)文语言表述

　　全新(xīn)的不(bù)编教材不光从基础(chǔ)要求上有所(suǒ)增加，还将以前课(kè)文原文(wén)出现的问(wèn)题进(jìn)行了细(xì)致入(rù)微的修改。

　　让文章(zhāng)表述语言(yán)应用(yòng)更加得体规范。

　　3.课(kè)后作(zuò)业要(yào)求

　　最新(xīn)拜拜肉好减吗，拜拜肉难减吗的部编(biān)版教(jiào)材对孩子的课后(hòu)作业要求有了更加(jiā)细致明(míng)确的指导，将原(yuán)来操作性不强的要求全部转化为明确的指示，更符合儿童的发展要求。

　　4.纠正了原来教材中不合理的语言表(biǎo)述

　　应当说新(xīn)教材还是注意“接地(dì)气”的。

　　本次教材编写，将(jiāng)这些年一线教学所出现的某些通病，也(yě)努力通过教材的编写去纠偏。

　　部编本(běn)教(jiào)材(cái)由教育部组织编写，2016年，在几个省市试用；

　　2017年，全国(guó)大部分(fēn)地区统一使用部编本教材语文 中国历史(shǐ) 道德与(yǔ)法治；

　　2018年(nián)，全国统一使用部编本(běn)教材(cái)。

　　2019年，小学、初中(zhōng)全年级统(tǒng)一使(shǐ)用部编本教材。

　　人教版(bǎn)即由人民教(jiào)育(yù)出(chū)版社(shè)出版，简称为人教版。

　　小学到高中都有(yǒu)这个版本的教材。

　　也是大多数学校所用(yòng)的教材。

　　“人教版(bǎn)”一般是就(jiù)教科书意义(yì)而(ér)言的，是相对于其他出版(bǎn)社(shè)出版的教科书(shū)而言(yán)的。

　　如(rú)长春出版社出版的(de)教科书称为“长春(chūn)版”、广(guǎng)东教育(yù)出版社出版的教科书称为“粤教版”、上海教育出版社出版的教科书称为“沪教版”。

　　可见所谓“人(rén)教(jiào)”指的是(shì)“人(rén)民教育出版社”，所谓“版”指的(de)是教科书(shū)版本，而非“出(chū)版社”的“版”。

　　因(yīn)此，“人教(jiào)版”指的是由(yóu)人民教育出版社出版的教科书版本。

统编版(bǎn)和人(rén)教版区别

　　教材(cái)的出版社(shè)不(bù)同(tóng)。

　　统编版教(jiào)材是教育部统一编写的教(jiào)材(cái)，人教版即由人民教育出版(bǎn)社出版。

　　“人教版”一般是就(jiù)教科书意(yì)义而言的，是相对于其他出版社(shè)出(chū)版的教科书而(ér)言的。

　　如长春出版(bǎn)纤链社出版的教科(kē)书称为“长春(chūn)版”、广东教育出(chū)版(bǎn)社出版的教科书(shū)称为(wèi)“粤教版”。

　　部(bù)编版和人(rén)教版有哪些区别

　　一.部编(biān)版

　　部编本教材(cái)由教育部毁碰孙组织编(biān)写，2016年，在几(jǐ)个(gè)省市(shì)试用；2017年(nián)，全国大部分地区统一使用部编本教材语(yǔ)文(wén) 中国历史 道(dào)德(dé)与法治；2018年，全(quán)国统一(yī)使用部编本(běn)教材。

　　20拜拜肉好减吗，拜拜肉难减吗19年(nián)，小学、初中全吵喊(hǎn)年级(jí)统(tǒng)一使用(yòng)部编本教材。

　　二.人教版

　　人教大纲版是2001年课改(gǎi)以前的人教版教科书的名称，也有(yǒu)的地方称为(wèi)老人(rén)教(jiào)版(bǎn)，是为(wèi)区别课改(gǎi)后的课标版的教科(kē)书。

　　包括各科目的教科书(shū)。

　　新人教版（又(yòu)称部编版(bǎn)，统编版）是(shì)2011年后人教新课标改版，主体编排是一样(yàng)的，内容(róng)有(yǒu)改动(dòng)。

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