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你在教我做事啊是什么意思，你在教我做事啊是什么意思高中毕业时一般都多大年龄啊高中毕业属于什么学历

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高中毕业属于(yú)什么学历

　　高中毕业属于高中学历的。

　　学(xué)历(lì)证(zhèng)书按阶段由低到高依次为：小学毕业(yè)证书、初中(zhōng)毕业证书、技工学校毕业(yè)证书、职业高中毕业证书(shū)、

　　普(pǔ)通高(gāo)中毕业证(zhèng)书、中等专业学校毕业证书、大学专(zhuān)科毕业证书、大学本科(kē)毕业证书(shū)、硕(shuò)士研究生毕业(yè)证(zhèng)书、博(bó)士研究生(shēng)毕(bì)业证书。

高中(zhōng)毕(bì)业时一般都多大(dà)年龄啊(a)

　　是一(yī)般是18岁左右的。

　　高中，是(shì)高级(jí)中学的(de)简称，全中(zhōng)国的中(zhōng)学(xué)分为(wèi)初级中学与高级(jí)中学(普遍简称初中和高中)，两(liǎng)者(zhě)同属于中等(děng)教育的范(fàn)围。

　　高(gāo)中是我(wǒ)国在初中九(jiǔ)年(nián)义务教(jiào)育结束后，更高(gāo)等的教育机构(gòu)，一(yī)般为三年制，即高一、高(gāo)二(èr)、高三。

　　学(xué)生(shēng)高中毕业时(shí)的年龄一般是18岁左(zuǒ)右。

　　《中国人(rén)民共和国义务教育法》第(dì)二章第十(shí)一条规定(dìng)：凡年满(mǎn)六周岁(suì)的儿(ér)童，其父(fù)母或者(zhě)其他法定监(jiān)护人应当送其(qí)入学(xué)接受并(bìng)完成义(yì)务教(jiào)育(yù)；条件不具备(bèi)的(de)地区的儿童，可以(yǐ)推(tuī)迟到七周岁。

　　适龄儿童、少年因身体状(zhuàng)况需要延缓入学(xué)或者休学的，其父(fù)母(mǔ)或(huò)者其(qí)他法(fǎ)定(dìng)监护人(rén)应当提出申请，由当(dāng)地乡镇人民政府(fǔ)或者县(xiàn)级(jí)人民政府(fǔ)教育行政部门(mén)批准。

高中教育

　　1979年前，高中基本(běn)特征(zhēng)是政治本位，高中资源较为短缺，接(jiē)受(shòu)高中教育(yù)相当于中国(guó)的(de)高等教育(yù)；1979年后，高(gāo)中基本特征(zhēng)是(shì)分数本位(wèi)，在小(xiǎo)学、初中依次实现普(pǔ)及并在数量上出现(xiàn)供大(dà)于(yú)求现象的背景下，高中增长(zhǎng)依(yī)然较慢(màn)。

　　1949年至2019年(nián)以(yǐ)来(lái)，从(cóng)2015年中央(yāng)政府首(shǒu)次(cì)提出普及高中(zhōng)教育，到(dào)2019年，70年(nián)来高中教育取得巨大(dà)成就，基本实现(xiàn)数量上的供求平衡，但没有(yǒu)实现(xiàn)普及和质量与(yǔ)多样(yàng)性上的(de)供(gōng)求平衡，受教育者对高中教(jiào)育高质(zhì)量与多样性(xìng)需求的(de)满(mǎn)足还有较长(zhǎng)的路要走。

办学(xué)体制(zhì)

　　伴随中国教育综(zōng)合改革的不(bù)断深入，中(zhōng)国普通高(gāo)中办学(xué)体制(zhì)多样化程度进(jìn)一步提升。

　　民办教(jiào)育已(yǐ)成为教育事业发(fā)展的重要(yào)增长点和(hé)促进(jìn)教育改革(gé)的重要(yào)力量(liàng)。

　　2014 年度民办高(gāo)中(zhōng) 2442 所，占普通高中学(xué)校(xiào)总数的 18.43%，比上年度增加 67 所(suǒ)，增(zēng)幅 2.82%。

　　公办(bàn)高中为(wèi)主(zhǔ)体、民(mín)办(bàn)高中(zhōng)为补充(chōng)的(de)八二分格局基本确立。

　　2019年末，民办(bàn)普通高中3427所，比上年(nián)增加211所(suǒ)；招生135.9万人(rén)，比上(shàng)年增加18.9万人(rén)，增长16.2%；在校生359.7万人，比(bǐ)上年增加31.4万人，增(zēng)长9.6%，占全国普(pǔ)通(tōng)高中在(zài)校生总数的比例为14.9%，比(bǐ)上年提高1.1个百分点。