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  工科与(yǔ)理科是(shì)什(shén)么意(yì)思,工科、理科(kē)是理科和工(gōng)科的区别总的来(lái)说,理学研究的是科学,工学研究的是技术(shù);理学注重理论研究(jiū),工学注重(zhòng)实际应用(yòng);理学培养(yǎng)的目(mù)标是科学家,工学的培养目标是工程师的(de)。

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工(gōng)科与理科是什么意思,工(gōng)科、理科(kē)

  理科和工科的区别

  总的来说,理学研究的(de)是科学,工学研究的(de)是技(jì)术;

  理学(xué)注重理(lǐ)论研究,工学注重(zhòng)实(shí)际应用;

  理学培养的目标是科学家,工学的培养目标是工程师。

  典型的理学专业如数学、物理(lǐ)学、声学、化学等;

  典型的(de)工科专业如环境科(kē)学与工程、电子信息工程、化(huà)学工程、土木(mù)工程(chéng)、轻(qīng)化工程等。

扩展资(zī)料:

  工科(工程(chéng)学)是(shì)指如材料科学、计算(suàn)机、信息、电子、机(jī)械、电气、建筑、水利、汽车(chē)、仪器等研究应用技术和工艺的学问。

  工程学或工学即“应用科学(xué)和(hé)技术的原理,来解决问题(tí)”。

  工(gōng)程(chéng)师通过想象,判(pàn)断和推理(lǐ),将科学、技术、数学和实践经验应(yīng)用到(dào)设(shè)计、制造、对象或程序的操作(zuò)中。

  在学校中(zhōng),将自(zì)然(rán)科学原理应用至(zhì)工业(yè)、农业各个生产(chǎn)部gpa和mpa单位换算和pa,1mpa等于多少pa门所形成的诸(zhū)多工(gōng)程学科也(yě)称为工(gōng)科或工学。

  工科是(shì)应(yīng)用数学、物理学、化学等基础(chǔ)科学的(de)原理,结合生产实践所积(jī)累(lèi)的技术经验(yàn)而(ér)发展起来的学科(kē)。

  代(dài)表性的学科有(yǒu)土建类、水利(lì)类、材料类、电(diàn)工类(lèi)、电子(zi)信(xìn)息类、热能核(hé)能类(lèi)、仪(yí)器仪表类、化工制(zhì)药类等等。

  工科的培养(yǎng)目标是在相应的工程领gpa和mpa单位换算和pa,1mpa等于多少pa域从事规划、勘探、设计、施工、原材(cái)料的选择研究和(hé)管理等方(fāng)面工作的高级工程技术人才。

  主要是(shì)要培养实际应用能力的工作人(rén)员(yuán)。

  以上所(suǒ)述主要(yào)指传统(tǒng)工科(kē),此(cǐ)外还有新型(xíng)工科(kē)。

  新型工科是指为适(shì)应高技(jì)术(shù)发展的(de)需要而在(zài)有关理科基础上发展起(qǐ)来的学(xué)科。

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