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七美德分别对应哪几个天使 七美德分别是谁

七美德分别对应哪几个天使 七美德分别是谁 郑强炮轰官僚主义,是他的面子重要还是领导时间重要?看法有争议

郑强老师引发了不小的争议(yì)。

郑强老(lǎo)师目前担(dān)任太原理(lǐ)工大学的党委书记,职位已经不(bù)小。

他(tā)多年前已经是教育界的名人,所到之处,人(rén)流涌动,他就代表着(zhe)人气。

同时(shí),由于郑强老师为人(rén)直爽(shuǎng),说话一针(zhēn)见血,不(bù)想拐弯抹(mǒ)角(jiǎo),他的每(měi)次发言大都会引发一定的热议。

前(qián)不久(jiǔ),郑强老师受邀去青岛大学演讲,庆祝青岛(dǎo)大学建(jiàn)校百年。

这是(shì)件好(hǎo)事,学(xué)校邀请郑强去演讲(jiǎng),必然也是看中了郑强在教(jiào)育界举足轻重的地位以(yǐ)及颇(pǒ)高(gāo)的人(rén)气。

郑强(qiáng)炮轰官僚主义,是他的面子重要还是领导时间重要?看(kàn)法有(yǒu)争议_黑料正能量

青岛大学的百年校庆,举办得(dé)相当隆重,受邀的不仅有郑(zhèng)强,还有青岛的官员、代表校友(yǒu)、社(shè)会(huì)各界人士(shì)等。

郑强在(zài)演讲(jiǎng)中,恰好炮轰了受邀(yāo)而来的官员,使得(dé)此次演讲(jiǎng)颇具(jù)争议性。

郑(zhèng)强(qiáng)在演讲的过程中,有些(xiē)青(qīng)岛的(de)官(guān)员离席(xí)了(le),整个演讲席的前排空出了不(bù)少位(wèi)置。

郑强(qiáng)炮(pào)轰官僚主义,是(shì)他(tā)的面子重要还是领导时间重要?看法有(yǒu)争(zhēng)议_黑料正(zhèng)能量

郑(zhèng)强慧眼如(rú)炬,大概(gài)看(kàn)出了这(zhè)种情况。

他在台上直接(jiē)炮(pào)轰离席的官员领(lǐng)导:“不(bù)要以为是你们给大学面子,邀(yāo)请你(nǐ)们(men)来,是大学给你们(men)面子。”

郑强认为他(tā)们身上存(cún)在官僚主义(yì),来听演(yǎn)讲,就(jiù)是走个(gè)过场。

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郑强老师的话,有人支持(chí),有人(rén)反对(duì)。

支持者认(rèn)为,郑强老师说(shuō)的对。

教(jiào)育最重(zhòng)要,领导都(dōu)来(lái)听演讲了,应该(gāi)给(gěi)学生树(shù)立好榜样,认为(wèi)听(tīng)演讲。

刚开场不(bù)久离席,是对他(tā)人的不(bù)尊重(zhòng)。

郑强老师公开批评这些人(rén),是知识分子的风骨。

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反对者(zhě)则认为,领导过去(qù)就是(shì)出席开幕(mù)式而已,又不是(shì)听你演讲的(de)。

领导时间很重要,哪(nǎ)有时间七美德分别对应哪几个天使 七美德分别是谁听(tīng)你讲话,郑强还(hái)是(shì)感觉(jué)自己被怠慢了(le),面(miàn)子上过不去罢了,哪里是为百(bǎi)姓(xìng)发声。

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公说公有理,婆说(shuō)婆有(yǒu)理,各方各执一词,互不相让(ràng)。

郑强(qiáng)老师(shī)批评(píng)离场现(xiàn)场,是(shì)在乎面(miàn)子?

中(zhōng)途离场的(de)领导(dǎo),到底(dǐ)对或者不对呢?

具体问题,具体分析,不可(kě)一概(gài)而论。

领导(dǎo)一般行程忙,事多,如果(guǒ)真有急事(shì),中(zhōng)途离(lí)场,也情有可(kě)原。

但如(rú)果领(lǐng)导们是对演(yǎn)讲内容不感(gǎn)冒(mào),不想坐(zuò)在台下听演(yǎn)讲(jiǎng)内容,所以溜之大吉,那就无法令人赞同了。

毕竟领导还是(shì)要做好(hǎo)学生的表率和带头作用,如(rú)果领(lǐng)导一(yī)言(yán)不合都提(tí)前走,那年(nián)轻(qīng)的学子,相对来说更加心浮气躁,哪还(hái)有(yǒu)心(xīn)思(sī)听下去呢。

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做(zuò)任何事,都需要耐(nài)心和恒(héng)心。

年(nián)轻学(xué)子如果养成随性而(ér)为的(de)习惯,那做任何事(shì)都(dōu)可能是一时热度,难成气(qì)候。

郑强老师太(tài)直率。

如果换成其他的演讲者,看到(dào)有人(rén)中途离席,必(bì)然当作没(méi)有任何事发生(shēng),若无其事地继续(xù)提(tí)前(qián)准备(bèi)好的演讲内容。

但郑(zhèng)强偏(piān)不(bù),他要将(jiāng)这种他(tā)看来不好的现象说出来,加以(yǐ)批评。

无(wú)论他批(pī)评的(de)对与错,这(zhè)种敢于说出自(zì)我想(xiǎng)法的老师,值(zhí)得肯定(dìng)。

大(dà)学,非有大楼之谓也,有大师(shī)之谓也(yě)。大学真正的目的,是(shì)培养学生,是(shì)教书育人,是产生更多的大师。

郑强(qiáng)对官僚主义(yì)的批评,是否有助于大学的进步,学生(shēng)的培养,仁者见(jiàn)仁,智者见智(zhì)。

个人看来,高校中(zhōng)有郑强如此(cǐ)坦率和直(zhí)爽之人,能发自内心,不怕得(dé)罪人地说出心中想法,对(duì)高校是(shì)件(jiàn)好事。对(duì)很(hěn)多事(shì)情意见均一致的高(gāo)校,大(dà)抵是没有太大的创新力的。

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