小(xiǎo)说中(zhōng)反复的作用和(hé)表达效果(guǒ)，反复的作用和表达效(xiào)果答题(tí)格式是反(fǎn)复的作(zuò)用和(hé)表达效果(guǒ)分别是：一、作用：强调，增强语气或(huò)语(yǔ)势(shì)的。

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小说(shuō)中反复(fù)的作用和表达效果，反复(fù)的作用和表达效果答(dá)题格式

　　一、作(zuò)用：

　　1、强(qiáng)调(diào)，增(zēng)强语(yǔ)气(qì)或语势。

　　2、起到反复咏叹，表(biǎo)达作(zuò)者强烈(liè)情感的作用。

　　3、使诗文的格式整(zhěng)齐有序，而又回环起伏(fú)，充满语言(yán)美。

　　二、表达效果：

　　1、渲染气氛，创设意境。

　　2、能突(tū)出景物的(de)特征，使人如见其(qí)形，突(tū)出形象性。

　　反(fǎn)复的概念：

宝马和特斯拉哪个档次高　　反(fǎn)复就是根据表(biǎo)达需要，有意让句子或词语重(zhòng)复出(chū)现的修辞方法，反复就是为了强(qiáng)调某种意(yì)思，突出某种情(qíng)感，特意重复(fù)使用某些词语、句子或者(zhě)段落等(děng)。

　　反复的类型：

　　1、词语反复：

　　为凸(tū)显某种(zhǒng)感(gǎn)情或某种行为，连(lián)续两次以上使用同一词(cí)语，达到(dào)强调的(de)目的。

　　例句：沉默呵，沉默呵！不在(zài)沉默中爆发(fā)，就在沉(chén)默中灭亡。

　　——鲁(lǔ)迅(xùn)《记念刘和珍(zhēn)君》

　　简析(xī)：鲁迅先生在这(zhè)里多(duō)次(cì)使(shǐ)用(yòng)“沉默”一词，表(biǎo)达自(zì)己对(duì)政(zhèng)府的愤怒和(hé)对民众觉醒的(de)期盼之情。

　　2、词(cí)组或句子反复：

　　有时(shí)为了表达(dá)内容或(huò)结构安(ān)排的需要，要连(lián)续(xù)两次以上使用同一个(gè)词组或句(jù)子。

　　例句：大山(shān)原来是这样的！月亮原来是这样的！核桃树原来(lái)是这样(yàng)的(de)！香雪走着，就像第一次认出养育她成人的山(shān)谷。

　　——铁凝《哦(ó)，香雪》

　　简析：这里连续三次反复使用“原(yuán)来是这样(yàng)的(de)”，表明了香雪此时的快乐心情。

　　3、语段反复(fù)：

　　此类型在(zài)诗歌和小说中最为常(cháng)见。

　　例句：鲁(lǔ)迅在(zài)小说(shuō)《祝(zhù)福》中(zhōng)，不(bù)惜笔(bǐ)墨，连续(xù)两次重复以“我(wǒ)真傻，真的”开头(tóu)的一(yī)大(dà)段。

　　简析：通过(guò)反复的强调，一方面表达祥林嫂丧夫失子后的痛(tòng)苦心情，同时也反(fǎn)映(yìng)鲁(lǔ)镇上的人们对(duì)她的(de)冷(lěng)漠，有力地批判了摧残中国(guó)劳动(dòng)妇(fù)女的(de)封建礼(lǐ)教。

反(fǎn)复的作用答题格式

　　反复:突(tū)出思想,强(qiáng)调情感(gǎn);承上启下，层次清晰;多(duō)次强(qiáng)调，增强感染力。

　　加强语气。

　　借代:以(yǐ)简代繁，以实代虚，以奇代凡(fán)宝马和特斯拉哪个档次高。

　　答题格式(shì):强调，加(jiā)强语气(qì)等;

　　其他(tā)修辞手(shǒu)法及(jí)答题格式:

　　比喻:化平淡为生动(dòng)，化深奥为浅显，化(huà)抽象为(wèi)具体。

　　答题(tí)格式:生(shēng)动(dòng)形象地写出了+对象+特性。

　　生动形象地(dì)表(biǎo)现出(chū)了……，表(biǎo)达了……情感。

　　拟人:化物为(wèi)人，拉近距(jù)离,亲切自然:便于对话,交流情感(gǎn)。

　　答(dá)题格式:生动(dòng)形象地写出了+对(duì)象+特性。

　　生动形象地(dì)表现出了.……，表(biǎo)达了……情感。

　　排比:内容集敏升中，增强气势;叙事透辟，条分缕析;语气(qì)强劲,抒情强(qiáng)烈。

　　答(dá)题格式:强(qiáng)调了+对象+特性(xìng)

　　表现了.……，抒(shū)发了……，增强了语势，加强了感情。

　　夸(kuā)张:烘托(tuō)气氛，增强(qiáng)感染力，增强(qiáng)联想(xiǎng);创造(zào)气氛，揭示本质，给人以(yǐ)启(qǐ)示。

　　反问(wèn):加强语(yǔ)气，增强语势，表(biǎo)达了(的情感)，使文章有起伏。

　　答题格式(shì):强调，加强(qiáng)语气等(děng);

　　设问(wèn):自(zì)问自(zì)答，引起读(dú)者颤拿(ná)颂茄(jiā)郑(zhèng)的(de)注意和思考(kǎo)，使(shǐ)文章有起伏(fú)。

　　答题格(gé)式:强调，加强(qiáng)语气等;

　　对比:使所(suǒ)表现的事(shì)物(wù)特(tè)征或所阐述(shù)的道理观点(diǎn)更鲜明、更突出。

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