直角的界说(shuō)和性质，小学直角的界说(shuō)是《几许本来》中的(de)界说(shuō)：当一条(tiáo)直线和另一条横的(de)直线交成(chéng)的(de)邻角互(hù)相持(chí)平时，这些角的每一个被叫做直角，并且(qiě)称这一(yī)条(tiáo)直线垂直于另(lìng)一条直线的。

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直(zhí)角(jiǎo)的(de)界说和性质(zhì)，小(xiǎo)学直角的界(jiè)说

　　《几许本来》中的(de)界说：当一(yī)条直线和另一条横(héng)的直线交成的邻角(jiǎo)互相持平时，这些角的每一个(gè)被(bèi)叫做直(zhí)角，并且称这一条直线垂(chuí)直于(yú)另一条直线。

　　视(shì)点比直角小的称为锐角，比直角(jiǎo)大而(ér)比(bǐ)平角小的称为(wèi)钝角。

直角

　　在几(jǐ)许(xǔ)学和三角(jiǎo)学中，直角，又(yòu)称正角，是视点为90度的角。

　　它(tā)相对于四(sì)分之一个圆周。

　　该性(xìng)质称为直角三角形(xí双修是指什么意思，双修是怎么进行的ng)斜边中线定理。

　　4、直(zhí)角三角形的(de)两直角边的(de)乘积等于斜(xié)边与斜边(biān)上高的乘积(jī)。

小学直角的界说

　　小学(xué)直(zhí)角的界(jiè)说是(shì)：双修是指什么意思，双修是怎么进行的>

　　当一条直线和另一(yī)条横的(de)直线交成的邻角互相持平时，这些角的每一个被叫含盯做(zuò)直角，并且(qiě)称这一条直线(xiàn)垂直于(yú)另(lìng)一条直线。

　　直角是指平角的(de)一(yī)半(bàn)，或许称之为(wèi)90°的角是直角，因而直(zhí)角便(biàn)是90°这句(jù)话是错的，由于直角是指一个图形，而(ér)90°是指(zhǐ)直角的巨细，是一个度数(shù)，咱们能够说直角派汪便是90度的角。

　　小学(xué)有关直角的常(cháng)识点：

　　1、常用的长度(dù)单位：米、厘尘老仔米。

　　2、丈量较短(duǎn)物体通(tōng)常用厘米作单(dān)位，丈量(liàng)较长物体通常用米作(zuò)单位(wèi)。

　　3、丈量(liàng)时：把(bǎ)尺的“0”刻度(dù)对准物体的左端，再(zài)看纸(zhǐ)条的右(yòu)端对(duì)这(zhè)几，对着几(jǐ)便(biàn)是几(jǐ)厘米。

　　也能(néng)够从其(qí)他刻度对(duì)准物体的左端，再看纸条有(yǒu)段(duàn)对(duì)这几，用右端的数(shù)字减去左端的数字便(biàn)是几厘米(mǐ)。

　　4、1米=100厘米(mǐ)100厘(lí)米=1米。

　　5、线段(duàn)的特色：①线段是直的。

　　②线段有(yǒu)两个端点(diǎn)。

　　③线(xiàn)段能够丈量出(chū)长度。

　　     画(huà)线段要求：①标出长度(dù),②直     画(huà)法：①先点“点”，②放上尺子，用(yòng)0刻度压住(zhù)“点”，③找到长度，在上(shàng)面画第二个点(diǎn)④连线(xiàn)⑤标(biāo)长(zhǎng)度(dù)。

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