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音(yīn)乐(lè)教育类包括哪些专业类别，音乐教育(yù)类包括哪些专业

　　该专业主要培养和造就适应社(shè)会主义(yì)市(shì)场经(jīng)济建设(shè)和教育改(gǎi)革发展需要的具有较好音乐(lè)素养和教学能力的专门(mén)人才(cái)。

　　开设此专业的院校有中央音(yīn)乐学(xué)院、上海音(yīn)乐学院(yuàn)、天(tiān)津(jīn)音乐学院(yuàn)、重庆师(shī)范大学、西华师范大学、河北师范大学等。

音乐专业(yè)有哪些

　　音(yīn)乐专业主要包括(kuò)声乐、器(qì)乐(lè)、指(zhǐ)挥、录音、作曲、音乐(lè)教育等六个(gè)专业，其中(zhōng)音乐艺(yì)考主(zhǔ)要(yào)分为(wèi)两(liǎng)个方向，一(yī)个(gè)是音乐教育类，另一个就是音(yīn)乐表演(yǎn)类。

　　1音(yīn)乐(lè)作曲作曲的英文(wén)是compose/composition，即“组织”的(de)compose/composition。

　　“组(zǔ)织”就是(shì)对素材进(jìn)行(xíng)整合、组(zǔ)装、创造性地安排与使用(yòng)。

　　早期的音(yīn)乐中，作品必须能(néng)够顺利进行演(yǎn)奏才算完成全(quán)部的作曲工作。

　　并(bìng)且，创作能够演奏(zòu)出来(lái)的音乐才能算(suàn)是作曲。

　　随着音乐制作（Music production）技术的发展，某(mǒu)些声(shēng)部(bù)最后即便没(méi)有实现(xiàn)演奏，或者说部分音响并不(bù)适合真早晨的太阳叫什么，早晨的太阳叫什么雅称实演奏或无法演奏(zòu)，也可通过电子设备获得想(xiǎng)要的(de)音乐效果。

　　所以当(dāng)今看来，创作某些(xiē)即便没(méi)有(yǒu)最后的演奏步骤(zhòu)的音乐(lè)也(yě)属于作(zu早晨的太阳叫什么，早晨的太阳叫什么雅称ò)曲(qū)。

　　作(zuò)曲是在(zài)完成(chéng)音乐内容(róng)的创作。

　　音乐(lè)中所有元(yuán)素(sù)都服务于音乐内容，每个声部都是(shì)平等的。

　　任何音乐形式（包(bāo)括单声部(bù)音(yīn)乐与纯(chún)打击(jī)乐(lè)音乐）至少会包(bāo)含织体、曲式、编配、速(sù)度、节拍。

　　改变这些的其中一个因素就有可能改变一首音乐的内容(róng)，明(míng)确(què)这(zhè)些(xiē)才(cái)能称(chēng)为作曲。

　　和声(shēng)、复调、曲(qū)式分析(xī)与管弦乐法，俗称为作(zuò)曲“四大件”。

　　2、音(yīn)乐教育如果你想主修音乐，并且(qiě)想在毕业后找到一份稳(wěn)定的工作，那么(me)音乐教育(yù)是一个(gè)不(bù)错的选(xuǎn)择。

　　事实上这也(yě)是大多数音乐(lè)专(zhuān)业(yè)毕业生的(de)选择(zé)。

　　如果你想成为(wèi)一名私人(rén)乐器教师(shī)或(huò)K-12音乐教师，大多数(shù)学(xué)校都会(huì)要求你有一个学士学位(wèi)，而大学(xué)教师就需要硕士或(huò)博士(shì)学位。

　　就拿(ná)美国举例来说(shuō)，学生的(de)音乐(lè)教育学位课(kè)程可以为(wèi)自(zì)己在大学所在州的认(rèn)证做准(zhǔn)备，所以如果学生毕业于肯(kěn)塔(tǎ)基州(zhōu)的音乐(lè)教育学士课程，不一定有(yǒu)资格(gé)在伊利(lì)诺斯州任教。

　　而(ér)中国的情(qíng)况就各有不同，每个地区每(měi)个学校(xiào)的要(yào)求都不尽相同(tóng)。

　　3、音乐表演(yǎn)在本科和(hé)研究生阶段，音乐表演课程给学(xué)生时间(jiān)和资源来专注于(yú)演奏(zòu)音(yīn)乐和(hé)磨练他(tā)们在一种主(zhǔ)要乐(lè)器上的(de)技(jì)能。

　　这些课程要求学生在入学前(qián)参加(jiā)试镜，培训(xùn)学生成为表演家、音乐治疗师、私人(rén)乐器(qì)教师、歌剧演唱(chàng)家、指(zhǐ)挥家、教堂管风琴手和音乐家。

　　4、音乐制(zhì)作/录音艺术(shù)电子音(yīn)乐制(zhì)作(zuò)，电子音乐(lè)制作又(yòu)名MIDI制作，是九十年(nián)代随着电脑的产生兴起而兴起的一种在(zài)电(diàn)脑上完成制作的音乐，专业名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等(děng)。

　　当代音乐类(lèi)最实用、最(zuì)热门的(de)专(zhuān)业无疑非电子(zi)音乐(lè)制作莫属。

　　音乐技术/录音艺(yì)术(shù)的学生将学习音(yīn)乐技(jì)术硕(shuò)士学位所(suǒ)需的(de)录音、音乐制作、现场声音、电子音乐、信号处理(lǐ)、沉浸式(shì)音(yīn)频(pín)、AR/VR技术、音(yīn)乐认知、音乐信(xìn)息学(xué)等领域的高级技能(néng)。

　　需(xū)要(yào)学生在音乐技(jì)术(shù)的所有(yǒu)领域都(dōu)拥有坚实的基础，通过与(yǔ)音乐表演和(hé)作曲专(zhuān)业的学生合作，尝试在实验性音乐与传统(tǒng)音(yīn)乐(lè)之间建立(lì)联系。

　　5、编(biān)曲唱作务敏锐度(dù)，以进入竞争激烈的词曲创作领域。

　　学生将参加作(zuò)曲相关的(de)一对(duì)一课程(chéng)，发展特定的技(jì)能和自(zì)己的风格，并获(huò)得在不断发(fā)展的音乐产业(yè)中(zhōng)工作所需要的(de)一系列(liè)工具和技术。

　　偏(piān)向于流行音乐方(fāng)面的作曲编曲，招收的(de)很多(duō)都是在(zài)唱歌(gē)方(fāng)面有不错基(jī)础(chǔ)的学(xué)生，在软件的(de)学习上不会太过(guò)强求，更偏向(xiàng)于音乐的创造性。

　　研(yán)究的很多方面(miàn)也是现代流行音乐方面(miàn)的风格、创作方(fāng)式等。

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