题(tí)西林壁(bì)古诗(shī)的诗意哲理，题西林壁(bì)的意思和哲理是《题西林壁》是一首诗中有画(huà)的写景诗(shī),又是一首哲理诗(shī)的。

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题西(xī)林壁(bì)古诗的诗意哲理，题西林壁的意思和哲理(lǐ)

　　这(zhè)首诗(shī)告诉我(wǒ)们想(xiǎng)认清事物(wù)本质，就(jiù)要(yào)从(cóng)各个角度去观察，既(jì)要客观，又要(yào)全面。

　　题西林壁

　　宋·苏轼

　　横看成(chéng)岭侧成峰，远近高低各不同。

　　不(bù)识庐山真面(miàn)目，只缘身(shēn)在此(cǐ)山中。

　　注释：

　　题西林(lín)壁(b2020湖南交通工程学院学费多少钱一年呢，湖南交通工程学院费用ì)：写在西林(lín)寺的墙壁上。

　　西林寺在庐山(shān)西麓。

　　题：书(shū)写，题(tí)写。

　　横看：从正面看。

　　庐山总是(shì)南北走向(xiàng)，横(héng)看就是从东面西面(miàn)看。

　　侧：侧(cè)面。

　　各(gè)不同：各(gè)不相同。

　　不识：不能认识，辨别。

　　真面(miàn)目：指庐(lú)山真(zhēn)实的景(jǐng)色，形状。

　　缘(yuán)：因为；

　　由于。

　　此(cǐ)山：这(zhè)座(zuò)山，指庐山。

　　西林：西林(lín)寺，在现在江(jiāng)西省(shěng)的庐山(shān)上。

　　这首诗是(shì)题在寺里墙壁上的(de)。

　　翻译：

　　横(héng)看(kàn)是蜿蜒山岭，侧看是险峻高峰，远近高低看过去，千姿百态(tài)不相同。

　　之(zhī)所以不能认识庐山的真(zhēn)实(shí)面目，只是因为身处在这层峦叠嶂(zhàng)的深山中。

　　这(zhè)首诗启(qǐ)示我(wǒ)们，现实生活中的(de)事物千姿(zī)百态(tài)，纷繁(fán)复杂，身处其中往往很难看(kàn)清事物(wù)的本质。

　　如果不全方位、多角度冷静客观(guān)地去观察与分析，就容(róng)易因(yīn)为主客观的局限，被表象所迷惑，难以准确全(quán)面认识事物。

　　这首《题(tí)西林壁(bì)》以理(lǐ)语入诗，写(xiě)得既有情趣(qù)，又(yòu)有理趣。

　　元(yuán)丰(fēng)九(jiǔ)年(1084年)苏轼由黄州团练副使改任汝(rǔ)州刺史，他特地过(guò)江登临庐山，游山十余日(rì)，并在西林寺写下这首题(tí)壁诗。

　　诗人从自(zì)己独特的观(guān)察和感受出发，勾画出庐山的千姿(zī)百态(tài)，秀美迷人。

　　但是，这不是一首纯粹讴歌(gē)壮(zhuàng)丽(lì)山河的写(xiě)景诗，作者在措写景物中，用形象化的语(yǔ)言表达了(le)一个深刻(kè)的哲(zhé)理(lǐ)。

　　前两句“横看成岭侧成峰，远近(jìn)高低各不同(tóng)”，虽然只是粗略的勾画，没(méi)有细致(zhì)具体的描绘，但是却从(cóng)人(rén)们正视、侧看(kàn)、俯瞰、仰视、遥望、近察中，从人们(men)立足点、观察点的不断(duàn)变换中(zhōng)，写出了庐(lú)山(shān)的(de)多姿多采，神奇莫测。

　　后两(liǎng)句(jù)“不识庐(lú)山真(zhēn)面目，只(zhǐ)缘身在此山中(zhōng)”，写(xiě)诗人在观(guān)察(chá)中(zhōng)得到(dào)的启示(shì)。

　　苏(sū)轼向生活的深处开掘，把(bǎ)观感(gǎn)和哲理(lǐ)结合起来，从而阐(chǎn)明(míng)了一个深刻的道理：只(zhǐ)有从不(bù)同(tóng)的(de)方面了解事(shì)物，既深入它的(de)内部(bù)细察精神(shén)实质，又站到事(shì)物之上，总(zǒng)观它的全貌，才(cái)能(néng)给(gěi)事(shì)物以正确的认识。

　　清代的(de)王(wáng)国维在(zài)《人(rén)间词话》中说：“诗人对宇宙(zhòu)人生(shēng)，须入(rù)乎其内，又须出乎其(qí)外。

　　入(rù)乎其内，故能写之，出(chū)乎其外，故能观(guān)之(zhī)。

　　”苏轼的(de)《题西(xī)林壁》正形象(xiàng)化地说(shuō)明了这一(yī)道(dào)理。

题西林壁的意思和哲理(lǐ)

　　 《题(tí)西(xī)林(lín)壁》是宋代文(wén)学家苏轼的诗作。

　　这(zhè)是一(yī)首诗(shī)中(zhōng)有画的写景诗，又是一首(shǒu)哲理(lǐ)诗(shī)，哲理(lǐ)蕴含在对庐山景色的(de)描(miáo)绘之(zhī)中。

　　前两句描述了庐山(shān)不同的形态变化。

　　 题西(xī)林壁

　　 苏轼

　　 横看成(chéng)岭侧成(chéng)峰，远近高低各不同。

　　 不识庐山真面(miàn)目，只缘身(shēn)在此山中。

　　 译烂敬(jìng)稿文

　　 从(cóng)正面、侧面看庐山(shān)山饥(jī)孝(xiào)岭连绵起(qǐ)伏、山峰耸立，从远处、近处(chù)、高处、低(dī)处看都呈现(xiàn)不同的稿(gǎo)液样子。

　　 之所(suǒ)以辨不清(qīng)庐(lú)山真正的面目，是(shì)因为我身处(chù)在庐山之中(zhōng)。

　　 创作背景

　　 苏轼(shì)于公元(yuán)1084年(nián)（神宗元丰七(qī)年(nián)）五(wǔ)月间由(yóu)黄州贬所改迁汝州团练副(fù)使，赴汝州时经过(guò)九江(jiāng)，与(yǔ)友人参寥(liáo)同游(yóu)庐(lú)山。

　　瑰(guī)丽的(de)山(shān)水(shuǐ)触发(fā)逸兴壮思，于是写下(xià)了若干首庐山记游(yóu)诗(shī)。

　　 哲理是什么

　　 哲理蕴(yùn)含在对庐山(shān)景(jǐng)色的描绘之中.它告诉我们这(zhè)样一个道理:现实生活中的事物千姿百(bǎi)态,纷坛复(fù)杂,身处其中往往很难(nán)一下字(zì)看(kàn)清(qīng)楚(chǔ)它的本质;如果(guǒ)不是处在错(cuò)综复杂的事物之处,不是全(quán)方位.多(duō)角度冷(lěng)静客(kè)观的(de)深入观察与(yǔ)分析(xī)2020湖南交通工程学院学费多少钱一年呢，湖南交通工程学院费用,就(jiù)容易因(yīn)为(wèi)个人的局限被(bèi)局部现象(xiàng)所迷惑,对(duì)事物就难(nán)有(yǒu)全面(miàn)正(zhèng)确(què)的认识(shí)。

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