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　　创举(jǔ)和(hé)创造的(de)区别(bié) 赵州桥(qiáo)，创举和创造的(de)区别(bié)三年级(jí)是创举和(hé)创造的区别：表(biǎo)达的意思不(bù)同的。

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创举和创造的区别赵州桥，创举和创(chuàng)造的(de)区别三年级

　　创举和创造的区(qū)别：1、表(biǎo)达(dá)的(de)意思(sī)不同。

　　创举(jǔ)：为前所未有的(de)影响大的举(jǔ)动或事业。

　　创造：指(zhǐ)将两个或两个以上概念或事(shì)物按一定方式联人死后尾七是什么意思，头三尾七是什么意思系起来，主观(guān)地制(zhì)造客观上能(néng)被人普遍接受的(de)事物，以达到(dào)某种目(mù)的的行(xíng)为。

　　2、出处不同创举：杨沫出自《青春之歌》第二部第三二章：“这是历史(shǐ)上(shàng)——不但中国历史上(shàng)，恐怕也是世界历(lì)史上的(de)一次惊(jīng)人创举(jǔ)。

　　”创(chuàng)造(zào)：出(chū)自(zì)秦牧《青春(chūn)的火(huǒ)焰》“有人用水稻(dào)和(hé)高粱(liáng)杂交，创造了平均每穗三百粒的记(jì)录。

　　”创(chuàng)举造句：1、他问自(zì)己这个莫大的创举(jǔ)是(shì)否有意义。

　　2、这是领导(dǎo)合作(zuò)化大发展的一(yī)种创举。

　　3、混合动力技术是(shì)汽车业的一大创举。

　　创造造句：1、真正的(de)有价值的人是为这(zhè)个世界创造价值的人。

　　2、幸福的生活是(shì)用勤劳和智慧创造出(chū)来的(de)。

创(chuàng)举和创造的区(qū)别

　　　　创(chuàng)举(jǔ)和创造的区别是含义不同，创举(jǔ)意思为(wèi)前(qián)所未有的影响大的举动或事(shì)业，创(chuàng)造是(shì)指(zhǐ)将两个或两个以上概念或事(shì)物按(àn)一定方式(shì)联系(xì)起来，主观地制(zhì)造客观上能被人普(pǔ)遍接受(shòu)的事物，以(yǐ)达到某种目的(de)的行为(wèi)。

　　　　胡银创举造句：

　　　　1、长(zhǎng)征是(shì)中国工农裤(kù)敬(jìng)宴红军的伟大创举。

　　　　2、“一国(guó)两制”的(de)方针是非凡的创举。

　　　　3、这样的设(shè)计在建桥史上是一(yī)个伟(wěi)大(dà)创举。

　　　　4、东气(qì)西输(shū)，南(nán)水北调(diào)，这个伟大的创举，惊(jīng)天(tiān)动地，具有划时代(dài)的(de)意(yì)义。

　　　　5、这个纪念馆将古典园林和现代建筑珠(zhū)联璧(bì)合地结(jié)合(hé)在一起(qǐ)，真可说是建筑史上的创举。

　　　　创造造句(jù)：

　　　　1、幸(xìng)福(fú)的稿(gǎo)闷生活是用勤劳和智慧创造出来的。

　　　　2、人(rén)类在(zài)二十一世纪将会创造出更(gèng)多的(de)奇迹。

　　　　3、我们的祖(zǔ)先，用(yòng)勤劳和智慧(huì)创(chuàng)造了光辉灿烂的(de)华夏文(wén)明。

　　　　4、勤劳的中国人民创造(zào)光辉灿烂的历史。

　　　　5、全国各民族友好(hǎo)相处(chù)，共同创造美(měi)好的生(shēng)活。