保持(chí)愚笨(bèn),保(bǎo)持饥饿的意(yì)思，营销饥饿的意思是“饥饿”的(de)意思是肚子很空，想(xiǎng)吃东西(xī)；歉收；也指饥饿(è)的人的。

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保持愚笨,保(bǎo)持饥饿的意思，营销(xiāo)饥(jī)饿的意(yì)思

　　“饥饿”的意思(sī)是(shì)肚子(zi)很空，想(xiǎng)吃(chī)东西；

　　歉收；

　　也指饥饿的人。

　　出自《管子·重令》：“菽(shū)粟不足，末生不(bù)禁，民必有爬山是什么性暗示，男女常用的7句性暗示语(yǒu)饥饿之色。

　　”《汉书·高(gāo)帝纪》：“民以饥饿自卖为人奴婢者，皆免为庶(shù)人。

　　”饥饿造句：1、大雪(xuě)封(fēng)山(shān)了，猴子在(zài)饥饿中挣扎(zhā)着。

　　2、大多(duō)数雄蜘(zhī)蛛(zhū)在(zài)交配(pèi)后会(huì)被饥饿的雌蜘蛛吃掉。

　　3、因为疾病和饥饿，他已经瘦骨嶙峋了。

　　4、现在(zài)，世界(jiè)上还有不少人没有摆脱饥饿(è)。

　　5、赶了(le)半天的路，微微感(gǎn)到有(yǒu)些饥饿。

Stay Hungry，Stay Foolish是什么意思？

　　在英语中(zhōng)。

　　Stay Hungry，Stay Foolish

　　翻(fān)译是：保持饥 饿(è)。

　　保持(chí)愚 蠢(chǔn)。

　　也可以引申为其他薯告(gào)的意思：

　　我笨我知道(dào)，我穷(qióng)我努力。

　　求(qiú)知若饥，虚心若愚(yú)。

　　英语学习的方法。

　　　　1 学习英(yīng)语的首要唯销(xiāo)理念：要努力去了(le)解(jiě)“是什么”，而尽(jǐn)量少(shǎo)去了(le)解“为(wèi)什么(me)”。

　　　　因为英语是(shì)语言(yán)，很(hěn)多语汇和句型的用法没有道理可讲，没(méi)有(yǒu)“为(wèi)什么”可言(yán)，人们(men)就(jiù)是(shì)这(zhè)样用的，就是(shì)这样说的，记住就好。

　　当然了，仔(zǎi)细分(fēn)析起(qǐ)来或(huò)许可以找到语法上的解释。

　　婴儿(ér)时(shí)期，我们学说话的时候，从来没有问过“为什(shén)么会这么说(shuō)” 吧，但是为什(shén)么(me)后来会说的这么(me)好(hǎo)?因为我(wǒ)们听的多(duō)，说的(de)多，自然就记在(zài)脑子里了。

　　　　2 学(xué)习英语的最好方法：背诵课文。

　　　　因为(wèi)英语是我们的后天语(yǔ)言(yán)，所以必须将人家现成的(de)东西反复在脑海里(lǐ)形成神经(jīng)反射，不(bù)用关心(xīn)为(wèi)什么这样说(shuō)(同第一(yī)点)。

　　　　推荐《新概念(niàn)英语3，4册》。

　　可以(yǐ)说，几乎(hū)没有任何一种教材的(de)经典程度超过《新概念英(yīng)语》。

　　它的语法(fǎ)是最规范的，结构是最(zuì)严谨的(de)，流(liú)传了好几代人，依然保持最(zuì)为持(chí)久的(de)生命力。

　　　　3 学习英语需要多种(zhǒng)形式的神经刺激。

　　　　真正学好英(yīng)语，不经历背诵(sòng)大量文章，写大(dà)量东西，听(tīng)大量文章，是根(gēn)本不可能达(dá)到目的(de)的(de)，比如一个新单词，我(wǒ)们在书上看到，默(mò)写(xiě)，背诵(sòng)，还不(bù)能说真正认识(shí)了。

　　在听力中听到了这个单词，能反应过来是它吗(ma)?在想表达这种意思的时候(hòu)，能反应过(guò)来(lái)应该用它吗?……我们当初指手游(yóu)学说话的时(shí)候，都是无(wú)形(xíng)中进(jìn)行了听，说，读，写等不经(jīng)意的“练习(xí)”才全面掌握了这门语言。

　　　　4 学习英语要(yào)善于利用零碎时间。

　　　　英语学习(xí)不(bù)是靠突击可以学好(hǎo)的，一下子花(huā)上好几个小时拼(pīn)命学英语，是无(wú)济于事(shì)的。

　　它的(de)特点在于“细(xì)水常流”。

　　每(měi)天花上十几分钟的(de)零碎时(shí)间听，背一段课文，记几个单词，长期(qī)坚持，逐渐会得(dé)到提高的。

　　　　5 要着意“卖弄”。

　　　　新学会的词汇和用法，应该在可(kě)能(néng)的场合多多(duō)练习使用。

　　不要老是用(yòng)自己喜(x爬山是什么性暗示，男女常用的7句性暗示语ǐ)欢或爬山是什么性暗示，男女常用的7句性暗示语(huò)者熟悉的(de)单词或者句型，这样的话，新学的东(dōng)西永远得不到强化，慢慢的又会变的陌生，人将会永远停留原有的水平(píng)。

　　不断地将新东(dōng)西(xī)变为(wèi)旧东西，又不(bù)断接触新东(dōng)西(xī)，再将其(qí)变为旧东西(xī)，如此往复，才能不断提高。

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