小学六种说明方法及作用，六种说明方法及作用(简短)是六种(zhǒng)常用说(shuō)明方法分(fēn)别是举例子、引资(zī)料、作比(bǐ)较、列数字、分类(lèi)别、打比方的(de)。

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小(xiǎo)学六(liù)种说明方法及作用(yòng)，六种说明方法及(jí)作用(简短)

　　举例子的作用(yòng)是(shì)使文章表达的意(yì)思更(gèng)明(míng)确，读者更能理解，具体(tǐ)地说(shuō)明(míng)了说(shuō)明对(duì)象(xiàng)的特点。

　　1、举例子

　　举出实际事例来(lái)说(shuō)明事物，使(shǐ)所要说明的(de)事物具体化，以便读者理(lǐ)解，这(zhè)种说明方(fāng)法(fǎ)叫举例子(zi)。

　　运用举事例的说明方法说明(míng)事物或事理(lǐ)，一要注意(yì)例子的代(dài)表(biǎo)性，二要(yào)注(zhù)意例(lì)子的适量性。

　　作用：使文章表(biǎo)达(dá)的意思更明(míng)确，读者更能理(lǐ)解，具(jù)体地说明(míng)了说明对象的特点(diǎn)。

　　2、引(yǐn)资料

　　为了使说明的内容更充实具体，更具(jù)说服力，可以(yǐ)引用(yòng)一些文献(xiàn)资料(liào)、诗词、俗(sú)语、名人名言等。

　　引资(zī)料的(de)范围很广，可以是(shì)经典(diǎn)著作，名(míng)家名言，公式(shì)定(dìng)律，典故谚语等。

　　作用：使(shǐ)文章(zhāng)更具说服力。

　　体现说明(míng)文语言的准确性。

　　引(yǐn)用古诗：使说明文(wén)更具诗(shī)情画意。

　　引用(yòng)故(gù)事使文章具有趣味性。

　　3、作(zuò)比较

　　作比较是将(jiāng)两种类别相同(tóng)或不同的事(shì)物、现象加以比较来(lái)说明事物(wù)特(tè)征的(de)说(shuō)明方法。

　　说明某些(xiē)抽象的或者是(shì)人们比较(jiào)陌生的事物，可以用具体的或者大(dà)家已(yǐ)经熟悉的事物(wù)和它(tā)比较，使读者通过(guò)比(bǐ)较得(dé)到具(jù)体而(ér)鲜(xiān)明(míng)的印象。

　　事物的特征也往(wǎng)往在(zài)比较中显现出来(lái)。

　　在作比较的时(shí)候，可以是(shì)同(tóng)类相比，也可以是(shì)异类相(xiāng)比，可以对(duì)事物(wù)进行“横比”，也可(kě)以(yǐ)对事物进(jìn)行(xíng)“纵比(bǐ)”。

　　作(zuò)用：把……与……进(jìn)行(xíng)比(bǐ)较，突出强(qiáng)调了说明对象的特点(diǎn)。

　　4、列数(shù)字

　　为(wèi)了使所要(yào)说明的事物具体化，还可以采用列数字的方法，以便读者理解。

　　需要注意的(de)是，引用较多的数字，一(yī)定要准确无(wú)误(wù)，不(bù)准确的数字绝对不能用，即使是(shì)估(gū)计的数字也要有可靠的根(gēn)据，并力(lì)求近似。

　　作(zuò)用(yòng)：用列(liè)数字的方法进行说明，既能准确客观地反映事实(shí)情况，又有较强的说(shuō)服(fú)力(lì)。

　　更体(tǐ)现(xiàn)了(le)说明(míng)文的准(zhǔn)确性(xìng)，准(zhǔn)确地说明了(le)说明对象的特(tè)点。

　　5、分类别

　　说明(míng)事物的特征，往(wǎng)往从单方面不易说清楚，可以根据形(xíng)状、性质、成(chéng)因、功用等属性的(de)异同，把事(shì)物分(fēn)成若干类，然后依照类别逐一加以说明。

　　这种说明(míng)方(fāng)法，叫(jiào)分(fēn)类别。

　　作用：条(tiáo)理清(qīng)晰，层次清晰，一目了然。

　　清晰地说明了说明对象(xiàng)的特点，使(shǐ)文章更具有说服力。

　　6、打比方

　　利用两种不(bù)同事物之间的相(xiāng)似之处作比较，以突出(chū)事物的形状特(tè)点，增(zēng)强说明的形象性和(hé)生动性的说明方法叫做打比方。

　　说明文中(zhōng)的(de)打比方的说明方法，同(tóng)修辞(cí)格上的比喻还(hái)有联想是一致(zhì)的(de)。

　　不同的是，比喻(yù)修辞有明喻、暗喻、和借喻(yù)，而(ér)说(shuō)明多(duō)用(yòng)明喻和暗喻，借喻则不宜使(shǐ)用(yòng)。

　　作用(yòng)：把……比作……，生动形象地(dì)说(shuō)明(míng)了(le)说明(míng)对象(xiàng)的特点，使说明更通俗易懂。

小学六种说明方(fāng)法及作用

　　小(xiǎo)学的(de)六种(zhǒng)说明方法及作用如下：

　　1、举(jǔ)例子(zi)。

　　是通过列举有代表性的(de)、恰(qià)当(dāng)的事例来说(shuō)明事物特征的说明方法。

　　作用：使(shǐ)文章表达的意思(sī)更明确，使说(shuō)明的对(duì)象(xiàng)更生动形象，便于(yú)读者理(lǐ)解(jiě)。

　　例句：我国(guó)名胜(shèng)古(gǔ)迹十分多.诸如泰山(shān),黄河(hé),故宫,孔府(fǔ),普陀山(shān),明孝陵,香格里(lǐ)拉等。

　　2、列数字。

　　从数量上(shàng)说明事物(wù)特征或事理的方法。

　　需要(yào)注意(yì)的是，引用的数字，一定(dìng)要准确无误，不准(zhǔn)确(què)的数(shù)字绝对(duì)不(bù)能(néng)用(yòng)，即使是估计的数字(zì)，也(yě)要有可靠的根据，并小学六种说明方法及作用，六种说明方法及作用(简短)力求近似。

　　作用：使说(shuō)明对象的特点更加精(jīng)确、科(kē)学令人信服。

　　例句：黄河(hé)在(zài)近2000年间竟决口1500多次，改(gǎi)道26次，给两岸人(rén)民带来了深重的(de)苦难(nán)。

　　黄(huáng)河是(shì)世界上含沙量最(zuì)大(dà)的(de)大河，其(qí)含沙(shā)量相当于长江的(de)68倍。

　　3、作比较(jiào)。

　　是说明文中斗老镇(zhèn)将两种类别(bié)相同或不同的事(shì)物、现象等(děng)加以(yǐ)比较来(lái)说明事物(wù)特征的(de)说明方法(fǎ)。

　　作用：突出(chū)强调(diào)事物(wù)的某种特征。

　　例句(jù)：黄(huáng)河是世界上(shàng)含沙量最大的(de)大河，其(qí)含沙(shā)量相(xiāng)当于长江的68倍。

　　4、打比方。

　　是(shì)通(tōng)过(guò)比喻的修辞手法来说(shuō)明事物特征的一种说明方法。

　　作用：使(shǐ)抽(chōu)象(xiàng)的事物变得具(jù)体、生动、形象。

　　例句：人(rén)们都说，黄(huáng)河(hé)是中华民族的摇篮。

　　5、分类(lèi)含缺(quē)别(bié)。

　　要说明事物的特(tè)征(zhēng)，往往从单(dān)方面不易说(shuō)清楚，可以根据(jù)形状、性质(zhì)、成因(yīn)、功用等属性的异(yì)同(tóng)，把事物分成若干类，然后依照类别逐一加以(yǐ)说明，这种说明方(fāng)法叫分(fēn)类别。

　　作(zuò)用(yòng)：使说明事(shì)物的特征(zhēng)条(tiáo)理(lǐ)清晰，一目了(le)然。

　　例句(jù)：鲸的种类(lèi)很多，总的来说可以分为(wèi)两大类：一(yī)类(lèi)是须鲸，没有牙齿；一类是齿鲸(jīng)，有锋(fēng)利的牙齿。

　　6、下(xià)定(dìng)义。

　　用简明(míng)的(de)语言(yán)对事(shì)物(wù)的(de)本质(zhì)特征(zhēng)作概括的(de)说明方(fāng)法。

　　作用：科学准确地解释空粗说明对象的(de)内涵,使说(shuō)明(míng)更严(yán)密，更通俗易懂。

　　例(lì)句(jù)：两组对边(biān)分别平行的四边形(xíng)叫(jiào)平行四边形。

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