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上海四(sì)大八(bā)校是指什(shén)么(me)高中(zhōng)，上(shàng)海(hǎi)市重(zhòng)点高中排名(míng)一览表(biǎo)

　　上(shàng)海四大是指：上海(hǎi)市民办华育中(zhōng)学、上海民办兰生(shēng)复旦中学、上海外国(guó)语(yǔ)大学附属外国语学校、上海市市北初级中学等四校。

　　八校是指：上(shàng)宝中学、张江集团学校(xiào)、进华中学(xué)、存志(zhì)中(zhōng)学、新华初级(jí)中学、上海市世(shì)界(jiè)外(wài)国语(yǔ)中学、华二初级中学、立达(dá)中学(xué)等八校。

　　扩展资料华育中(zhōng)学(xué)的前身是上(shàng)海中(zhōng)学初(chū)中部，90年代上海的'初中高中分(fēn)离以后，上海中学与华(huá)泾实业联合在1999年建(jiàn)立(lì)了华育中学，华育的师资力量、管理方式、教学方式，都来自(zì)于上(shàng)海中学。

　　兰生复旦中(zhōng)学(xué)建校于1994年，也是(shì)一所可跨(kuà)区招(zhāo)生的民办寄宿制初级中学，为复旦(dàn)附(fù)中的(de)初中教(jiào)学基地。

上海高中四大名校八大金刚是什么

　　 上(shàng)海四大名校是(shì)指上海中学、华师大二(èr)附中、复旦附中(zhōng)、交大附中。

　　 这(zhè)四(sì)所学校是上海高中里顶尖教育(yù)资源的代表(biǎo)。

　　 八大(dà)金刚指的是南洋模范中学(xué)（徐汇）、建平中学(xué)（浦李顷凳东(dōng)）、七宝中学(xué)（闵行）、控江中(zhōng)学（杨浦）、延安中(zhōng)学（长宁）、复兴中学（虹口(kǒu我们人类属于什么动物，人类属于什么动物门)）、大(dà)同中学（黄浦）、格致中学（黄浦(pǔ)）。

　　 当(dāng)然(rán)这(zhè)只(zhǐ)是(shì)坊间的一种说法而已，各区(qū)县依然还(hái)拥(yōng)有(yǒu)一些非(fēi)常出名的(de)高中，比如浦东(dōng)的进才中学，静安的(de)市(shì)西中(zhōng)学、徐(xú)汇的位育(yù)中学、宝山的行知中学等。

　　 还(hái)有“一(yī)个神仙”为上(shàng)外附中(zhōng)（虹口区）,因上外附中几乎不对外(wài)乎(hū)大区(qū)招(zhāo)生，在上海中考(kǎo)中，我(wǒ)们(men)一般都不会讨论这所学校，故被(bèi)应(yīng)成为"神仙"。

　　 扩展资(zī)料：

　　 上海市实(shí)验性示(shì)范性高中是根据《国务院关于基础教育改(gǎi)革与(yǔ)发展决定》中(zhōng)各地建设一批(pī)实施素(sù)质教育(yù)的示范性(xìng)普通高中以及全国高中教育(yù)工作会议(yì)的精(jīng)神，上(shàng)海市于(yú)1999年4月正式启动建设的。

　　 上海市实验性示范性高中第(dì)一批有上海中学、复旦大学附属中学、上海交通大(dà)学附属中学、华东师范大学第二附属中(zhōng)学、上海师(shī)范(fàn)大学附(fù)属中学(xué)、大(dà)同中学、格致中学、上海外国语大学附属大境中(zhōng)学、向明中学、南洋(yáng)模范(fàn)中学、位育中学、延安中学、上海市我们人类属于什么动物，人类属于什么动物门第三女子(zi)中学(xué)、育才中学、市西中(zhōng)学、曹杨二(èr)中、晋元高级中学、市北中学、新中中学、复兴高级中学、华东师范大学(xué)第(dì)一附属中学、控江(jiāng)中学、杨浦(pǔ)高级中(zhōng)学、七宝中学、行知中学、嘉定(dìng)一中、建平中(zhōng)学、进才中学、松江二中 

　　 上海市于(yú)1999年4月正(zhèng)式启动(dòng)上海市实(shí)验性(xìng)示(shì)范(fàn)性高(gāo)中建(jiàn)设(shè)。

　　 2004年，本(běn)哪旅市(shì)实验(yàn)性示范(fàn)性高中建设取(qǔ)得新进展。

　　 实验性示范(fàn)性高(gāo)中建设是上海市基础教育现(xiàn)代化的(de)重要组成部分(fēn)。

　　 建设实验性示范(fàn)性高中，目的是在于通过(guò)促进学(xué)校形成依法(fǎ)治(zhì)校、自我约束、自(zì)主发展的内驱机制，推动学校不断追求新的发展，形(xíng)成一支学(xué)校教育(yù)改革的先锋(fēng)队，一支攻克素质(zhì)教育难题的攻坚队，对整个高中(zhōng)教育和基础教育起示范、辐射和引领作用，从而带动基础教育的整体发展(zhǎn)与提高，促进(jìn)本市率先基本实(shí)现教育现代(dài)化。

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