那些孤独的人啊夜晚是否还回家是什么歌，那些孤独的人啊夜晚是否还回家是什么歌曲-珠海业勤税务师事务所有限公司

那些孤独的人啊夜晚是否还回家是什么歌，那些孤独的人啊夜晚是否还回家是什么歌曲文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文章结尾的作用都有(yǒu)什么呢，文章结(jié)尾(wěi)的作用一般是什么是在现代文阅读当(dāng)中经常会(huì)出现如文章结尾在结构上或(huò)在内(nèi)容上有什(shén)么作用(yòng)的问题，以下就是小编给(gěi)大家总结的答题要点(diǎn)结构上：总结上文，收束全文首尾呼应(yīng)，使文(wén)章结(jié)构完整3、照应(yīng)题目(mù)、照(zhào)应开头、前文内容上(shàng)：画龙点(diǎn)睛(jīng)、点明事件(jiàn)的(de)意义，点(diǎn)明中心.2在现代文阅读(dú)当中(zhōng)经常会出(chū)现如文章(zhāng)结尾在结构上(shàng)或在(zài)内容上有什(shén)么作用的问题，以下就是小编给(gěi)大家总(zǒng)结的答(dá)题要(yào)点结构上：总(zǒng)结上文，收束全文首(shǒu)尾呼(hū)应，使文章结构完整3、照应题(tí)目、照应(yīng)开(kāi)头、前文内容(róng)上：画龙(lóng)点睛、点明事件的意(yì)义，点明(míng)中心.深(shēn)化(huà)文章中心(xīn)，抒发作(zuò)者什么感悟或者(zhě)情感(gǎn)3、写出了人物(wù)怎样的品质、精神或性格的。

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文章结尾的作用都有什(shén)么呢，文章结尾(wěi)的作用一般是什么

　　在现代文阅(yuè)读(dú)当中经常(cháng)会出(chū)现如文章(zhāng)结(jié)尾在结构上或(huò)在内容上(shàng)有什么作用的问题，以下就是小编给(gěi)大家总(zǒng)结的(de)答(dá)题要点结构上：1、总(zǒng)结上文，收束全文2、首尾呼应，使文章结构完(wán)整3、照应题目(mù)、照应开头、前(qián)文内容上：1、画龙点睛、点(diǎn)明事件的意义，点明中(zhōng)心(xīn).2

　　在现代文阅读当(dāng)中经(jīng)常会出现如文章(zhāng)结尾在结构上或在内容(róng)上有什么作用(yòng)的问题，以(yǐ)下(xià)就是小编(biān)给大(dà)家(jiā)总结的答题要(yào)点

　　结构上：1、总结上文，收束(shù)全(quán)文

　　2、首尾呼应，使文(wén)章(zhāng)结构完(wán)整3、照(zhào)应题(tí)目、照应开(kāi)头、前文内(nèi)容上：1、画龙(lóng)点(diǎn)睛、点(diǎn)明事件的意义，点明中(zhōng)心.2、深化文章(zhāng)中心，抒发作者(zhě)什么感悟或者情(qíng)感3、写出(chū)了人(rén)物(wù)怎样的品质、精神或性格。

　　4、言有尽而意无穷，留下想象的空间，增强(qiáng)感(gǎn)染力5、加深读者的(de)印象(xiàng)，引起读者的注意、思考(kǎo)

　　使用诗句(jù)来作(zuò)为(wèi)结尾(wěi)：

　　1：可以使文章(zhāng)看起来优(yōu)美而富有含(hán)义(yì) 2：可以让诗句中的意境(jìng)和本书要表达的感(gǎn)情相渗透，易于(yú)表达

　　注意：一定要结合具体文章和(hé)人物进(jìn)行(xíng)分(fēn)析

文章结尾(wěi)的作(zuò)用有哪些

一(yī)、文(wén)章结尾的作(zuò)用(yòng)

　　结构上：

　　 1、总结上文。

　　 2、首(shǒu)尾呼(hū)应，使文章结构完整。

　　 3、照应题目、照(zhào)应开头、前文。

　　内容(róng)上：

　　 1、画龙点睛、点明事件的意(yì)义，点明中心

　　 2、深化文章(zhāng)中心，抒发作者(zhě)什(shén)么感(gǎn)悟或者情(qíng)感

　　 3、写(xiě)出了(le)人物怎(zěn)样的品质、精神或性(xìng)格。

　　 4、言有尽而意无穷(qióng)，留下想象(xiàng)的空间(jiān)，增(zēng)强感染力。

　　 5、引(yǐn)起读者的(de)注意、思(sī)考。

二、议论文(wén)开头结尾的作唯晌用

　　议论文开头(tóu)结尾(wěi)的作用

　　 1,议论文(wén)开头的(de)作用

　　 A,开头通(tōng)过(guò)写。

　　。

　　得事(shì)例,提出中心论(lùn)点(那些孤独的人啊夜晚是否还回家是什么歌，那些孤独的人啊夜晚是否还回家是什么歌曲引出中心(xīn)论题)

　　 B,开头通过引用名言,提(tí)出中心论点(diǎn),(引出中心(xīn)论题)

　　 C,开头通过(guò)引用(yòng)名人(rén)趣事(或。

　　。

　　奇闻(wén)趣(qù)事)提出(chū)中(zhōng)心论点或引出中心论(lùn)题。

　　也起到吸引读者往下读的作(zuò)用(yòng),增强(qiáng)了论述的趣味性。

　　 2,议论文结尾的作用

　　 A,总结全(quán)文,点(diǎn)明(míng)中心论点

　　 B,补充论述,使论证完备严(yán)谨,避免片面性(xìng)。

　　 C,照应开头或题(tí)目,强化(huà)中心论点

　　 D,强(qiáng)调中心论点,激(jī)励号召(zhào)人人们。

　　。

三、文章结(jié)尾(wěi)的基本要求(qiú)

　　 1、结尾要顺应文章内(nèi)容的冲山(shān)袜发展

　　文(wén)章是反(fǎn)映客观事物的,客观事物(wù)是千变万化(huà)的,反映(yìng)千变万化的客观事物的文章形式也是多种多样的。

　　以(yǐ)小(xiǎo)学生作文为例(lì),有记叙(xù)文、说明文、应(yīng)用文、议论文等文体(tǐ)类型(xíng)。

　　记叙(xù)文(wén)又可以大致(zhì)地分成(chéng)记人的、叙事(shì)的(de)、写景(jǐng)的、状(zhuàng)物的种种类(lèi)别,因此(cǐ),文章不能用(yòng)同一形式结(jié)尾。

　　至于应该采用什么方式(shì),我们认为,要顺应文章(zhāng)内容散激(jī)的(de)发展,不能为结尾(wěi)而结尾(wěi)。

　　有些同(tóng)学(xué)在阅读(dú)别人文章时,觉得有(yǒu)些文(wén)章的结(jié)尾很有特色,非(fēi)常喜(xǐ)欢,也想学一学,这种(zhǒng)愿望很好,但是还要(yào)注意,你写一篇文(wén)章(zhāng)用哪(nǎ)种方式结尾(wěi),要根据文(wén)章内(nèi)容(róng)的发展来确定。

　　在我们学习(xí)过(guò)的文(wén)章中,结(jié)尾的(de)方(fāng)法是多种(zhǒng)多样的,有的(de)是事情写完了,文章(zhāng)也就自(zì)然结(jié)尾了(le),不(bù)需要(yào)再去说什(shén)么多余的话;有(yǒu)的是文章快(kuài)写(xiě)完了,作者考虑到在结尾的时候有必(bì)要对全文进行一下总结(jié),写上几(jǐ)句概括性(xìng)的话来收(shōu)束全篇;有的人在文章结(jié)尾时恰到好处地通过某种途径把文章的(de)中心(xīn)点明;也有的人爱在(zài)文章的结尾处说几句耐人寻味的话,既能做到水到(dào)渠(qú)成,又给我(wǒ)们留下想像的余(yú)地;有(yǒu)的人写文章(zhāng)时充分表(biǎo)达了自己的感情,同时(shí)自己在写作过程中被(bèi)自(zì)己表达(dá)的感情所感染,情不自禁(jìn)地(dì)在文(wén)章结尾(wěi)时(shí)抒起情(qíng)来;也有(yǒu)的人写到文(wén)章结(jié)尾处,回(huí)应前文,和文章的标(biāo)题或者文章(zhāng)的开头联系起来考(kǎo)虑,使人感(gǎn)到首尾(wěi)圆合,浑(hún)然(rán)一体。

　　有的(de)结尾以(yǐ)小见大,初看不起眼(yǎn),细想(xiǎng)却很(hěn)深刻(kè);有的结(jié)尾(wěi)话(huà)虽(suī)说(shuō)完(wán)意(yì)却未完,使你还得好好去想一想(xiǎng)……文章的结尾多种多样,不一而足。

　　但是(shì),不管怎样,都应做(zuò)到顺应文(wén)章(zhāng)内(nèi)容(róng)的发展,不能抛(pāo)开前面的内容为(wèi)结尾而标新立异(yì)。

　　要知道(dào),马尾巴只有长(zhǎng)在马的屁股上甩起来才(cái)显(xiǎn)得精神,如果(guǒ)在老母鸡的屁股上安上马尾巴,那些孤独的人啊夜晚是否还回家是什么歌，那些孤独的人啊夜晚是否还回家是什么歌曲那必然是非常难看的。

　　我(wǒ)们(men)来(lái)看看(kàn)小学(xué)语文教(jiào)材《穷人》的(de)结尾:

　　怎么办(bàn)?渔夫皱(zhòu)起眉,他的脸变得(dé)严肃、忧虑。

　　“嗯,是(shì)个问题!”他(tā)搔搔后脑勺说,“嗯,办?得把他们抱(bào)来(lái),同死人呆在一起(qǐ)怎么行(xíng)!哦,我们,我们(men)总能熬过去的(de)!快去!别等(děng)他们醒来。

　　”但桑娜(nà)坐着一动不(bù)动。

　　 “你(nǐ)怎(zěn)么啦?不愿意吗?你怎么啦,桑(sāng)娜?”

　　 “你(nǐ)瞧(qiáo),他们在这里啦。

　　”桑娜拉(lā)开(kāi)了帐子。

　　《穷人(rén)》选(xuǎn)自俄国(guó)著名作家(jiā)列夫托(tuō)尔斯泰(tài)的作品,记叙(xù)的是一位渔(yú)夫(fū)和(hé)他的(de)妻子桑娜(nà)同情、关(guān)心一位叫西蒙(méng)的(de)邻居,在她死(sǐ)后收养(yǎng)她(tā)的两个孩子的事(shì),反映了沙俄时代(dài)渔民的生活状况,歌颂了他们美好的心灵和高尚的道德品质(zhì)。

　　文章的结尾处集中反映了渔(yú)夫的心(xīn)灵和道德品质,似乎在(zài)桑娜身(shēn)上(shàng)没有(yǒu)多用笔墨,实际上,文章的前面已经写了桑娜(nà):

　　桑娜用头(tóu)巾裹住(zhù)睡(shuì)着(zhe)的孩(hái)子,把(bǎ)他们抱回(huí)家。

　　她的心跳(tiào)得厉(lì)害。

　　她自己也不知道(dào)为什么要这样做(zuò),但是她(tā)觉得非这样做不可(kě)。

　　 “……为什么(me)把他(tā)们抱过来啊(a)?……他会揍我的(de)!那也活该,我自作自受”……“嗯,伊揍我一顿也好!”

　　不(bù)难看(kàn)出,文章结尾时桑娜的心里特别宁(níng)静,作者为什(shén)么不在桑娜身上多花笔墨,因为,已(yǐ)经没有必要;文章的中(zhōng)心意思已经(jīng)得到了(le)充(chōng)分表(biǎo)现。

　　假(jiǎ)如说(shuō),作者(zhě)此时再对渔(yú)夫夫妇大加一番赞颂,就会使人感到多余。

　　 2、结尾要有助于读(dú)者理解全文

　　一(yī)篇文(wén)章应该是(shì)一个整体。

　　至(zhì)于(yú)我们说(shuō)的开头,结尾(wěi)……都(dōu)是(shì)在这(zhè)个整体之中的,之所(suǒ)以要分开(kāi)来说(shu那些孤独的人啊夜晚是否还回家是什么歌，那些孤独的人啊夜晚是否还回家是什么歌曲ō),是因为(wèi)为(wèi)了叙述(shù)的方便。

　　文章的结尾在内容上(shàng)、结(jié)构上(shàng)要(yào)收束全篇,对(duì)全篇要(yào)有定局、总括、回应(yīng)、深化(huà)的(de)作用。

　　一般写人的(de)文章,结尾要(yào)落(luò)实(shí)到人的思(sī)想(xiǎng)品质(zhì)和(hé)性格特征上(shàng)来(lái);一般写事的文(wén)章,结尾要落(luò)实到事情的意义和作(zuò)用上(shàng)来。

　　不管什么情况,读者从(cóng)标题到文(wén)章(zhāng)结束看过一遍之后,应该有一种整(zhěng)体(tǐ)感,应该使(shǐ)人感到,文章的结(jié)尾和文(wén)章的标题、文(wén)章的开头以及文章的中间部分,是(shì)密切(qiè)相联系的,都(dōu)与这篇文章(zhāng)的中心密不可分。

　　在全篇(piān)文(wén)章中(zhōng),文(wén)章(zhāng)结尾是不可缺少的。

　　如果某篇(piān)文(wén)章(zhāng)的结(jié)尾使(shǐ)人读过之后感到是多(duō)余的,或者感到它与前面的部分不和谐(xié),不统一,破坏(huài)了文章(zhāng)的完整(zhěng)性,那就不(bù)是好的结尾了。

　　小学语文(wén)教材《田(tián)寡妇看瓜》的结尾值得我们学习(xí):

　　田寡妇也(yě)无(wú)心再去看(kàn)她(tā)的(de)南(nán)瓜了。

　　赵(zhào)树理的《田寡妇看瓜》反映的是中国共(gòng)产党领导(dǎo)的土地改革使中国农村发生了翻天覆地的变化。

　　土(tǔ)改前,南(nán)坡(pō)庄只有(yǒu)半(bàn)亩园地的(de)田(tián)寡妇年(nián)年(nián)都(dōu)种南瓜(guā),年年都要去看瓜,因为(wèi)村里的穷(qióng)人无土地(dì),无法生活(huó),只(zhǐ)得偷瓜充饥。

　　地(dì)主势力(lì)大,无(wú)人(rén)敢偷;最(zuì)怕(pà)人偷(tōu)的是田寡(guǎ)妇家(jiā)的(de)瓜,因此田寡(guǎ)妇只好天天去看(kàn)瓜。

　　土改后,穷人分得了(le)土地(dì),家家种了(le)瓜,可田寡妇还是抱着老黄历天天去(qù)看(kàn)瓜,孩子劝阻(zǔ)她也(yě)不信,以后生病没有去看瓜,园中也无(wú)事,三五天,上十天不去,也无事,她就(jiù)打算(suàn)不再看瓜了;收(shōu)获的(de)一天(tiān)见秋(qiū)生家拉了一车瓜,弄清了原委,就“无心再(zài)去看她(tā)的南瓜了(le)。

　　”这样的(de)结尾(wěi)和(hé)文章(zhāng)的(de)标题、文章的前后内(nèi)容一起构成了一(yī)篇结构紧凑、内(nèi)容完(wán)整、和谐统一的(de)艺术整(zhěng)体,使(shǐ)作者(zhě)所要表达的主题得到充分表达(dá)。

　　这样的结尾对(duì)于(yú)全篇内容(róng)和结构的完整都起到了总括的作用。

　　 3、文章结尾要充(chōng)实(shí)有力

　　阿托尔斯泰说过,好的结尾“就是(shì)当(dāng)读者把作品读完(wán)之(zhī)后,有(yǒu)使他翻开(kāi)第一页(yè)来(lái)重新去读(dú)它的力量(liàng)”。

　　中国古代的(de)作家也要(yào)求写诗(shī)、作文(wén)要(yào)做到“凤头、猪肚、豹尾”,结(jié)尾(wěi)要充实有力。

　　不管用哪种方法结(jié)尾,要想(xiǎng)使文(wén)章充实有(yǒu)力,篇幅(fú)不(bù)宜过长,语言应该(gāi)精炼,内(nèi)容要紧扣中心。

　　我们先看小学(xué)语文教材《抢险(xiǎn)》的结尾:

　　黎明的时候,决口终于(yú)合(hé)龙(lóng)了(le)。

　　人们(men)都兴高(gāo)采(cǎi)烈(liè)地(dì)欢呼起来。

　　《抢(qiǎng)险》的结尾短(duǎn)短的一段只有24个字,说了两层意思:一层是决(jué)口合(hé)龙了,另一层是人们欢(huān)呼(hū),显得充实(shí)有力(lì)。

　　山洪(hóng)爆(bào)发,河堤决口,险情发生,大家同心(xīn)协(xié)力(lì),堵堤(dī)排险,挑灯夜战(zhàn),终于(yú)在黎明使决(jué)口合龙,兴高采烈地(dì)欢呼起来(lái)。

　　这样不仅结(jié)尾自然,同时(shí)又紧扣中心(xīn)。