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4斤是多少克,0.4斤是多少克 高考小说标题的作用的答题模式,小说标题的作用的答题模式和例题

  高考(kǎo)小(xiǎo)说标题的(de)作用的答题模式,小说(shuō)标题的作用的(de)答题(tí)模式和例(lì)题是(shì)小说(shuō)标题的作用:情节上,点明中(zhōng)心事(shì)件或关键人、物(wù),成(chéng)为全文的线索(suǒ);人物(wù)上,突出人物形象或品质;主题上,揭示(暗(àn)示)主(zhǔ)旨;表达上,比喻(yù)象征(zhēng)的(de)运用,形象而(ér)又(yòu)有生动,吸引读者(zhě)的阅读兴(xīng)趣的。

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高考小说标题的作用的答题(tí)模式,小说标题(tí)的作用的答题模(mó)式和例题

  小说(shuō)标(biāo)题的作用:情(qíng)节上(shàng),点明中心事(shì)件或关键人、物(wù),成为全文(wén)的线索(suǒ);

  人(rén)物(wù)上,突(tū)出人物形象或品质(zhì);

  主(zhǔ)题上,揭示(shì)(暗示(shì))主旨;

  表(biǎo)达上,比喻象征的运(yùn)用,形(xíng)象(xiàng)而又有(yǒu)生动(dòng),吸(xī)引读者的(de)阅读兴趣。

  文章情节即围绕(rào)这一(yī)线索(suǒ)展开,使文章结(jié)构完整严谨。

  文章的(de)写作线(xiàn)索大(dà)致(zhì)可分为(wèi)六大类:人、事、物、时、空、情。

  和题目相关的主(zhǔ)要(yào)有两类:物、情。

  奠定感情基调、寄托作者情感(gǎn)。

  物(wù):以(yǐ)某物(wù)为线索(suǒ)。

  情:以谁对谁(shuí)的什么之情为线索。

  判定标准:标(biāo)题(tí)中出(chū)现(xiàn)具体事物、或具体情感,就答这(zhè)一点(diǎn)。

  1、点(diǎn)明了本文的写作线索。

  2、指出线索是什(shén)么:以什么为线索。

  3、指出线索(suǒ)带来(lái)的结构作用:贯穿全文(wén),使文章(zhāng)结构完整。

小说标题的作用的答题(tí)模(mó)式是什(shén)么?

  小(xiǎo)说(shuō)标题作用答题格式(shì):

  (1)先看(kàn)标题的(de)表层义:(词语的含义,概括(kuò)内(nèi)容,点明对象)。

    

  (2)再思(sī)考深层(céng)含义:(引申(shēn)义、比喻(yù)义、象征义(yì));人物与人物的关系(xì)(表(biǎo)明人物性格(gé)、表明作者的(de)情感(gǎn)与(yǔ)态(tài)度);主(zhǔ)旨与主旨的关系(点(diǎn)明、揭示)。

  标(biāo)题(tí)的(de)作用的答题格式:

  1、分析禅卜旁标题字词。

  就(jiù)是从理解文章标题关键(jiàn)词的本义,字面义入手,联(lián)系文章内容,得(dé)出4斤是多少克,0.4斤是多少克标题的(de)深层含义或作用。

  2、分析标题(tí)修辞。

  也(yě)就是(shì)从理(lǐ)解文(wén)章标题的修辞手法(fǎ)入(rù)手,联(lián)系文章的人物形象(xiàng)及(jí)隐含的情(qíng)感来(lái)理解标(biāo)题(tí)的含(hán)义(yì)或作用。

  3、看内容主旨。

  从文章的写作内容(róng),作者感情(qíng),主题思想入手(shǒu),分(fēn)析标题(tí)揭示的(de)思想内(nèi)容(róng)。

  标题的常见(jiàn)作用:

  1、概括文章(zhāng)的(de)主要内容。

  2、作(zuò)为(wèi)文章线索(suǒ)(文章(zhāng)情节围(wéi)绕(rào)这一线索展开(kāi))。

  3、作(zuò)者感情(qíng)的出(chū)发点。

  4、具有象征意义。

  5、语带双(shuāng)关(guān)弊(bì)枯。

  6、是全文(wén)的“文眼”(提示文章中心)。

<4斤是多少克,0.4斤是多少克p>  7、吸引(yǐn)读(dú)者兴趣(qù)。

  表明写(xiě)作对(duì)象(xiàng);关联主要情节;贯穿(chuān)全文线索(suǒ);透露情感(gǎn)主旨。

  此外还有作用:寓(yù)意(yì)含蓄,引(yǐn)人深思;制贺橡造悬(xuán)念(niàn),激(jī)发(fā)读者(zhě)的阅读兴趣。

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