小说中反复的作用(yòng)和表达效(xiào)果，反复的作(zuò)用和表达效果(guǒ)答题格式是反复的(de)作用和表达效果分别是：一(yī)、作用：强调(diào)，增强语气或语势的。

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小说中反复(fù)的作用和表达效(xiào)果，反(fǎn)复的作(zuò)用(yòng)和表达效果(guǒ)答(dá)题(tí)格式(shì)

　　一、作用：

　　1、强(qiáng)调，增强语气或(huò)语势。

　　2、起(qǐ)到(dào)反复咏(yǒng)叹，表达作者强烈情感(gǎn)的作用(yòng)。

　　3、使诗文的格式整齐有序，而又回环起伏，充满语(yǔ)言美。

　　二、表达效(xiào)果：

　　1、渲染气氛，创(chuàng)设(shè)意境。

　　2、能突出(chū)景物(wù)的特征(zhēng)，使人(rén)如见其形，突出形象(xiàng)性。

　　反复(fù)的概念：

　　反(fǎn)复就是(shì)根据表(biǎo)达需要，有意让(ràng)句子或词(cí)语重复(fù)出(chū)现的修辞方法，反复就是(shì)为(wèi)了强调某种意(yì)思，突(tū)出某种情感，特意重复(fù)使用某些词(cí)语、句子或者段落等。

　　反复的(de)类型：

　　1、词(cí)语反复(fù)：

　　为(wèi)凸(tū)显(xiǎn)某种感情或某种行为，连续两次以上使用同一词语，达到强调的目的。

　　例句(jù)：沉默呵，沉默(mò)呵！不在沉(chén)默(mò)中(zhōng)爆发，就在(zài)沉(chén)默中灭亡(wáng)。

　　——鲁迅《记念刘和珍君》

　　简析：鲁迅先生在这里多次使(shǐ)用“沉默”一词，表达(dá)自己对政府的愤怒(nù)和对民众觉醒(xǐng)的期盼之情。

　　2、词组或句(jù)子反(fǎn)复：

　　有时为了表达(dá)内(nèi)容(róng)或结构安(ān)排的需(xū)要(yào)，要(yào)连续(xù)两次(cì)以(yǐ)上使用(yòng)同一个词(cí)组(zǔ)或句子。

　　例句(jù)：大(dà)山原来是这(zhè)样的！月亮原来是(shì)这样(yàng)的！核(hé)桃树(shù)原来是这样的！香雪走着，就像第一次认出养育她成人(rén)的山谷。

　　——铁凝《哦，香(xiāng)雪》

　　简析：这(zhè)里连续三次反复使用“原来是(shì)这样的”，表明了香(xiāng)雪此时的快乐心情。

　　3、语段反(fǎn)复(fù)：

　　此类(lèi)型在诗歌(gē)和小说(shuō)中最为常见。

　　例句：鲁迅在小(xiǎo)说(shuō)《祝福(fú)》中，不惜笔墨，连续两次重复以“我(wǒ)真傻，真的”开头的一大段。

　　简析：通过反复的(de)强调，一方(fāng)面表(biǎo)达(dá)祥林(lín)嫂丧夫失子后的痛苦心(xīn)情，同时也(yě)反映鲁镇上的人(rén)们对(duì)她的冷漠，有力地批判(pàn)了摧残中(zhōng)国劳(láo)动妇(fù)女的封建礼(lǐ)教。

反复的(de)作用答题格式

　　反复(fù):突(tū)出思想,强(qiáng)调(diào)情感(gǎn);承(chéng)上启(qǐ)下，层(céng)次(cì)清晰;多次强调，增强感染力。

　　加(jiā)强语气(qì)。

　　借(jiè)代(dài):以简代繁(fán)，以实代虚，以(yǐ)奇代凡。

　　答题格式:强调，加强语气等(děng);

　　其他(tā)修辞手法及答题格(gé)式:

　　比喻:化平淡为(wèi)生动，化深(shēn)奥为浅显，化抽象为(wèi)具体。

　　答题格式:生动形象地写出了(le)+对(duì)象+特性。

　　生动形(xíng)象地表现出了(le)……，表达(dá)了……情感。

　　拟(n蓝宝石的寓意是什么ǐ)人:化物为(wèi)人，拉近距离,亲切自然:便于对话,交(jiāo)流情感。

　　答题格式:生动形象地写(xiě)出了+对象+特性。

　　生动形象(xiàng)地表现出了.……，表达了……情感。

　　排比:内容集(jí)敏升中(zhōng)，增(zēng)强气势;叙事(shì)透辟，条分缕析(xī);语气强(qiáng)劲(jìn),抒(shū)情强烈。

　　答题格式(shì):强调了+对象+特性

　　表现了.……，抒发了……，增强了语势(shì)，加强了感情。

　　夸张:烘(hōng)托(tuō)气(qì)氛，增强感染力，增(zēng)强(qiáng)联(lián)想(xiǎng);创造气氛，揭(jiē)示本质，给人以启示。

　　反问:加强语气(qì)，增强语势，表达了(le)(的情(qíng)感)，使(shǐ)文章有起伏。

　　答题格式(shì):强调，加强语气(qì)等;

　　设(shè)问:自问自答，引起读者颤拿颂茄郑的注意(yì)和思考，使文章有起蓝宝石的寓意是什么伏。

　　答(dá)题(tí)格式(shì):强调(diào)，加强语气(qì)等(děng);

　　对比:使所表(biǎo)现(xiàn)的事物(wù)特征(zhēng)或所阐述的道理观点更鲜明、更突(tū)出。

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