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　　初(chū)中生幽默诵读

　　语文学习很重要的一点(diǎn)就是张扬个性。

　　背(bèi)书，不必总是一本正经，搞得挺神圣，挺严肃。

　　幽(yōu)默(mò)些，放开点(diǎn)，没问题(tí)。

　　比如你(nǐ)可以发(fā)狠似的，咬牙切齿地去背某个段落; 你也(yě)可(kě)以悲痛欲绝，泣不成声似的复述。

　　你还可以得意洋洋，自我炫耀(yào)似的讲给(gěi)别人听(tīng) (当然那个人(rén)不一定在(zài)你面前);你(nǐ)亦可神秘兮兮，低声细(xì)语地仿(fǎng)佛告诉别人什(shén)么秘密似的背……你的(de)幽默(mò)细胞(bāo)有多(duō)少，方(fāng)法(fǎ)就有(yǒu)多少。

　　这是比较原始的一种方法，但却是(shì)经常用的，很管用(yòng)的。

　　使用(yòng)此法的前提是默读理(lǐ)解，先把每一句话读懂，领悟(wù)整(zhěng)段或整(zhěng)篇的意思，在此基础上则可大(dà)展(zhǎn)拳(quán)脚，英雄有用武之地了。

　子集是什么意思，非空真子集是什么意思　否则便(biàn)成了“小(xiǎo)和(hé)尚念经”! 在(zài)理解(jiě)的基础(chǔ)上(shàng)，就是(shì)有感情地大声(shēng)朗读(dú)。

　　感情(qíng)越投入(rù)越好，喜怒哀乐(lè)随文字流(liú)转。

　　如遇对话形式(shì)的，不妨(fáng)一(yī)个(gè)人模仿不同角色(sè)进行对话，或者与(yǔ)父母、同学分角色(sè)对话，趣味(wèi)无穷(qióng)。

　　此(cǐ)法的科(kē)学依据:第一，朗读可以避免(miǎn)默读时容易出现的跳行、停顿、重(zhòng)复等错误(wù);第二，读出声来，可以(yǐ)震(zhèn)动大脑(nǎo)皮层的(de)记忆(yì)神经，加快记忆速度;第三，可以排除外界的一些(xiē)噪音(yīn)干扰有(yǒu)助于(yú)记忆准(zhǔn)确(què)。

　　第四，可(kě)以(yǐ)熏陶自己的情感(gǎn)，自我陶醉，自(zì)我愉悦。

　　心情好了，情绪高(gāo)涨了，自然事半功倍(bèi)。

　　1.根据人的遗(yí)忘曲线，只有不断重复背，才能(néng)记得牢。

　　2.听说临睡前和早上背书效果好，捂(wǔ)住耳多读(dú)书也可以(yǐ)记忆得比较(jiào)深刻。

　　3.可(kě)以用列表，对比的方法帮(bāng)助记忆。

　　4.实在记不住，可以(yǐ)抄，抄比光背好得多。

　　5.可以将要背的(de)东(dōng)西(xī)编号啊，一段一段来，这样会快一点的，要是全篇一起反而很(hěn)慢(màn)，另外可以利用奖励的(de)办法啊，背好一(yī)段(duàn)就(jiù)奖励自己休息一会，或者吃点什么的，相信持之以恒就会成功!

　　6.尽量为学习创(chuàng)造(zào)愉快的气氛。

　　在睡前(qián)醒(xǐng)后或(huò)学习前，闭上眼睛想象一下自己能考好(hǎo)，想象自(zì)己在取得(dé)良好的(de)成绩之后，父母(mǔ)高兴(xīng)、别人(rén)赞扬的情景，想象为自己而自(zì)豪。

　　想象越(yuè)生动具体越好(hǎo)。

快速背(bèi)书小窍门

　　快速背书小窍(qiào)门如下：

　　1.在记忆里最好的时间段(duàn)背诵。

　　每个学生的具体情况不同(tóng)，有(yǒu)的学生早上的记忆(yì)力好(hǎo)，有的学(xué)生临睡前的记忆(yì)力好。

　　学生们可以棚银(yín)根(gēn)据(jù)自己的实际情况(kuàng)，来选择适合自己的背诵时间。

　　这个时间段可能也不是特别固定(dìng)，学生们可以自己感觉并(bìng)确定。

　　2.根(gēn)据人(rén)的遗忘曲线(xiàn)，只枯(kū)世有(yǒu)不断重(zhòng)复背，才(cái)能记得牢。

　　3.抓住关键词进行背诵，同样也可(kě)以(yǐ)起到事半功倍的作用。

　　比如在背诵(sòng)语(yǔ)文课文的时候，学生可以先记(jì)住一些关键没和肢(zhī)的词(cí)句，再根据(jù)这些词(cí)句进行(xíng)串联。

　　这(zhè)样(yàng)的背诵(sòng)方(fāng)式，不仅能(néng)够提高(gāo)效率，还可以帮(bāng)助(zhù)学(xué)生边理解边背诵，牢牢掌握住其中的内(nèi)容，而不是为了背而背(bèi)。

　　4.背(bèi)书的时(shí)候(hòu)，边(biān)用笔画(huà)。

　　硬背不如理(lǐ)解。

　　尤(yóu)其是文科一些段落比较冗长的内容，我们常子集是什么意思，非空真子集是什么意思常需要(yào)采取分段(duàn)背诵的方式。

　　那么(me)把其中的一些(xiē)关键信(xìn)息(xī)，比如：时间信息、逻(luó)辑信息，还(hái)有易错难记的知(zhī)识点，边读的(de)时候边画下来。

　　就(jiù)有利于我(wǒ)们(men)通过理解的方式(shì)，加速背诵的(de)过(guò)程。

　　5.闭上(shàng)眼睛(jīng)，回想(xiǎng)关键(jiàn)词。

　　背(bèi)诵的时候的(de)重点，往往不在于前面记的过程，而在于后(hòu)面的“回忆”——回忆往往是知识背(bèi)诵的(de)核心(xīn)。

　　6.用自己的(de)话，复述一遍(biàn)。

　　背诵知(zhī)识的时候，要尝(cháng)试不用原(yuán)话，而是(shì)自己的语言(yán)，将(jiāng)背诵的(de)内容描述出来。

　　这个过程(chéng)，既是检验你的背(bèi)诵结果，也是检验你(nǐ)是否(fǒu)真正的理解(jiě)了这一段知识。

　　甚至(zhì)往往也是你考(kǎo)试的时候，相关知识(shí)的你能够写出来的答案(àn)。

　　比(bǐ)如，考(kǎo)试中让(ràng)你(nǐ)描述背(bèi)过的古诗里(lǐ)描述(shù)的是一(yī)段(duàn)怎样(yàng)的场(chǎng)景(jǐng)，这(zhè)个时候往往你就能感(gǎn)到得心应手。

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