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李宇春的现任丈夫是谁

李宇春的现任丈夫是谁 小说中反复的作用和表达效果,反复的作用和表达效果答题格式

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小(xiǎo)说中反(fǎn)复的作用和表达效果(guǒ),反复(fù)的作用和表达(dá)效果答题(tí)格式

  反复(fù)的(de)作用和表(biǎo)达效果分别是:

  一、作用:

  1、强(qiáng)调,增强语气或(huò)语势。

  2、起到(dào)李宇春的现任丈夫是谁反(fǎn)复咏叹,表达作者强烈情感的作用(yòng)。李宇春的现任丈夫是谁p>

  3、使(shǐ)诗(shī)文的格式整(zhěng)齐有序,而(ér)又回环起伏(fú),充满语言美(měi)。

  二、表(biǎo)达效果:

  1、渲染气氛,创设(shè)意境(jìng)。

  2、能突(tū)出景物的特(tè)征,使人如见(jiàn)其形,突出形象(xiàng)性(xìng)。

  反(fǎn)复(fù)的概念:

  反复就是根据表达需(xū)要,有意让句(jù)子或词语重复出(chū)现的修辞方(fāng)法,反复就是为了强调(diào)某种(zhǒng)意思,突出某(mǒu)种情(qíng)感,特意重复(fù)使用某些(xiē)词语、句子或者段落(luò)等。

  反复的类型:

  1、词语反(fǎn)复:

  为凸显某(mǒu)种感情(qíng)或某种行为(wèi),连(lián)续(xù)两次(cì)以上使用同一(yī)词语,达(dá)到(dào)强调(diào)的目(mù)的。

  例句:沉默呵(hē),沉默呵!不在(zài)沉默中爆(bào)发,就(jiù)在沉默(mò)中(zhōng)灭亡。

  ——鲁(lǔ)迅《记念刘和珍君》

  简(jiǎn)析:鲁迅先(xiān)生在(zài)这里多次(cì)使用“沉默”一(yī)词,表达自己对政府的(de)愤怒(nù)和对民众觉醒(xǐng)的期(qī)盼之情。

  2、词组或句子反复:

  有时(shí)为了表达内容或结构安排的需要(yào),要连续(xù)两次以上(shàng)使用同一个词组或句子。

  例句:大山原来是这样(yàng)的!月亮原来是这样的!核桃树原来是这样(yàng)的!香雪走着,就像第一次认出养育她成人的(de)山谷(gǔ)。

  ——铁凝《哦,香雪(xuě)》

  简析:这里连续(xù)三次反复使(shǐ)用(yòng)“原来(lái)是这样的”,表明了香(xiāng)雪此时的快乐心(xīn)情。

  3、语段反复:

  此类型(xíng)在诗歌和小说中最为常见。

  例句(jù):鲁迅(xùn)在(zài)小说《祝(zhù)福》中,不惜笔墨,连(lián)续(xù)两次(cì)重(zhòng)复以“我真傻(shǎ),真的(de)”开头的一大段。

  简析:通过反复的(de)强调,一(yī)方面表达祥(xiáng)林(lín)嫂丧夫失子后的痛苦心情,同时也反映鲁镇上的(de)人们对她的冷漠,有力地批判了摧残中(zhōng)国劳动妇女的封建(jiàn)礼(lǐ)教。

反复的作用答题格式

  反复:突出思(sī)想(xiǎng),强(qiáng)调(diào)情感;承(chéng)上启下(xià),层次清晰(xī);多次强调,增强感染力。

  加(jiā)强语气。

  借代(dài):以简代繁,以实(shí)代虚,以奇代(dài)凡(fán)。

  答题格式:强(qiáng)调,加(jiā)强语气(qì)等;

  其他修辞手法及答题格式:

  比(bǐ)喻(yù):化平李宇春的现任丈夫是谁淡为(wèi)生动(dòng),化深奥为浅显,化(huà)抽象为(wèi)具体。

  答题格式:生动形象地写出了(le)+对象+特性。

  生动形象地(dì)表(biǎo)现出了……,表(biǎo)达了……情感。

  拟人:化物为人,拉近(jìn)距(jù)离,亲(qīn)切自然:便于对话,交流情感(gǎn)。

  答(dá)题格式(shì):生动形象地写出了+对象+特性。

  生动形象地表现出了(le).……,表达(dá)了(le)……情感(gǎn)。

  排比:内容集敏(mǐn)升(shēng)中,增强气势;叙事透辟,条分缕析;语气强劲,抒情强(qiáng)烈。

  答(dá)题格式:强调了+对象+特性

  表(biǎo)现了.……,抒发了……,增强了语势(shì),加强了感情。

  夸张:烘托气氛,增强感染力,增强联想;创造气氛,揭示本质(zhì),给人以启示。

  反问:加强语气,增(zēng)强语(yǔ)势(shì),表达了(的情(qíng)感),使(shǐ)文(wén)章有起(qǐ)伏。

  答题格(gé)式(shì):强(qiáng)调,加强语气等;

  设(shè)问(wèn):自问自答(dá),引起读(dú)者颤拿颂茄郑(zhèng)的注意(yì)和思考,使文(wén)章有起伏(fú)。

  答题格式(shì):强调,加(jiā)强语(yǔ)气(qì)等;

  对比(bǐ):使所表现的(de)事物特征或所(suǒ)阐述的道(dào)理观点更鲜明、更突出。

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