1955年4月(yuè)15日，一位(wèi)老人因为腹中的剧痛(tòng)被送(sòng)往普林斯顿(dùn)医院(yuàn)，此(cǐ)时他的主动(dòng)脉(mài)已(yǐ)经扩张(zhāng)到了正常血管(guǎn)直径的150%。三天(tiān)后(hòu)，由此引发的脑溢(yì)血夺走了当时人(rén)类最伟大(dà)的科学家的生命，阿尔伯特(tè)爱因斯坦，享年76岁。当时负责(zé)尸检的病理(lǐ)学(xué)家托马斯哈维其实(shí)并不关心爱因(yīn)斯坦的真正死因(yīn)，而是(shì)十分(fēn)好奇他为什(shén)么会这样聪明。面(miàn)对着当(dāng)时(shí)世界上最聪明的尸体，哈(hā)维(wéi)开(kāi)始(shǐ)纠结(jié)起来，他(tā)当时(shí)想，如果按照爱(ài)因斯坦的遗嘱(zhǔ)查出病因(yīn)之后(hòu)就会被火化。而此时(shí)摆在他(tā)面前的(de)是一个(gè)千载难逢的机会(huì)，他可以零距离的研究(jiū)世界上最聪明的大佬(lǎo)，如果能够取(qǔ)得成(chéng)果，不(bù)但名利(lì)双收，还会颠覆整个医学界。烧掉它，实(shí)在是太可惜了。巨(jù)大的好奇和(hé)探究(jiū)欲最终战胜了(le)哈(hā)维的理智，在距离爱(ài)因斯坦医学死(sǐ)亡的八小时之后，哈(hā)维悄悄地锯开了他的颅骨(gǔ)，完整地取出了(le)爱因斯坦(tǎn)的(de)大脑并藏了起(qǐ)来(lái)。然而哈(hā)维只是一(yī)个(gè)病理学家，对大脑和神(shén)经(jīng)系统的研究(jiū)一窍不通，所以哈维在面对爱因(yīn)斯坦的大脑时，除了称重(zhòng)和拍照什么也做不了。

现(xiàn)在人类成年(nián)男性(xìng)的大脑平均质量是1350克(kè)，而(ér)哈维测量的结果显示，爱因斯坦的大脑质量是1230克，比正常人还(hái)少了足足二(èr)两半。如此看来，人类(lèi)的聪明程度与大(dà)脑的绝(jué)对质(zhì)量关系并(bìng)不大。后来这颗可怜的(de)大(dà)脑被切成了(le)240块。在半个多世(shì)纪以来，人们一直(zhí)在不断的探索其中的奥秘，在1980年代的研究(jiū)发现，爱因(yīn)斯坦大脑中的神经(jīng)角质(zhì)细胞，比普(pǔ)通人多出73%，在(zài)2012年的研究又发现，爱(ài)因(yīn)斯坦的大脑顶叶(yè)比常人大了15%，后来人们把(bǎ)焦(jiāo)点又放在了偏执体上等等。可是大脑这些部分所控制的(de)区域都不(bù)是爱因斯坦的强项所在，因此(cǐ)这些理论都没法(fǎ)让大多数(shù)的人所信(xìn)服。而渐渐的，世界上(shàng)大部分(fēn)的(de)人(rén)都开始(shǐ)相信(xìn)这样一种(zhǒng)说法，人类的(de)大脑只(zhǐ)开发了不到10%，大多数的(de)人只能使(shǐ)用大脑的(de)5%甚至3%，如果能(néng)够使用大脑(nǎo)超过7%，就已经是天才(cái)般的(de)存在了(le)，而爱因(yīn)斯坦的大脑利用率已经达(dá)到了13%。在这个理论的基础(chǔ)上(shàng)，一(yī)些(xiē)研究(jiū)远古地(dì)外文(wén)明的(de)人认(rèn)为，人类的大脑之(zhī)所以(yǐ)没有(yǒu)被全部的开发利(lì)用，是因(yīn)为基因(yīn)中的某(mǒu)些(xiē)部分已(yǐ)经被远(yuǎn)古时期造访地(dì)球(qiú)的高智(zhì)能生命锁死(sǐ)，目的是为(wèi)了(le)防止人类(lèi)的科技(jì)发展过(guò)快。这个(gè)理论也(yě)为各种科幻电影提供了基础素材。经(jīng)过(guò)了《超体(tǐ)》、《永(yǒng)无止(zhǐ)境》这样的科幻电影渲染之(zhī)后(hòu)，甚至让很多(duō)人都相(xiāng)信，如果(guǒ)大脑潜能(néng)开发超(chāo)过50%，就(jiù)可(kě)以(yǐ)唤醒人类的超(chāo)能力，如果达到(dào)100%，就(jiù)等同于神一般的(de)存(cún)在(zài)。对于这样(yàng)的说法，你觉得可信吗？这个(gè)科学界最大的都市传说源自一位智商比爱因斯坦还要高出一个层次的天才。事情要从120年(nián)前(qián)说起。1898年4月1日愚(yú)人(rén)节这一天，世界上(shàng)智商最高的人(rén)出生(shēng)在一个犹(yóu)太家庭(tíng)当中(zhōng)，这个人叫做(zuò)威廉詹姆斯希德斯，他6个月开(kāi)始(shǐ)说话，18个(gè)月就可以阅读纽约时报(bào)，6岁的(de)时候自(zì)学成了解剖学和(hé)逻辑学，还可以通(tōng)过(guò)自创的(de)对数算出历史上任意一天是星(xīng)期(qī)几。8岁学会了包括拉(lā)丁(dīng)语、希(xī)伯来语、俄(é)语等的8门(mén)外语，而且还自创了一门语言。11岁(suì)时被哈佛(fú)大学破(pò)格录取，成了当时(shí)哈(hā)佛有史以来(lái)最年轻的新生。在进入(rù)哈佛不到一年，希德斯就在(zài)高(gāo)等数学领域(yù)有了很高(gāo)的造诣，并在100多位(wèi)哈佛(fú)教授和学生的(de)面前进行了关于思维体的讲(jiǎng)座。那场讲(jiǎng)座上的(de)教授坚信(xìn)希德斯将会成为世(shì)界上(shàng)最伟大的数(shù)学家(jiā)之(zhī)一。在希德(dé)斯的天赋面前，IQ测试的数值已经爆表(biǎo)，人(rén)们推测他的智商至少(shǎo)在260到300之间，相(xiāng)当于1.875个爱因斯坦。而(ér)这个天才(cái)少年的养成和他的父母是分不开的，尤其(qí)是(shì)他的父亲鲍里斯西(xī)德(dé)斯。鲍里(lǐ)斯希德斯是一位来(lái)自乌克兰的犹太(tài)移民，同样是(shì)一个智商极高的天才，曾经在(zài)七年之(zhī)内获得了哈佛(fú)大学四个学位，其中最让他引以(yǐ)为傲的是成为了美国心理学之父威廉詹姆斯的关(guān)门弟子。

也正是因为(wèi)对(duì)导师的崇(chóng)拜，不仅(jǐn)让威廉(lián)詹姆斯成了自(zì)己儿子的(de)教父(fù)，还(hái)直(zhí)接将(jiāng)孩子的名字命名为导师的名(míng)字。威廉(lián)詹姆斯希德斯鲍里斯席(xí)德斯在(zài)孩子出生之(zhī)前就(jiù)已经下(xià)定决(jué)心要释放(fàng)他儿子(zi)隐藏的潜力，因(yīn)为他认为(wèi)年幼的儿子代(dài)表了一个机会，这个机会就是在现实的(de)世界当中检验他的导师曾经提出的一(yī)项理论。美国心理学之(zhī)父威廉詹姆斯始终(zhōng)认(rèn)为(wèi)人类只使用了一小部分的身心(xīn)资源，并(bìng)发表在了1907年的(de)科学杂(zá)志上的一(yī)篇文(wén)章当中。后来随着天才(cái)少年被媒体的大(dà)肆报道，父(fù)亲鲍里斯坚(jiān)信他的儿子(zi)被培养成了不(bù)世出(chū)的天才少年，印证了他最崇拜的导(dǎo)师(shī)的(de)理(lǐ)论。可是人们没有注(zhù)意到(dào)的(de)是詹姆斯所说的，其实是身心(xīn)资(zī)源，而(ér)并非(fēi)大(dà)脑，也没有提及任(rèn)何的(de)百(bǎi)分比。但是为什(shén)么(me)后来却出现了(le)所谓的10%利用率，同(tóng)时(shí)又和大脑(nǎo)联想在一(yī)起呢？1920年美国生理学家卡尔(ěr)拉什利训练小老鼠走迷宫，然后(hòu)去寻(xún)找(zhǎo)食物。小老(lǎo)鼠学会以后，卡尔就会切掉他(tā)们的一(yī)部分脑皮层，然后再与之前进行对比。卡尔发现开始(shǐ)切除的时候，老鼠(shǔ)并没有受到什么影(yǐng)响，依然可以按照(zhào)训练找(zhǎo)到食物。于是他就(jiù)一直(zhí)切一直(zhí)切(qiè)，切到一半以后，老鼠似(shì)乎(hū)依然(rán)没有受(shòu)到任何影响(xiǎng)。直到卡尔切到(dào)了(le)一个脑区时，发现这(zhè)个区域对(duì)小(xiǎo)老(lǎo)鼠钻迷(mí)宫的影响非(fēi)常的大，卡尔把这个区域归结为“活性区(qū)域”，而其他对小老(lǎo)鼠钻迷宫(gōng)影响不大的脑区则归结(jié)为“非活性的区(qū)域”。而且卡尔发现，他对活(huó)性脑区切除(chú)的越多，小老(lǎo)鼠就会变(biàn)得越傻，找不到食物。因此很多人(rén)认为这(zhè)就是因为老鼠大部分的大脑(nǎo)是没有被开发利用的，所(suǒ)以即(jí)便是被切(qiè)除(chú)掉(diào)，也对老(lǎo)鼠(shǔ)没有什么影响。1923年，奥地利(lì)的医生弗洛(luò)伊德提出了冰山理论，说人的意识就像冰(bīng)山一样，只有(yǒu)露出表面的部分才能被别人和自己看(kàn)见，可(kě)还(hái)有隐藏在水下的很大一部(bù)分是人们不能轻(qīng)易看到(dào)的，也(yě)就是“潜意识(shí)”。但是(shì)结(jié)合老鼠大(dà)脑切除(chú)的实验，人(rén)们就(jiù)将冰(bīng)山理论曲解为人脑潜能的开发程度(dù)，把表面的小部分理解为已经开发(fā)的脑潜能，而另外的绝大部分则被认为没有开发(fā)出来。

后来在1拔冗莅临是什么意思boronnijijiao，拔冗莅临是什么意思？ 词语936年，卡(kǎ)耐基(jī)出版(bǎn)了著名的《人性的弱点(diǎn)》，在(zài)罗尔托马斯为这本书写(xiě)的序(xù)言当中有这(zhè)样(yàng)一句话(huà)，哈(hā)佛大学的威廉詹姆斯教授过去常说(shuō)，一般(bān)人只(zhǐ)使用了他潜在心智能(néng)力(lì)的10%，这(zhè)句话随着人(rén)性的(de)弱(ruò)点在全球(qiú)热销传遍了全世(shì)界(jiè)。10%这个数字也印在了(le)大(dà)多(duō)数人的脑海(hǎi)当中，再配上那(nà)场著名的小白鼠(shǔ)切脑实验，人类大脑最多只能(néng)开发使用(yòng)10%的都(dōu)市传说就这(zhè)样席卷了全世界。根据调查，世(shì)界上相信(xìn)这(zhè)个(gè)理论的人类超过(guò)了(le)65%，相比之下，直(zhí)到2016年，相(xiāng)信进化论的人(rén)才只(zhǐ)有54%。那(nà)我们就先从“进(jìn)化论”说起，进化论本身也许(xǔ)不够(gòu)完(wán)善，还(hái)存在着某些(xiē)争议，但无论是遗(yí)传还是(shì)基因(yīn)突变，物种进化的本质都是自然选择的结果。在这个(gè)过(guò)程中(zhōng)，物种都(dōu)会遵守(shǒu)这(zhè)样(yàng)一个法则，使用或者是失去。也就(jiù)是(shì)说，如果有(yǒu)机体停止(zhǐ)使(shǐ)用某些器(qì)官，它们就会慢(màn)慢(màn)地适(shì)应，之后退化直到消(xiāo)失(shī)。比如洞穴鱼在(zài)暗无天日的地下世界生活了千百万年之后，眼睛(jīng)已经完全消失了(le)，而动(dòng)物的大脑同样是经过(guò)数百万年的自然(rán)选择(zé)不(bù)断进化(huà)所形成(chéng)的，虽然人类的(de)大脑(nǎo)只(zhǐ)占据着体重(zhòng)的2%，但是作为世界上最复杂(zá)的(de)结构，大脑(nǎo)在氧(yǎng)气和营(yíng)养(yǎng)上(shàng)的消耗是巨(jù)大的，就算是你坐在(zài)那里休(xiū)息，什么(me)都不想，它也依(yī)然需要整个(gè)人体20%的能量来(lái)维持(chí)所(suǒ)有的大脑(nǎo)功能正常运转(zhuǎn)。因为大脑皮层(céng)不(bù)但会调节躯体运动，整合各种(zhǒng)感觉(jué)、控制语言的最(zuì)高级中枢(shū)，同时又具有抑制整合情绪的功能，甚至还在时刻准备(bèi)着进行(xíng)应(yīng)急反(fǎn)射。比如一个人喊你一(yī)声的(de)同时扔向你一个苹果，正(zhèng)常人就会下意(yì)识的接住(zhù)，而不是无动(dòng)于(yú)衷(zhōng)，这些(xiē)都是(shì)大脑时刻在运转的结果。相比之下，许多脊(jí)椎动物物种(zhǒng)的成年大(dà)脑只消耗身体能量(liàng)的2%-8%拔冗莅临是什么意思boronnijijiao，拔冗莅临是什么意思？ 词语。这(zhè)意(yì)味(wèi)着，如(rú)果我们真的(de)只使(shǐ)用(yòng)了我(wǒ)们潜在脑力进化(huà)的10%，贡献(xiàn)出这么多的(de)能量来维持整个大脑的功能，对于进(jìn)化来说是一种极大的浪费，拥有一个体积更(gèng)小，效率更高的大脑，才能更加(jiā)的凸(tū)显(xiǎn)出生存的(de)优(yōu)势。所以从(cóng)进化(huà)上来说(shuō)，大脑是不可能仅仅开发(fā)了10%的。

可是(shì)卡尔的老鼠实验(yàn)又怎么解释呢？其(qí)实在(zài)当时，由于相(xiāng)关的(de)知识盲区，卡尔(ěr)所切除的(de)部分脑区(qū)其实是(shì)属于初级的视觉皮层，当(dāng)他(tā)被切掉的越多，导致(zhì)的视觉受(shòu)损(sǔn)就(jiù)越严重(zhòng)，小老鼠(shǔ)的视野范围会(huì)变得越来(lái)越小，慢慢的看不见(jiàn)，最终导致了寻(xún)找食物(wù)变(biàn)得越来越困难。随着科学(xué)的发展，我们已经可以通过正电子发射、断层(céng)扫描和功能性的磁共振成像(xiàng)技(jì)术(shù)来监测大脑的(de)活(huó)动。研究(jiū)发现(xiàn)，大脑(nǎo)的每个部(bù)分的功能都是不可或缺的，当一个人在(zài)做(zuò)特定的任务(wù)时(shí)，大脑的不同(tóng)部分是在协(xié)同工作的(de)，哪怕只(zhǐ)是活动一(yī)下手指，也是上(shàng)亿个神经元协调工作的结果。即便是(shì)在睡觉的时(shí)候，大脑也会处在一个不断活动的(de)状态。因此，与大脑开(kāi)发10%的都市(shì)传说恰恰相(xiāng)反，目(mù)前(qián)人(rén)类还没有(yǒu)找到一(yī)个完全不(bù)活跃的大脑区域(yù)，这意味着人类的大脑(nǎo)其(qí)实已经被开发了100%。大脑(nǎo)利(lì)用率不(bù)到10%的广(guǎng)泛流(liú)行(xíng)还(hái)有一个非常现(xiàn)实的原因(yīn)，那就是利益(yì)。成为绝顶聪明(míng)的天才是每个人所希望(wàng)的事(shì)儿(ér)，所以小白鼠(shǔ)实验、超高智商的天才培养、冰山(shān)理(lǐ)论以及卡内基著作的(de)畅(chàng)销都成了营销(xiāo)故(gù)事当中最好的素材，再加上一些相关科幻电影的渲染(rǎn)，使得更多的人相信了这个都市传说。这也意味着更多的人期待(dài)一种尖端的技术(shù)或者(zhě)神奇(qí)的药物(wù)可以解锁它，让他们在(zài)一夜之(zhī)间成(chéng)为超(chāo)级天才。所以当有人(rén)告诉你可(kě)以利用(yòng)剩余的大脑潜力来(lái)提高智慧(huì)，你要做的就是紧紧的捂(wǔ)住钱包。

其实你的大脑和爱因斯坦之间并没有太大(dà)的差距，人(rén)与(yǔ)人之间的大脑相似度高达94%，但是人与人(rén)之间的理(lǐ)解能力、记忆能力(lì)以(yǐ)及创造(zào)力确实存在着巨大的差异，这并不是因(yīn)为大(dà)脑(nǎo)使用率的(de)不足，而(ér)是在于神经元的(de)数量以及单个神(shén)经元的链接数。人类的大脑(nǎo)大概有800亿个神经元，神经(jīng)元(yuán)与(yǔ)神(shén)经元之间并(bìng)不会直接相连，而是会形成(chéng)一种叫做突(tū)触的结构，可以通过神经(jīng)递质(zhì)将神经元之(zhī)间的电信号进行传递。我(wǒ)们任何的(de)行为、想(xiǎng)法、念头或(huò)者(zhě)是(shì)知识点在大(dà)脑当中(zhōng)都是一(yī)个(gè)信号，那(nà)么你的知识越多，想法(fǎ)越多，所形(xíng)成的(de)突触就会越多，而当你的(de)知识(shí)越牢固，想法越(yuè)熟(shú)练，突出(chū)的(de)结构(gòu)就会变得越强大。反过来，这个知(zhī)识点或者是想(xiǎng)法的(de)突出结构越强大，意味着知识点的记忆(yì)越深刻，想法和动作就越娴熟，每一(yī)个神经(jīng)元最多可以发出8000个(gè)突出。但是，一(yī)般(bān)人实际发出的连一半都(dōu)达不到。比(bǐ)如张三的大脑有900亿(yì)个神(shén)经(jīng)元，每个神经元平均(jūn)有5000个突触链接，那么(me)张三的知识量就有900亿(yì)乘(chéng)以五千四百五十万亿个，而李四的大脑(nǎo)有(yǒu)800亿(yì)个神经元，每(měi)个神经(jīng)元平均有2000个(gè)突(tū)触(chù)链(liàn)接，那(nà)么李四的知识量就(jiù)有800亿乘以两(liǎng)千一百六十万(wàn)一个。虽然这是(shì)为(wèi)了让大家能(néng)更(gèng)好地理(lǐ)解所做出的一种量(liàng)化比喻，但(dàn)是两个人的(de)知识量(liàng)差距确(què)实是巨大的。我们(men)在每天的所有活动与(yǔ)思考时(shí)，在大脑里面实际(jì)上就只(zhǐ)发生这两类活动，一(yī)个(gè)就(jiù)是在(zài)强化已经(jīng)形成的(de)突出，另一个就是在形成新的(de)突出，也就是学习到新的知识。而这些突出(chū)的(de)结(jié)构越强大，大(dà)脑(nǎo)神经元之间(jiān)的联系就(jiù)越紧密，那么(me)在同样的工作要求之下，大脑就(jiù)可以更快(kuài)的调集(jí)更多的神经元，进入到活跃状态(tài)。大脑传递信息的(de)效率就会更高(gāo)，那么外(wài)部表现出来的就是更聪明、更熟练。反之，大脑调(diào)集活跃的神经元数(shù)量过少，大脑传递的信(xìn)息(xī)效率就(jiù)会低，外部的表现就是(shì)笨拙(zhuō)、反应慢。而我们大脑中的电信号是通过(guò)信息刺激所产生(shēng)的，产生之后又会引发连锁反应，那么这(zhè)就(jiù)赋予了(le)人类大(dà)脑更(gèng)强的一种联合(hé)能力。

由一个神经(jīng)元受到刺激，最多(duō)可以发(fā)出8000个知识(shí)点的(de)链接，而这(zhè)8000个知识点它又激活了8000个神经(jīng)元(yuán)，如果(guǒ)每个神经元又发出8000个知(zhī)识点链接(jiē)，就意味着最(zuì)初(chū)的一个(gè)知识点会产生的连锁反应，而激发出无数的念(niàn)头和联想，我们的创(chuàng)造力(lì)就(jiù)这样产生(shēng)了(le)。但是人脑(nǎo)的神(shén)经元并不是天生就拥有8000个链接的突触，多数(shù)的(de)人在一(yī)生当中(zhōng)，平均每个神(shén)经(jīng)元所拥有的(de)链(liàn)接突触其实连8000的一半都不(bù)到。因此(cǐ)，想让大脑变得更聪明，本质上就是(shì)增加(jiā)神(shén)经元的数量和增加突(tū)出的数量。研究发现，大脑(nǎo)的(de)海马体中每天(tiān)可以产生大约700个新的神(shén)经元，除了自然生长的神经元，也可以(yǐ)通过学习、运动和(hé)健康的饮食来促进新的神(shén)经元(yuán)生成，而(ér)压力、睡(shuì)眠不(bù)足和酒精则会阻碍新(xīn)神经元的生(shēng)成。而增(zēng)加突触的(de)数(shù)量，就是通过主动的(de)学习或者是思考(kǎo)，不断产生新(xīn)的突(tū)触，然后再(zài)强化它(tā)们。这就是为(wèi)什(shén)么善于主动(dòng)学习和勤(qín)于思(sī)考的人(rén)往往(wǎng)会变得更加聪明(míng)。所以爱因斯坦曾经这样说，并不是因为我多聪(cōng)明，我只是比常人花更多的时间去思考问题而已。另外，突触还有这样一(yī)个特点(diǎn)，它是动(dòng)态(tài)形成(chéng)与动态削减的(de)，用的多的突(tū)触就(jiù)会(huì)被强化，用的(de)少的就会被弱化，甚至会被消除，或者是被(bèi)其他(tā)的(de)信(xìn)息占(zhàn)用。外(wài)部的表(biǎo)现就是遗忘和记忆(yì)衰退。这一点在(zài)进化(huà)方式上和洞(dòng)穴是(shì)一样的，比如(rú)不喜(xǐ)欢主动思考，懒得动脑的人，整天对着电视(shì)或者(zhě)是电子设备的时(shí)候，大脑就处在一(yī)个被(bèi)动接受信息的状态，是得不到主动信息刺激的，那么这种就(jiù)基本不会形成(chéng)有(yǒu)效的(de)新的突出，所以封锁人类大脑的不是外星人，而是我们自己。

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