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明经和进士的区(qū)别,明经和进(jìn)士两门考试的内(nèi)容

  明(míng)经(jīng)和(hé)进士区别是起(qǐ)源不同、废除时间不同、考(kǎo)试内容(róng)不同。

  一、起源(yuán)不同(tóng)。

  1、进士(shì):进士科始(shǐ)于隋(suí)朝,是唐朝科举制度取士的(de)科目之(zhī)一(yī)。

  2、明经(jīng):明经(jīng),始于汉(hàn)武帝时期,被推举者须明习(xí)经学,故以“明经”为名。

  龚遂、翟方进等皆以(yǐ)明经(jīng)入仕。

  二(èr)、废除时间不同(tóng)。

  1、进士:清末,多数书院都(dōu)变成应举的(de)预备机构(gòu),也被(bèi)人(rén)们视为与学(xué)习西学为主的(de)学堂(táng)相对立的旧学(xué)的(de)堡垒。

  在当时特定的时代敷面膜20分钟后如果没干还敷吗,敷面膜20分钟后如果没干还敷吗背(bèi)景(jǐng)中,似(shì)乎学堂代表进(jìn)步,书院(yuàn)代(dài)表(biǎo)落后(hòu),尽管有(yǒu)些新式书院实际(jì)上(shàng)是在(zài)教育(yù)新学(xué)。

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  在戊(wù)戌变法期间,康有为(wèi)不仅奏过(guò)《请废(fèi)八股试帖楷法改试策(cè)论折》,而且也上过《请(qǐng)饬各(gè)省改书院(yuàn)淫(yín)祠为学堂折》。

  当时许(xǔ)多有识(shí)之(zhī)士也对(duì)书院的弊端(duān)大(dà)加抨击(jī),例(lì)如熊希龄(líng)等人所呈《湘绅公恳抚督院整顿通省书院禀稿(gǎo)》,便(biàn)详细(xì)列举过清末湖南众(zhòng)多(duō)书院的各种积(jī)弊。

  到1901年9月,朝(cháo)廷发布上(shàng)谕(yù),令所(suǒ)有书院一律改(gǎi)为学堂(táng),宣告(gào)了书院(yuàn)这一中(zhōng)国传统(tǒng)的(de)教育组织形式(shì)和(hé)进(jìn)士科(kē)一起随着科举制度退出历史(shǐ)舞台。

  2、明经:嘉佑年间,又于进士、诸科外别设(shè)一(yī)明经科,分(fēn)二经、三经(jīng)、五经,考试(shì)时(shí)问大义十条,试时(shí)务策三(sān)条,出身(shēn)同于进士,直至宋神宗时方废(fèi)除。

  三、考(kǎo)试内容不(bù)同。

  1、进(jìn)士:进(jìn)士科(kē)除考经学和(hé)时务(wù)策以外,还要“加(jiā)考诗赋”。

  2、明经:明经科考经学和时(shí)务策(cè)。

明经和(hé)进士有什么(me)区别

  明(míng)经和进(jìn)士的区别(bié)在于起(qǐ)源(yuán)不同、废除时间不同、考试(shì)内(nèi)容(róng)不同。

  起源:明经科始于汉武(wǔ)帝时期,被推举者须(xū)明习经学,故以“明经(jīng)”为名。

  进(jìn)士科始于隋朝,是唐朝科举制度取士的科(kē)目之一。

  废除(chú)时间:明经科是宋神饥悔宗时废除。

  进士科是1901年9月,朝(cháo)廷发布上谕,令所有书院一律改为学堂,宣告(gào)了书(shū)院(yuàn)这(zhè)一(yī)中国传统的教(jiào)锋逗育(yù)组织形式和进(jìn)士科一起(qǐ)随着科举制度退出历史(shǐ)舞(wǔ)台。

  考试内容:明(míng)经科(kē)考经学和(hé)时务(wù)策。

  进(jìn)士科除考经学和时务策以外,还要“加考诗(shī)赋”。

  科举(jǔ)制度的积极影响:

  科举制度(dù)的(de)出现打破了(le)以往中国政(zhèng)治制度当(dāng)中传(chuán)统的世袭制观念,政(zhèng)府决定从民(mín)间选拔人才(cái),原来(lái)官(guān)宦家族的地位(wèi)就受到了威胁,皇上这样做的目的(de),就是为了减少传统家族对皇权的制约(yuē),整顿政(zhèng)治(zhì)体制。

  对(duì)于其他国家(jiā)的影响也是非常深远的,十五至(zhì)十(shí)六世纪,这种制(zhì)度(dù)逐(zhú)渐(jiàn)流传到了东亚的(de)一些国家,到了十(shí)七世纪(jì),欧洲的传(chuán)教(jiào)士(shì)来到中(zhōng)国(guó),将这种特别的选官制(zhì)度流(liú)传到(dào)了欧洲,一直延续到今天(tiān)的考试,虽然科举制已经废除,烂基(jī)正但(dàn)是,它在人(rén)们的(de)心里依然影响巨大。

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