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函数奇偶性加减乘除判定口诀,指数函数奇偶性的判断口诀

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工科(kē)与理科是什么意思(sī),工(gōng)科(kē)、理科(kē)

  理(lǐ)科和工(gōng)科的(de)区别

  总的来说,理学研究(jiū)的是科学(xué),工学研(yán)究的是技(jì)术;

  理(lǐ)学注重理论(lùn)研(yán)究,工学注重(zhòng)实际应用;

  理学培(péi)养的目(mù)标是(shì)科学(xué)家,工学的(de)培(péi)养(yǎng)目标是工程(chéng)师。

  典型的(de)理学(xué)专(zhuān)业如数学、物(wù)理学、声学、化学(xué)等;

  典型的工科专业如环(huán)境科(kē)学与工程、电子信息工程、化学工程(chéng)、土木工(gōng)程、轻(qīng)化工程等。

扩展资(zī)料(liào):

  工科(工程学(xué))是指如材料科(kē)学、计算机(jī)、信息、电子(zi)、机械(xiè)、电气、建(jiàn)筑、水利、汽车、仪器等研(yán)究应用技术和工(gōng)艺的(de)学问。

  工程学或工(gōng)学即“应用科学和技术的(de)原理(lǐ),来解决问题”。

  工程师通过想象,判(pàn)断和推理(lǐ),将科学、技术、数学和实践经验应用到设计、制造(zào)、对象(xiàng)或程序的操(cāo)作中。

  在(zài)学校中(zhōng),将自然(rán)科学(xué)原理应用至(zhì)工业、农(nóng)业各(gè)个生产部门所形成的诸多工程学科也称为工(gōng)科或(huò)工学(xué)。

  工科是应用数学、物理(lǐ)学、化学等基础科学(xué)的原理,结合生产实践所积累的技(jì)术经验而发展(zhǎn)起来(lái)的(de)学科。

  代表(biǎo)性的学科有(yǒu)土建(jiàn)类、水利类、材料类、电工类、电子信息(xī)类(lèi)、热能核能类、仪器仪表类、化工(gōng)制药类等等。

  工科的培养目标是在相应的(de)工程领域从(cóng)事规划、勘探、设(shè)计、施工函数奇偶性加减乘除判定口诀,指数函数奇偶性的判断口诀、原材(cái)料(liào)的选择研究和管理等方面工作的高级工程技术人才(cái)。

  主要是(shì)要培养实际应(yīng)用能(néng)力的工(gōng)作人(rén)员。

  以上(shàng)所述主要指(zhǐ)传统工科(kē),此外还有(yǒu)新型工科(kē)。

  新型(xíng)工科是指为适(shì)应高(gāo)技术发(fā)展的(de)需要(yào)而在有关理科基础上发展起来的(de)学科(kē)。

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