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颜元的教育思想思维导(dǎo)图(tú)，颜(yán)元的教育思想主张(zhāng)

　　颜元的教(jiào)育思想：1、培养(yǎng)目(mù)标：“实德(dé)实才(cái)之士”：颜元认为人才(cái)是(shì)治国安民的根本，而人才主要(yào)依靠学校教育来培养。

　　学(xué)校教育的培养(yǎng)目标是“实德实(shí)才之士(shì)”，即品德高(gāo)尚(shàng)、有真(zhēn)才实学的经世致用人才(cái)。

　　“实德实(shí)才之士(shì)”有两种，一(yī)种(zhǒng)是“上下粗精(jīng)皆尽力求全”的通才，另(lìng)一种(zhǒng)是(shì)“终身止精一艺”的专(zhuān)门人(rén)才。

　　2、教育(yù)内容：“实学(xué)”：把以“六艺”为中(zhōng)心的(de)“三(sān)事”、“六(liù)府”、“三物”作为教育内容，这就(jiù)是(shì)颜元所谓的“实学”。

　　同时，颜元基于他“富(fù)国强兵”的政治理想(xiǎng)，还提出教育要(yào)“兵农合(hé)一(yī)”“文武兼备(bèi)”。

　　3、教学方法：“习(xí)行”：“习(xí)性”，即学习与实践相结合(hé)。

　　第一，教(jiào)学要联系实际，观察(chá)、练习，“躬(gōng)行而(ér)实践之(zhī)”。

　　第(dì)二，反对静坐读书、闭门读书和空谈(tán)理(lǐ)义，因为其脱离实际，不能解决实际(jì)问题还(hái)影响健康。

　　第三，并非排(pái)斥(chì)通过读讲来学(xué)习知识(shí)，而是主(zhǔ)张读(dú)书(shū)、讲(jiǎng)学、习行相结合。

　　第四(sì)，人获得知识的目的在于“实行”和“实(shí)用”。

　　4、“六斋”教学(xué)：颜元在自(zì)己规(guī)划的漳南书院中，陈设(shè)六斋(zhāi)，并规定了(le)各斋具体教育(yù)内容(róng)，实行(xíng)“分斋教49是质数还是合数为什么是奇数，49是质数还是合数为什么不是奇数学”。

　　漳南书院的六斋分别为文事(shì)斋、武备斋、经史(shǐ)斋(zhāi)、艺能斋、理(lǐ)学斋(zhāi)49是质数还是合数为什么是奇数，49是质数还是合数为什么不是奇数和(hé)帖括斋。

　　之(zhī)所以暂设“理学斋(zhāi)”和“帖括斋(zhāi)”，是(shì)为了适(shì)应当时的实际，等时机到了(le)则关闭这两斋。

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