写作(zuò)手法比喻和(hé)比(bǐ)拟怎么区分的，比喻写作手(shǒu)法的作(zuò)用是(shì)比(bǐ)喻就(jiù)是将彼物(wù)比此(cǐ)物，二者具(jù)有相似性的(de)。

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写作手法(fǎ)比喻和比拟怎(zěn)么区分的，比喻写作手(shǒu)法的作(zuò)用

　　比喻就是将彼物比此物，二者具(jù)有(yǒu)相似性。

　　拟(nǐ)人就(jiù)是把(bǎ)事(shì)物(wù)人格化，将本(běn)来不具备(bèi)人动作(zuò)和(hé)感情的事(shì)物变成和(hé)人一样具有动作和感情的样子。

二者(zhě)区别(bié)

　　1.本体的表现形式(shì)不(bù)同(tóng)。

　　比喻的本(běn)体可出现可不出现，比拟的(de)本体(tǐ)必须(xū)出现(xiàn)。

　　2.喻体是具体的事物，可(kě)以确认。

　　拟体不是具体事(shì)物(wù)，不能(néng)确认。

　　3.修(xiū)辞目的(de)不同。

　　比(bǐ)喻的(de)目的偏重于帮助读者认识(shí)或明(míng)白某种事物。

　　比拟的目的(de)侧重于抒发(fā)某(mǒu)种(zhǒng)情感，使读者(zhě)受到感染，进(jìn)而(ér)产生某种感情(qíng)。

比喻与拟人(rén)例子

　　比(bǐ)喻

　　就是(shì)将彼物(wù)比此物，二者颗粒状藕粉是假的吗，十块钱一罐的藕粉能吃吗具有相似性。

　　例如：天上(shàng)的白云(yún)像棉(mián)花。

　　很显然，这个(gè)例子是(shì)比喻句，因(yīn)为这个句子有本体“白(bái)云”、喻体“棉花”和(hé)比(bǐ)喻(yù)词“像(xiàng)”颗粒状藕粉是假的吗，十块钱一罐的藕粉能吃吗。

　　通过例子，可以知道判断一个(gè)句子是不是比(bǐ)喻句，不是(shì)出现“好(hǎo)像”“好(hǎo)似”“仿(fǎng)佛”“像”等词语(yǔ)就(jiù)是比喻(yù)句了(le)，而是(shì)要有本体、喻体(tǐ)。

　　拟人

　　就是把事物人格化，将(jiāng)本来不具备人(rén)动作和感情的事物变成和(hé)人一样具有动作和感(gǎn)情(qíng)的(de)样(yàng)子。

　　拟人就是把物当(dāng)人写，赋(fù)予物以人(rén)的(de)动(dòng)作(zuò)行为或思想情感。

　　如：小(xiǎo)草偷偷(tōu)地(dì)从土里(lǐ)钻出来，嫩嫩的，绿绿的。

　　这个句(jù)子(zi)就是(shì)采用(yòng)拟人(rén)的修辞手法，一个(gè)“钻”更加形象(xiàng)生动地(dì)展现了(le)小草旺(wàng)盛的生(shēng)命(mìng)力。

常(cháng)见写(xiě)作(zuò)手法

　　夸(kuā)张、对(duì)比、比喻、拟人、悬念(niàn)、照应、联想(xiǎng)、想象、抑扬(yáng)结合、点面结合、动静结合(hé)、叙议结合、情景交融、衬(chèn)托对比、伏(fú)笔(bǐ)照应(yīng)、托物言志(zhì)、白描细描、铺垫悬念、正(zhèng)面侧(cè)面比喻(yù)象征、借古讽今、卒章显志、承上启下、开门(mén)见山、烘(hōng)托(tuō)、渲(xuàn)染(rǎn)、动静相衬、虚实(shí)相生、实写与虚写、托(tuō)物寓意(yì)、咏(yǒng)物抒情等。

作(zuò)文中常见的(de)比喻和(hé)比拟修辞手法的(de)区别

　　　　导语(yǔ)：比喻和比拟(nǐ)，都是(shì)加强语言(yán)形象性的修(xiū)辞手(shǒu)段，但它们是(shì)两(liǎng)种不(bù)同的修辞方式。

　　下面是我整理的作文中(zhōng)常见的比喻和比拟修(xiū)辞手法的区别的相关内容(róng)，欢(huān)迎阅读。

　　 　　比拟是物(wù)的人(rén)化或(huò)人的物化或把(bǎ)甲物拟作(zuò)乙(yǐ)物，具有思想的跳跃(yuè)性，能使读(dú)者(zhě)展开想(xiǎng)象的翅膀(bǎng)，捕(bǔ)捉它(tā)的意境，体味(wèi)它的深(shēn)意。

　　 　　比拟分为拟人和拟物。

　　 　　比(bǐ)拟离不开联想和想象。

　　 　　比拟是根据(jù)本体(tǐ)事(shì)物和拟(nǐ)作事物之间的(de)可(kě)拟性，借助联(lián)想和想象而形成(chéng)的辞(cí)格，因此联想是通(tōng)向(xiàng)比(bǐ)拟的桥梁，想象(xiàng)是比拟(nǐ)的翅膀。

　　 　　比拟(nǐ)具有(yǒu)很强(qiáng)的感情色彩，是作者用(yòng)自己自然流(liú)露的强烈感情去感染读者的一(yī)种辞(cí)格。

　　 　　比拟句：就是借助丰富灶凯的(de)想像，把物(wù)当成(chéng)人(rén)来写(xiě)，或把(bǎ)人当成物来写，或把甲物当(dāng)成乙物来(lái)写。

　　 　　比喻(yù)：比喻 就是(shì)打比(bǐ)方，是用(yòng)本质不同(tóng)而(ér)又有相似点的(de)事物(wù)描绘事物或说明道理的辞格。

　　 　　拟人(rén)：把事物人格化(huà)，把本来不具备人的一些动作和感情的事物变成和人一样的(de)。

　　 　　拟人就包括在比拟之中。

　　 　　比喻与比(bǐ)拟(nǐ)的性质不(bù)同(tóng)、作用不(bù)同(tóng).比(bǐ)喻是用与本体事物有(yǒu)相似点的另一事物作(zuò)比(bǐ)也就是打比方；一定得有相(xiāng)似点，通过相衡辩(biàn)袜似点使本体(tǐ)同喻体联系起来，唤起(qǐ)人们(men)的联(lián)想，使人更具(jù)体地惑知事物。

　　比拟即模(mó)拟,它是(shì)用乙事(shì)物具有的(de)特性(包括称渭、动(dòng)作、行(xíng)为等(děng))写甲事物，或(huò)者说是把乙(yǐ)事物的特性强加于甲事物(wù)。

　　乙(yǐ)事物般颗粒状藕粉是假的吗，十块钱一罐的藕粉能吃吗是有生命(mìng)力的,能(néng)活动,有感情的；它比甲事物具体实(shí)在，于是本来较抽象、不(bù)太实(shí)在的事(shì)物变得(dé)具体(tǐ)实在了，当然就增添了语言的生(shēng)动(dòng)性。

　　 　　总结：由咐激此可(kě)见，比喻强调的(de)是(shì)甲乙两物的相似性，而比拟却是(shì)利用(yòng)它们之间的(de)不同特(tè)性(xìng)，使两(liǎng)体融为一体，这是区别比喻和比拟最重要的标志。

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