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相对评价和绝对评价(jià)区别举(jǔ)例，相对评价和绝(jué)对评价区别举例现(xiàn)代教育技术

　　相对评价和(hé)绝对评(píng)价区别：1、相对评价是在被评价对象的群体中建立基(jī)准，然后把该群体中的(de)各个对(duì)象逐(zhú)一与基准进行比(bǐ)较，以判断(duàn)该群(qún)体中每一成员的相对优势。

　　2、绝(jué)对(duì)评价是在评(píng)价对象(xiàng)的集合之外确定一个标(biāo)准，评价时把(bǎ)评价对象与客观标准(zhǔn)进行比较(jiào)，确定评价对象(xiàng)达到目标基准(zhǔn)绝对(duì)位置的评(píng)价方(fāng)法。

　　3、相对评价：利用相(xiāng)对评价可以(yǐ)了(le)解(jiě)学生(shēng)之间的差异，便于比较个体(tǐ)学习成绩的优劣。

　　4、绝对(duì)评云南有哪几个市 云南是几线城市价：其标准比较客(kè)观，如果评价(jià)是准确的，那么评价之后，每(měi)个被评价者都可(kě)以(yǐ)明确自(zì)己与客观标准的(de)差距，有利于(yú)发(fā)扬优点，克服云南有哪几个市 云南是几线城市(fú)缺点。

　　同(tóng)时，运用绝对评价(jià)法，可直接(jiē)鉴别(bié)各教育目(mù)标完成情况(kuàng)，明确今后工作的重点(diǎn)。

相对(duì)性(xìng)评(píng)价和(hé)绝对性评价的区别

　　相对性评价和绝对性评价的区别：定亩带义(yì)不同(tóng)，评价依据不同，性质(zhì)不同。

　　1、定(dìng)义不(bù)同(tóng)：绝(jué)对性评(píng)价又称目标参(cān)照(zhào)性评价，是(shì)用(yòng)目(mù)标参照性测验对学生(shēng)成绩进行(xíng)评定(dìng)。

　　相(xiāng)对性评(píng)价(jià)也称(chēng)常模(mó)参(cān)照(zhào)性评价，是用常模(mó)参照性测(cè)验对学生成绩进行的评定。

　　2、评价依据不同：绝(jué)对性评(píng)价依据教学目标和教材(cái)编制(zhì)试题来测量学生的学(xué)业成(chéng)绩(jì)，判断学生(shēng)是否达到了教学(xué)目标的要求。

　　而(ér)相对性(xìng)评(píng)价依据学生个人(rén)的成绩在该(gāi)班学生成绩序列中或常模中所处做唯的位置(zhì)来评价和决定成绩优劣。

　　3、性质不同：绝对性评价是(shì)一种外部评价，注重的是(shì)目标达(dá)成与否，不考云南有哪几个市 云南是几线城市虑个体的相(xiāng)对位(wèi)置(zhì)。

　　例迅胡芦如(rú)，大学考试、驾(jià)照(zhào)考试等。

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