音乐教育(yù)类包括哪(nǎ)些专业类别，音乐教育类包括(kuò)哪(nǎ)些专业是音乐教育(yù)类(lèi)一般特指音乐教育专(zhuān)业的。

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音乐(lè)教育类(lèi)包括哪(nǎ)些(xiē)专业类(lèi)别，音乐(lè)教育类包括哪(nǎ)些专业

　　该专业主要(yào)培养和(hé)造就适应(yīng)社(shè)会主义市(shì)场经(jīng)济建设(shè)和教育改(gǎi)革发展需要的具有较好音乐素养和(hé)教学能(néng)力(lì)的专门(mén)人才。

　　开设此专业(yè)的院校有中(zhōng)央(yāng)音乐学院、上海音乐学院、天津(jīn)音乐学院、重庆师范大学、西华师范大学(xué)、河北师范大(dà)学等。

音乐专(zhuān)业有哪些

　　音乐专业主要包括(kuò)声乐(lè)、器(qì)乐、指(zhǐ)挥、录音、作曲(qū)、音乐(lè)教育等(děng)六个专业，其中音乐艺(yì)考(kǎ孙正义为什么是中国姓 孙正义有中国血统吗o)主要(yào)分为两个方向，一个(gè)是音乐教育类(lèi)，另一(yī)个(gè)就(jiù)是音乐表演类孙正义为什么是中国姓 孙正义有中国血统吗。

　　1音乐作曲作曲的英文是compose/composition，即(jí)“组织(zhī)”的compose/composition。

　　“组织”就是(shì)对素材进行整(zhěng)合、组装、创造性地安排与使用。

　　早(zǎo)期(qī)的音乐(lè)中，作品必须能够顺利进行演奏才算完(wán)成全部(bù)的作曲工作。

　　并且，创作能够演(yǎn)奏(zòu)出来(lái)的音乐才(cái)能算是作曲。

　　随着(zhe)音乐制作(zuò)（Music production）技术的(de)发展，某些声部最后即便没(méi)有实(shí)现演(yǎn)奏，或者(zhě)说部分音响并不适合(hé)真实演奏(zòu)或无法演(yǎn)奏，也可通(tōng)过(guò)电子设备获得想要的音(yīn)乐效果(guǒ)。

　　所以(yǐ)当今看来(lái)，创作某(mǒu)些即便没有最后的演奏步骤的音乐也(yě)属于作(zuò)曲。

　　作曲(qū)是(shì)在完成音乐(lè)内容(róng)的创(chuàng)作。

　　音乐(lè)中所(suǒ)有元素都服务(wù)于音乐内容，每个声部都(dōu)是平等的。

　　任(rèn)何音(yīn)乐形式(shì)（包(bāo)括单声部(bù)音乐与纯打击乐音乐）至少会包含织体、曲式、编配、速度(dù)、节拍(pāi)。

　　改变这些的(de)其中(zhōng)一(yī)个因素就有可能改变一首音乐(lè)的内容，明(míng)确这些才能称为作曲。

　　和声(shēng)、复调(diào)、曲式(shì)分析(xī)与管(guǎn)弦乐法，俗称(chēng)为作曲(qū)“四大件”。

　　2、音乐教(jiào)育如果你(nǐ)想(xiǎng)主修音乐，并且想在(zài)毕业后找到(dào)一(yī)份(fèn)稳定的(de)工作，那么音(yīn)乐教育是一个不错(cuò)的选择。

　　事实(shí)上这也是大(dà)多(duō)数音乐专(zhuān)业毕业生的选择。

　　如果你想成为一名私人(rén)乐器教(jiào)师或K-12音乐教师，大多数学(xué)校(xiào)都会要求你有(yǒu)一个学士学位，而大学教师就需要硕士或博士学位。

　　就拿美国举例来(lái)说，学生(shēng)的音(yīn)乐教育学位课程可以为自己在大学所在州(zhōu)的认(rèn)证做准备，所以如果(guǒ)学生毕业于(yú)肯塔基州的音(yīn)乐教育学士课程，不(bù)一(yī)定有资格在伊利(lì)诺斯州任教。

　　而中国的(de)情况就各有不同，每个地(dì)区每个学校(xiào)的要求都不尽相同。

　　3、音乐表演(yǎn)在本科和研究(jiū)生阶段，音乐表演(yǎn)课程给学生时(shí)间和(hé)资源(yuán)来(lái)专注于演奏音乐(lè)和磨(mó)练他们在(zài)一种主要(yào)乐器上的技(jì)能。

　　这些课程要求学生在入(rù)学前参加试镜，培训学(xué)生成为表(biǎo)演家(jiā)、音乐治疗(liáo)师、私(sī)人乐器教师、歌剧演唱家、指挥家、教堂管风琴手和(hé)音乐家(jiā)。

　　4、音乐制作/录音艺术(shù)电子(zi)音乐制作，电子音(孙正义为什么是中国姓 孙正义有中国血统吗yīn)乐制作又名MIDI制作(zuò)，是九十(shí)年代随着电脑的产生兴起(qǐ)而兴起的一种在(zài)电脑上(shàng)完成制作的(de)音乐，专业名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等(děng)。

　　当代音乐(lè)类最(zuì)实用、最热门的专业无疑非电子音乐制作莫属。

　　音乐技术/录音艺(yì)术的学生(shēng)将(jiāng)学习音(yīn)乐技术硕士学位(wèi)所需的录音、音(yīn)乐制作、现场声音、电子(zi)音(yīn)乐(lè)、信号处理、沉浸(jìn)式(shì)音频(pín)、AR/VR技术、音乐认(rèn)知、音乐信息学等领域的高级技能。

　　需要(yào)学生在音乐技(jì)术的所有领域都拥有坚实的基础，通(tōng)过(guò)与音乐(lè)表演和作曲专业的学(xué)生合作，尝试在实验性音乐与传(chuán)统(tǒng)音(yīn)乐(lè)之间建(jiàn)立联系(xì)。

　　5、编曲唱作务敏锐度(dù)，以进(jìn)入竞争激(jī)烈的词曲创作领域。

　　学生将参加作(zuò)曲相(xiāng)关(guān)的一对一课程，发(fā)展特定的技能和自(zì)己的风(fēng)格，并获(huò)得在(zài)不断发(fā)展(zhǎn)的(de)音乐产业中(zhōng)工作所需(xū)要的一系列工具和技术。

　　偏(piān)向于流行音乐方面的作曲编曲，招收(shōu)的很多都是在唱歌方面(miàn)有不(bù)错基础的(de)学(xué)生，在软件的学习上不会太过(guò)强求，更偏向于音乐的创(chuàng)造性。

　　研究的很(hěn)多(duō)方(fāng)面也是(shì)现代流行(xíng)音乐方(fāng)面的风格(gé)、创作方式等。

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