校园暴力(lì)的主要表现是什么意思，校(xiào)园暴(bào)力表现在(zài)哪几个方面是校园欺凌不一定在校(xiào)园内发生，放学后同(tóng)学间(jiān)的欺负(fù)行为也算(suàn)在(zài)内的。

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校园暴力的主(zhǔ)要(yào)表现(xiàn)是什么意思，校园暴(bào)力表(biǎo)现(xiàn)在(zài)哪(nǎ)几个方面

　　其主(zhǔ)要表现是身(shēn)体强壮的学生欺(qī)负(fù)弱(ruò)小的学生，令(lìng)其在(zài)心灵及(jí)肉体上感(gǎn)到痛(tòng)苦(kǔ)。

　　校园欺凌(líng)通常都是重复(fù)发生，而不是(shì)单一的偶发事件。

　　有(yǒu)时(shí)是一(yī)人欺(qī)负(fù)一人；

　　有(yǒu)时集(jí)体欺负一人。

1亿等于多少万　　通常欺凌者不觉得自己有错，而且受害者怕事，默默承受(shòu)而不敢反抗和告(gào)发(fā)欺(qī)凌者。

　　因此，恶性循(xún)环导致(zhì)受害(hài)者的身心深(shēn)受煎熬。

　　校园欺(qī)凌的形式：

　　1、肢体欺凌(líng)

　　推(tuī)撞、拳打脚踢，扇打以及抢(qiǎng)夺财物(wù)等，是容(róng)易察觉欺凌形式。

　　2、言语(yǔ)欺(qī)凌

　　当众嘲笑、辱骂以及替(tì)别人(rén)取(qǔ)侮辱性绰号等，是不容易察觉的欺(qī)凌(líng)形式。

　　3、社交欺凌

　　孤立、杯葛以(yǐ)及令其(qí)身(shēn)边没有(yǒu)朋1亿等于多少万友等，是不容易察觉(jué)的欺凌形(xíng)式。

　　4、网络欺(qī)凌(líng)

　　在(zài)网络发表(biǎo)对受害者不利(lì)的网络(luò)言论、曝光隐私以及(jí)对受害者的照片(piàn)进行恶搞等(děng)，是容易察觉欺凌形式(shì)。

　　扩展资料：

　　相关(guān)治理方案(àn)：

　　1、北(běi)京解决校园欺凌

　　2018年7月5日北京为解决校(xiào)园欺(qī)凌，教(jiào)育部首先发布北京市中小学欺凌治(zhì)理方案公(gōng)布：发生校园欺凌须(xū)限(xiàn)时上报(bào)。

　　在教育部等部门发布的《加强(qiáng)中小学生(shēng)欺凌综(zōng)合治理方(fāng)案(àn)》中要求(qiú)，学校(xiào)在(zài)启动调查处理程序10日内(nèi)须完成调查，而在此次北京市各区公布的实施方案中(zhōng)，除了对调查时间有要求外，对(duì)于(yú)事件的(de)及(jí)时上(shàng)报也做出了(le)严格的时间(jiān)要(yào)求。

　　2、10分钟内须(xū)向(xiàng)上级(jí)部门(mén)口头汇报

　　例(lì)如北(běi)京(jīng)市东(dōng)城区在实(shí)施方案(àn)中明确提出，如发生欺凌事件，各校要在10分(fēn)钟内(nèi)向(xiàng)上级单位进行口头(tóu)汇(huì)报，2小时内递交详(xiáng)细文字材料并随时汇报工作(zuò)进展。

　　3、情节严重学校直接(jiē)与司法部门对接(jiē)

　　与东城区类似(shì)，海淀区除了要求(qiú)30分钟内(nèi)口头上(shàng)报区教委外，对于情节较为严(yán)重(zhòng)的，还要求学校(xiào)要与属地派出(chū)所、司法等部门进行对接。

校园暴力的表现有哪些(xiē)

　　校(xiào)园暴力(lì)的(de)表现具体如下(xià)：

　　1、叫受害(hài)者侮辱(rǔ)性(xìng)绰(chuò)号；指责受害(hài)者无用。

　　粗言秽(huì)语、喝骂；

　　2、对受(shòu)害者的(de)重复的物(wù)理攻击，身体(tǐ)或物件。

　　拳打脚踢(tī)、掌-掴拍(pāi)打(dǎ)、推撞绊倒、拉扯(chě)头发；

　　3、干涉(shè)受(shòu)害者的(de)个人财产、教科书、衣裳等，损(sǔn)坏，冲没或通过他们嘲笑受害者；

　　4、欺凌者明显(xiǎn)地(dì)比受害(hài)者(zhě)强，而欺凌是(shì)在(zài)受害(hài)者(zhě)未能保护(hù)自己(jǐ)的情况下发生；

　　5、传漏租播关于受害者的消极谣言(yán)和闲话(huà)；

　　6、恐(kǒng)吓、威迫受害者(zhě)做他(tā)或她不想要做(zuò)的散搜(sōu)纳，威胁受害者(zhě)跟随命(mìng)令；

　　7、让受害者(zhě)遭遇麻烦，或令(lìng)受(shòu)害者招致处分；

　　8、中(zhōng)伤(shāng)、讥讽、贬抑(yì)评论受害者的体貌、性取(qǔ)向(xiàng)、宗教、种(zhǒng)族、收(shōu)入水(shuǐ)平、国籍、家(jiā)人或其他；

　　9、孤立(lì)、排挤受害者；

　　10、敲(qiāo)诈：强(qiáng)索金钱或物(wù)品；

　　11、画侮(wǔ)辱(rǔ)画；

　　12、网上欺凌，即在网志或论坛上发表(biǎo)具有人身攻(gōng)击成份的言论(lùn)。

　　【法律依据】：

　　《中华人民共和国(guó)民法典》第一千二(èr)百条

　　限制(zhì)民事行为(wèi)能(néng)力人在学校或(huò)者(zhě)其他(tā)教育(yù)机构学习(xí)、生(shēng)活期间受到人身损害，学校或者(zhě)其他教育(yù)机构未尽到教育、管理职责的，应(yīng)当承担侵(qīn)权(quán)责任。

　　第(dì)一千二百零一条

　　无民事行(xíng)为能力人或(huò)者限(xiàn)制(zhì)民事行为(wèi)能力人在幼儿园(yuán)、学校(xiào)或者其他教育机(jī)构学习、生(shēng)活期(qī)间，受到幼儿园、学校(xiào)或(huò)者(zhě)其(qí)他教(jiào)育(yù)机(jī)构以(yǐ)外(wài)的第三(sān)人人身损害的，由第三人承(chéng)担侵权责任；幼(yòu)儿园(yuán)、学校或者其(qí)他教育机构未(wèi)尽到管理职(zhí)责的，承(chéng)担相应(yīng)的补充责任。

　　幼儿园、学校或者其他教育机构承担补充责(zé)任后，可以向(xiàng)第三人追偿。

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