大学的学分是啥意思，大学学分的规范是什么是(shì)学(xué)分制，教育(yù)形式的一种，以选课为(wèi)中(zhōng)心，教师(shī)辅(fǔ)导(dǎo)为(wèi)辅(fǔ)佐，经过绩点和学分，衡量学生学习质(zhì)和量的归纳教育管理准则的。

　　关于(yú)大学(xué)的学分是(shì)啥意思，大学学(xué)分的规范是(shì)什么以及大学(xué)的学(xué)分是啥意思，大学学分(fēn)是干什么的，大学学分的规(guī)范是什么，大艾特是什么意思(dà)学(xué)学分是干啥的(de)，大学(xué)里学(xué)分(fēn)是什么等(děng)问题，小(xiǎo)编(biān)将为(wèi)你收拾以(yǐ)下常识：

大(dà)学的学分是啥意思，大学学分的规(guī)范是什(shén)么

　　学(xué)分制，教育形式(shì)的(de)一种，以选课(kè)为中心，教师辅导(dǎo)为辅佐(zuǒ)，经过(guò)绩点和学分，衡(héng)量学生

　　学习质和量的归(guī)纳(nà)教育管理(lǐ)准则。

　　与班建制、导师(shī)制合称三大(dà)教育形(xíng)式。

　　19世纪末学分制

　　创始于美(měi)国(guó)哈佛大学。

　　1918年(nián)北京大学(xué)在国内首先实施”选课制”，1978年国内一些有条件

　　的大学开端试行学分制，现在(zài)学(xué)分制变革已在(zài)国内高校全(quán)面推开。

大(dà)学学分是(shì)什么(me)意思

　　学分，是用于核(hé)算学生学习(xí)量的一种 计量单位 ，按(àn)学期核算，每门课程及(jí)实践(jiàn)环节的详细学分数以专业 教育方案 的规则为准(zhǔn)。

　　部分(fēn)校(xiào)园(yuán)也(yě)有按学分收费的(de)准则。

　　经过(guò)学(xué)分(fēn)能够评(píng)判(pàn)学生(shēng)在大学(xué)期间的学习常识的广度(dù)，学(xué)生获得的学分(fēn)越多，阐明学生学到的(de)东西也就越(yuè)多。

　　在(zài)某些大学中，学(xué)分也变(biàn)成(chéng)了点评学生优异程度(dù)的一个重要规范。

　　 大学学分制

　　一、学分(fēn)制概述

　　　　学分制，是指以(yǐ)选课为(wèi)中心，以(yǐ)位置为辅佐，经过绩点和学(xué)分衡量学生学习(xí)质量的归纳教育管理(lǐ)准(zhǔn)则。

　　敬(jìng)缓学分制创始于美(měi)国哈佛大学，与班建制、导师制合称三大教育形式。

　　二、学分(fēn)制的分类

　　　　1、学年学分亮睁模(mó)制

　　　　既有学年(nián)约束(shù)的特征，又(yòu)有彻底学分制的特征。

　　它既(jì)保留了学年制方(fāng)案艾特是什么意思性强、专业分类紧密(mì)完好的(de)特性，又具(jù)有(yǒu)学分制的某(mǒu)些长早(zǎo)樱处，比方，在对课程的选修(xiū)方(fāng)面，给予学生(shēng)在必定(dìng)范(fàn)围内的(de)自(zì)由度等。

　　　　2、彻(chè)底学分制

　　　　彻(chè)底学(xué)分制是一种(zhǒng)把有必要获得的(de)结(jié)业总学分作为结(jié)业规范(fàn)的(de)一种教育管理准(zhǔn)则，它要(yào)求(qiú)依(yī)照培养目(mù)标(biāo)和教育方案中各门课程及教(jiào)育(yù)环节的学(xué)时(shí)量，确认每门课程的学分，设置必修课和选修课，规则各类课(kè)程的份额，以及(jí)准予学生结业的最低总学分。

　　　　3、绩点(diǎn)学分制(zhì)

　　　　绩点学分制是在学分制基础上(shàng)发生的一种能(néng)用以显现(xiàn)学(xué)生每门课程的学习成果的质(zhì)量(liàng)，以及学年和结业总成果质量的(de)教育(yù)管理准则,，其核算公式(shì)为:学分绩点=学(xué)分×绩点。

　　　　4、加权学分(fēn)制(zhì)

　　　　加(jiā)权学分制(zhì)也是在学分(fēn)制(zhì)的(de)基础上(shàng)发生的一种能用以显现学生对某些要点课程的(de)学习质量，以区别学生(shēng)专业水平凹凸的教育管理(lǐ)准则(zé)。

　　实施加权学分，将教育方案(àn)中的学(xué)分，依据课程(chéng)类(lèi)别，求学成果差异(yì)等别离确认不同的权(quán)重(zhòng)系数，方案学分乘以权重(zhòng)系数，得出加权(quán)学(xué)分，以区别学生学习成果好坏(huài)，并(bìng)做为选拔(bá)尖子生、评(píng)优、评奖的重要(yào)依(yī)据(jù)。

　　　　5、附加(jiā)学分(fēn)制(zhì)

　　　　附加学分制是在要求学生修满(mǎn)教育(yù)方案规则的最低(dī)学格外，还应修满课(kè)外附(fù)加学分才干结(jié)业的一种教(jiào)育管理准则(zé)。

　　一(yī)般说来(lái)，课外附加学分可依(yī)据(jù)学(xué)生参(cān)与学科比赛与学术活动、思想品德与社(shè)会工作、文(wén)体活动与(yǔ)公益活(huó)动的(de)状况来鉴定(dìng)。

未经允许不得转载：珠海业勤税务师事务所有限公司 艾特是什么意思