1955年4月15日，一(yī)位老人因(yīn)为腹中的剧痛(tòng)被(bèi)送往普林斯顿医(yī)院，此时他的主动脉已经扩张到(dào)了正常血管直径的150%。三天后，由(yóu)此引发(fā)的脑(nǎo)溢(yì)血夺走了当(dāng)时(shí)人(rén)类最伟大(dà)的科学家的生命，阿尔伯特爱因斯(sī)坦，享(xiǎng)年76岁。当时负责尸(shī)检的病理学家托马斯哈维(wéi)其实(shí)并不关心(xīn)爱因斯(sī)坦的真正死因(yīn)，而是(shì)十(shí)分好奇他为什么会这样聪明。面对着当时世界上最聪明的尸体，哈维开始纠(jiū)结起来，他当时想，如果(guǒ)按(àn)照爱因斯坦的遗嘱(zhǔ)查出(chū)病因之后就会被(bèi)火化。而此时摆在他(tā)面前的是一个千(qiān)载(zài)难(nán)逢(féng)的机会(huì)，他可以(yǐ)零距离(lí)的研(yán)究世界(jiè)上最聪明的大佬，如果能够取得成果，不但名利双收(shōu)，还会(huì)颠覆整个医(yī)学界。烧掉它，实在是太可惜了。巨大的(de)好(hǎo)奇(qí)和探究欲最(zuì)终战胜了(le)哈维的理智，在距离爱(ài)因(yīn)斯坦医学死亡的八小时之后，哈(hā)维悄悄地锯开了他的颅骨，完整(zhěng)地取(qǔ)出了爱因(yīn)斯坦的大(dà)脑(nǎo)并藏了起来(lái)。然(rán)而哈维只(zhǐ)是(shì)一个病理学家，对大脑和(hé)神(shén)经系统的研究一窍不通，所(suǒ)以哈维在面对(duì)爱因斯(sī)坦的大脑(nǎo)时，除了称重和拍(pāi)照什么也做不了。

现在人类成年(nián)男性(xìng)的大(dà)脑(nǎo)平(píng)均质量是(shì)1350克，而哈维测量的结果显示，爱因斯坦(tǎn)的(de)大脑质量(liàng)是1230克，比正常人还少(shǎo)了足足二(èr)两半。如此看来(lái)，人类的聪明程度与(yǔ)大脑的绝(jué)对质量关系(xì)并不大。后(hòu)来这颗可怜的大脑被切成了240块。在半(bàn)个(gè)多世纪以(yǐ)来，人们一直(zhí)在不断的探(tàn)索其中的奥秘(mì)，在1980年代的研(yán)究发现，爱因斯坦大脑中的神(shén)经角质(zhì)细胞，比普通人(rén)多出73%，在2012年的研究又发现(xiàn)，爱因斯坦的大(dà)脑(nǎo)顶(dǐng)叶比常人大了(le)15%，后(hòu)来人们把焦(jiāo)点又放在(zài)了偏执体上等等。可是大脑这些部(bù)分所控制的(de)区域都不是爱因斯坦的强项所(suǒ)在，因此这些理(lǐ)论(lùn)都没法让大(dà)多(duō)数(shù)的(de)人所信服(fú)。而渐(jiàn)渐的，世界上大部分的人(rén)都开始(shǐ)相信这样(yàng)一(yī)种(zhǒng)说法，人类的大(dà)脑(nǎo)只开发了不到(dào)10%，大多(duō)数的(de)人(rén)只能使(shǐ)用(yòng)大脑的5%甚至3%，如果能够使用大脑超过7%，就已经是天才般(bān)的存(cún)在了(le)，而爱因斯(sī)坦的大脑利用率已经达到了13%。在这(zhè)个理论(lùn)的基础上，一些研究远古地外(wài)文(wén)明的(de)人(rén)认为，人类的大脑之所以没(méi)有(yǒu)被全部的开发利用，是(shì)因为(wèi)基(jī)因中的某些部分已(yǐ)经(jīng)被远(yuǎn)古时(shí)期造访地球(qiú)的高智能生命(mìng)锁(suǒ)死，目的是为了防止人类的科技发展过快。这个理(lǐ)论也为各种科(kē)幻(huàn)电影提供了基础素(sù)材。经过了《超体》、《永无(wú)止境》这(zhè)样(yàng)的科幻电(diàn)影渲染之(zhī)后，甚至让很(hěn)多人都相信，如果大脑潜能开发超过50%，就可以(yǐ)唤醒人(rén)类的(de)超(chāo)能力，如果达到100%，就等同于神(shén)一般的存在。对(duì)于(yú)这样的说法，你觉得可信吗？这(zhè)个科学界最(zuì)大的都市传说源自一位智商比爱(ài)因斯坦还(hái)要高(gāo)出一个层次的天才。事(shì)情要从120年前说起。1898年(nián)4月(yuè)1日愚人节(jié)这一天，世界上智商最高的人(rén)出生在一(yī)个(gè)犹太(tài)家(jiā)庭当(dāng)中，这个人叫做威廉詹姆斯希德斯，他6个月开始(shǐ)说话，18个月就可以阅读纽(niǔ)约时(shí)报，6岁(suì)的时候自学成了解剖学和逻辑(jí)学，还(hái)可以通(tōng)过自创的(de)对数算出历史上任意一(yī)天是星(xīng)期几。8岁学会了包括(kuò)拉丁语、希(xī)伯来语、俄(é)语等的8门外语，而(ér)且还自创了一门(mén)语言。11岁时被哈(hā)佛大学(xué)破格录取，成了当(dāng)时哈佛(fú)有史以来最年(nián)轻的新(xīn)生(shēng)。在进入哈佛(fú)不到一年，希德(dé)斯就(jiù)在高等(dě102693是哪个学校代码，10532是哪个学校代码ng)数学领域有了很(hěn)高的造诣，并(bìng)在100多位哈(hā)佛教授和学生的面前进行了关于思维体的讲座(zuò)。那场讲座上的教(jiào)授坚信希德斯将会成为世界上(shàng)最伟大(dà)的数学家之一。在(zài)希德(dé)斯的(de)天赋面前(qián)，IQ测试的(de)数值(zhí)已经爆表，人们推测他的智(zhì)商(shāng)至少在260到300之间，相当于1.875个爱(ài)因斯坦。而这个天才少年的(de)养成和他(tā)的父母是分不开的，尤其是他(tā)的(de)父(fù)亲鲍(bào)里斯(sī)西德斯。鲍(bào)里斯希德斯是一位来自乌克兰的犹太(tài)移民(mín)，同样是一个智商极高的天才，曾经在七年之内(nèi)获(huò)得了哈佛大(dà)学(xué)四个学位(wèi)，其中最让他引以为傲的是成(chéng)为了美(měi)国心(xīn)理(lǐ)学之父威廉詹姆(mǔ)斯(sī)的关门弟(dì)子(zi)。

也正是因为对(duì)导(dǎo)师的崇拜，不仅让威廉詹姆斯(sī)成了自己儿子的教父，还直接将孩子的名字命(mìng)名为导(dǎo)师的名(míng)字。威(wēi)廉(lián)詹姆(mǔ)斯(sī)希德斯鲍里斯席德斯在孩子出生之前就已(yǐ)经下定决心要释放他儿子隐藏的潜力(lì)，因为(wèi)他认(rèn)为(wèi)年(nián)幼的儿子代(dài)表了(le)一个机会，这个机(jī)会就是(shì)在现实的世界(jiè)当(dāng)中检(jiǎn)验他的导(dǎo)师曾经(jīng)提出的一项理论(lùn)。美国(guó)心理学之(zhī)父(fù)威廉詹姆斯始(shǐ)终(zhōng)认为人类(lèi)只(zhǐ)使用了(le)一小部(bù)分的身心资源，并(bìng)发表在了(le)1907年的科学(xué)杂志上的一(yī)篇文章当中。后(hòu)来(lái)随着天才少年被媒体的(de)大(dà)肆报道，父亲(qīn)鲍里斯坚(jiān)信他的(de)儿(ér)子(zi)被培养成了(le)不(bù)世(shì)出的天(tiān)才少年，印证了(le)他最崇拜的导师(shī)的理论。可是人们(men)没有(yǒu)注(zhù)意到(dào)的是詹(zhān)姆(mǔ)斯所(suǒ)说的，其实是身心资源，而并非大(dà)脑，也没有(yǒu)提(tí)及(jí)任何的百分比。但是为什么后来却(què)出现了所谓的10%利(lì)用(yòng)率，同时又和大脑联想在一起呢？1920年美国生理学家卡尔拉(lā)什利训练小老鼠走迷宫，然(rán)后去寻找食物(wù)。小老鼠学会以后，卡尔就会(huì)切掉(diào)他们的一部分脑(nǎo)皮(pí)层(céng)，然后再与(yǔ)之(zhī)前(qián)进行(xíng)对比。卡尔发现开始切除(chú)的(de)时候，老鼠并(bìng)没(méi)有受到(dào)什么(me)影响，依然可(kě)以按(àn)照训练(liàn)找到食物。于是他(tā)就一(yī)直(zhí)切一直切，切到一半以后，老鼠似(shì)乎依(yī)然(rán)没有受到(dào)任何影响。直到(dào)卡尔切到了一(yī)个脑区时，发现(xiàn)这个区域对小老鼠钻迷(mí)宫的(de)影响非常的大，卡(kǎ)尔把(bǎ)这个区域(yù)归结为“活(huó)性区(qū)域”，而其(qí)他对小老(lǎo)鼠钻迷(mí)宫影响不大的脑区则归结为(wèi)“非活性(xìng)的区域”。而(ér)且(qiě)卡尔发(fā)现，他对(duì)活性(xìng)脑区切(qiè)除的越多，小老鼠就会(huì)变得越(yuè)傻，找(zhǎo)不到食(shí)物。因此很多人认(rèn)为这就是因(yīn)为老(lǎo)鼠大部分的(de)大脑是没有被开发利用的，所(suǒ)以即(jí)便是被切除掉，也(yě)对老鼠(shǔ)没有(yǒu)什(shén)么影响(xiǎng)。1923年，奥地利的医生(shēng)弗(fú)洛伊德提出了冰山(shān)理(lǐ)论，说人的意识就像冰山一样，只有露出(chū)表面的部分(fēn)才能被别人和(hé)自己看见(jiàn)，可还有隐藏在(zài)水(shuǐ)下的(de)很大一部分是人们(men)不能轻易(yì)看到(dào)的(de)，也(yě)就是“潜意识(shí)”。但(dàn)是(shì)结合老(lǎo)鼠大脑(nǎo)切除的实验，人们就将冰山理论曲解为人脑(nǎo)潜能(néng)的开发程度，把表(biǎo)面的小部分理解(jiě)为已经开发的脑潜能，而另外(wài)的绝大部分则(zé)被(bèi)认为没有开发出来。

后来在1936年，卡(kǎ)耐基(jī)出版(bǎn)了著名(míng)的《人性的弱点(diǎn)》，在罗(luó)尔托马斯为这本书写的(de)序言当中有(yǒu)这(zhè)样一(yī)句话，哈佛大学的威廉詹(zhān)姆斯教授过去常说(shuō)，一般人只使用了他(tā)潜(qián)在心(xīn)智能力(lì)的10%，这句话随着人性的弱点在全(quán)球热销传遍(biàn)了全世界。10%这个数字也印在了大多数人的脑(nǎo)海当中，再配上那场著名的(de)小白鼠切脑实(shí)验，人(rén)类大脑最多(duō)只(zhǐ)能开发使用10%的都市传说就这样席卷了全(quán)世界。根据调查(chá)，世界上相信这个理论的(de)人类(lèi)超(chāo)过(guò)了65%，相比之(zhī)下，直(zhí)到(dào)2016年，相(xiāng)信进化论的(de)人才只有54%。那我(wǒ)们就先从“进化(huà)论”说起，进(jìn)化(huà)论本身也(yě)许不够完善，还存在着某些争议，但(dàn)无论是(shì)遗传还是基因突变，物种进化的本(běn)质都(dōu)是自(zì)然选择(zé)的结果。在这(zhè)个过程中，物种(zhǒng)都会遵守这样一个法(fǎ)则，使用或者(zhě)是失去。也就是说(shuō)，如果有机(jī)体停(tíng)止使用某些器(qì)官，它(tā)们就(jiù)会慢慢(màn)地适(shì)应，之后(hòu)退化(huà)直到消失。比如洞穴鱼在暗无天日的地下世界(jiè)生活了(le)千百万年之后，眼睛已经完全消失(shī)了，而动物的大脑同样是经过数百万年的自然选择不断进化所形(xíng)成的，虽(suī)然人类的(de)大脑只占据着体重的2%，但是(shì)作为世界上最复(fù)杂的结构，大脑在氧气和营养上(shàng)的消耗是巨大的，就算是(shì)你坐(zuò)在(zài)那(nà)里(lǐ)休息，什么都(dōu)不想，它(tā)也依然需要整个人体20%的能量来维持(chí)所有的大脑功能正常运转(zhuǎn)。因为大脑(nǎo)皮(pí)层(céng)不但会调节躯体运动(dòng)，整合各种感觉、控制(zhì)语(yǔ)言的最高(gāo)级中枢，同时又具(jù)有抑制(zhì)整合情绪的功能，甚至(zhì)还在时刻准备着(zhe)进行(xíng)应急(jí)反射。比如一(yī)个人喊你一声的同时扔向(xiàng)你(nǐ)一个(gè)苹果，正常人就(jiù)会下意识的接住，而(ér)不是无动(dòng)于衷，这些都是大脑时刻在运转的结果。相(xiāng)比(bǐ)之下，许多脊(jí)椎动(dòng)物物种(zhǒng)的成年大脑只(zhǐ)消(xiāo)耗身体能量的(de)2%-8%。这意味着，如果我们真的只使(shǐ)用了(le)我们潜在脑力(lì)进化的10%，贡献(xiàn)出(chū)这么多(duō)的能(néng)量来(lái)维持整(zhěng)个大脑的功能，对于进化来说(shuō)是一(yī)种极大的浪费，拥有(yǒu)一个体积更小，效率(lǜ)更高的大脑(nǎo)，才能(néng)更加的凸显出(chū)生存的优势。所以从(cóng)进化上来说(shuō)，大脑是(shì)不(bù)可能仅仅开发了10%的。

可是卡(kǎ)尔(ěr)的(de)老(lǎo)鼠实验又怎么解(jiě)释呢？其实在当时，由于(yú)相关的知(zhī)识盲(máng)区，卡尔所切除的部分脑区其实是属于初级(jí)的视觉皮(pí)层，当(dāng)他被切掉的(de)越(yuè)多，导致的视觉受(shòu)损就越严重(zhòng)，小老(lǎo)鼠(shǔ)的视野范(fàn)围会变得越来越小，慢慢的(de)看不见(jiàn)，最终导致了寻找食物变得越(yuè)来(lái)越(yuè)困难。随着科学的发展，我(wǒ)们已经可(kě)以通(tōng)过正电子发(fā)射、断层扫(sǎo)描和(hé)功能性的磁共振成(chéng)像技术来监测(cè)大脑(nǎo)的活动。研究发现(xiàn)，大脑的每个部分的功能都是不可或(huò)缺的，当一个(gè)人在做特(tè)定(dìng)的任(rèn)务(wù)时(shí)，大脑的(de)不(bù)同(tóng)部分是(shì)在协同工作的(de)，哪怕(pà)只是活动一(yī)下(xià)手指，也(yě)是上亿个神经元协调工作的结果。即便是在睡觉(jué)的时(shí)候(hòu)，大脑(nǎo)也会(huì)处(chù)在一个(gè)不断活动的状(zhuàng)态。因此(cǐ)，与(yǔ)大(dà)脑开发10%的都市传说恰恰相反(fǎn)，目前(qián)人类还没有找到一个(gè)完全不活跃的大脑区域，这意味着人类的大脑其实已经被开发(fā)了(le)100%。大脑利(lì)用率不(bù)到10%的广泛流(liú)行(xíng)还(hái)有一个非常现实的原因，那就(jiù)是(shì)利(lì)益。成为绝顶(dǐng)聪明的(de)天才是每(měi)个人所希望的(de)事儿，所以小白鼠实验、超高智商的天才培养(yǎng)、冰(bīng)山理论(lùn)以及卡内基著作(zuò)的畅销都成了(le)营销故事当中最(zuì)好的素材，再加上一些相(xiāng)关科幻电影(yǐng)的渲染，使得更多的人相信了这个都市传说。这也意味着更多的人期待一种尖(jiān)端的技术(shù)或者神奇(qí)的药物可(kě)以解锁(suǒ)它，让他(tā)们(men)在一夜之间成为超级天(tiān)才。所以当有人告诉(sù)你可以利用剩余(yú)的大脑(nǎo)潜力来提高智(zhì)慧，你要做(zuò)的就(jiù)是紧紧的(de)捂住钱包。

其实(shí)你的大脑和爱因斯坦之间并没有太大的(de)差距，人与人之(zhī)间(jiān)的大脑相似度高(gāo)达94%，但是(shì)人与人之间的理解能力、记(jì)忆能力以及创造力确(què)实存在(zài)着巨大(dà)的差(chà)异，这并不是因(yīn)为大脑使用率(lǜ)的不足，而是(shì)在于神经元的数量以及单(dān)个神经元的链接数。人类的(de)大脑大概有800亿个神经元，神经(jīng)元与神经(jīng)元(yuán)之间并不(bù)会直接相连，而是会形成(chéng)一种(zhǒng)叫做突触的结构，可以通过神经递质将神经元之间的(de)电(diàn)信号(hào)进行传递。我们任(rèn)何的行为、想法、念头或者是知识点(diǎn)在大脑当(dāng)中都是一个信号，那么你的(de)知识越(yuè)多，想法(fǎ)越(yuè)多，所形成的(de)突(tū)触(chù)就会越多，而当(dāng)你的知识越牢固，想(xiǎng)法越熟练，突出的结(jié)构就(jiù)会变得越强(qiáng)大。反(fǎn)过来，这个知识点或者是想(xiǎng)法的突出(chū)结构(gòu)越强大(dà)，意味着(zhe)知(zhī)识点的记(jì)忆越深(shēn)刻，想法和动作(zuò)就越(yuè)娴熟，每一个神经元最多可以(yǐ)发出8000个突出(chū)。但(dàn)是，一般人实际发(fā)出的连(lián)一半(bàn)都(dōu)达不到(dào)。比如张三的(de)大脑有900亿个神经元，每个神(shén)经元平均(jūn)有(yǒu)5000个突触(chù)链接，那么(me)张三的知识量(liàng)就有900亿(yì)乘以五千(qiān)四百五十万亿个，而李(lǐ)四的大脑有(yǒu)800亿(yì)个(gè)神(shén)经(jīng)元，每个神经元(yuán)平均(jūn)有(yǒu)2000个突触(chù)链接，那么(me)李四(sì)的知识量(liàng)就有(yǒu)800亿(yì)乘(chéng)以两千一百(bǎi)六十万一个。虽然(rán)这是为了让大家能更好地理解所做出(chū)的(de)一种量(liàng)化比喻，但是两个人的(de)知识量差距确实(shí)是(shì)巨大的。我们在每天的(de)所有活动与思考时(shí)，在大脑里面(miàn)实(shí)际(jì)上就只发生这两类活动，一(yī)个(gè)就是(shì)在(zài)强化已经形成的突出，另(lìng)一(yī)个就是在形成新(xīn)的突(tū)出，也(yě)就是学习(xí)到新的(de)知识(shí)。而(ér)这些突(tū)出的结构越强(qiáng)大，大脑神(shén)经元之间的联系就越紧密，那(nà)么在同样的工(gōng)作要求(qiú)之下，大脑就可(kě)以更快的(de)调集更多的神经元，进入(rù)到活跃状态。大脑传递(dì)信息(xī)的效率就会更高，那么外部表现出(chū)来(lái)的就(jiù)是更聪明、更熟练。反之，大(dà)脑调集活跃的神经(jīng)元数(shù)量过少(shǎo)，大脑传(chuán)递的信息效率就会低，外部(bù)的表现就是(shì)笨拙、反应慢。而我们大脑(nǎo)中(zhōng)的(de)电信号是通过(guò)信息刺激所产生的，产生之后又(yòu)会引发连锁(suǒ)反应(yīng)，那么这就(jiù)赋予了人(rén)类(lèi)大脑(nǎo)更强的一种联合能力。

由(yóu)一个神经元受(shòu)到刺(cì)激(jī)，最多可(kě)以发出8000个(gè)知识(shí)点的链(liàn)接，而这8000个知(zhī)识点(diǎn)它(tā)又(yòu)激活了8000个神经元，如(rú)果每个神经元又发出8000个知识点(diǎn)链接，就意(yì)味着最(zuì)初的一个知识(shí)点会产生的连锁反(fǎn102693是哪个学校代码，10532是哪个学校代码)应，而激发出无数的念头和联想，我们的创(chuàng)造力就(jiù)这样(yàng)产(chǎn)生了。但是人脑的神经元并(bìng)不是天生就拥有8000个链(liàn)接的突触，多数的(de)人在一(yī)生当中(zhōng)，平(píng)均每个神经元所拥有(yǒu)的(de)链(liàn)接突触其(qí)实(shí)连8000的(de)一(yī)半都不到。因此，想让大脑变得(dé)更聪明，本(běn)质上就是增加神经元的数量和增加突出的数量。研(yán)究发(fā)现，大脑的(de)海马(mǎ)体中(zhōng)每天(tiān)可以产生大约700个新的(de)神经元，除了自然(rán)生长的(de)神(shén)经元，也(yě)可以通过学(xué)习、运(yùn)动和(hé)健康的饮食来促进(jìn)新(xīn)的(de)神经元生成，而压(yā)力、睡眠不(bù)足(zú)和(hé)酒精则会阻碍(ài)新神经元的生成。而增(zēng)加突触的数量，就是通过主动的学习(xí)或者是思考，不(bù)断产生新的(de)突(tū)触，然后再强化它们。这(zhè)就(jiù)是(shì)为什么善于主(zhǔ)动学习和勤于思考(kǎo)的(de)人往往会变得更加聪明。所以(yǐ)爱因斯坦曾经这(zhè)样说，并不是因为我多聪明，我(wǒ)只(zhǐ)是比常人花更多的时间去思考问(wèn)题而已。另外，突触还有这(zhè)样一个特点，它是(shì)动态形成与动态削减的，用(yòng)的多的突触就(jiù)会被强化，用的少的(de)就会被(bèi)弱化，甚至(zhì)会被消除，或者(zhě)是被(bèi)其(qí)他的信息(xī)占(zhàn)用(yòng)。外部的(de)表(biǎo)现就(jiù)是遗(yí)忘和记忆(yì)衰退。这(zhè)一点在进化方(fāng)式上和洞穴是一样(yàng)的，比如(rú)不喜欢主(zhǔ)动(dòng)思考，懒得动脑(nǎo)的人，整天对着电视(shì)或(huò)者是(shì)电子设(shè)备的时候，大脑就处(chù)在一个被(bèi)动(dòng)接受信息(xī)的(de)状态，是得不到主(zhǔ)动信(xìn)息刺激的(de)，那(nà)么这种就基(jī)本不会(huì)形成有效的新的突出，所以封锁人类大脑(nǎo)的(de)不是外星人，而是我们自己。

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