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音乐(lè)教育(yù)类包括哪些专业(yè)类别，音乐教育类包括哪些专业

　　该专业主要培养和造(zào)就适应(yīng)社会主义市(shì)场经济建(jiàn)设和教手机灯可以当美甲灯吗，下载一个紫光灯手电筒育改(gǎi)革(gé)发展(zhǎn)需要的具有较好音(yīn)乐素养和教学能力的专门(mén)人才(cái)。

　　开设此专业的(de)院校有中央(yāng)音乐学院(yuàn)、上(shàng)海音乐学院、天津音乐(lè)学院、重庆师范大学、西(xī)华师(shī)范大(dà)学、河北师范大(dà)学(xué)等。

音(yīn)乐专(zhuān)业有哪(nǎ)些(xiē)

　　音乐(lè)专业主要包括声乐、器乐、指挥(huī)、录音(yīn)、作(zuò)曲、音(yīn)乐教育(yù)等(děng)六个(gè)专业，其中音乐(lè)艺考主要(yào)分为(wèi)两个(gè)方向，一个是音乐教(jiào)育(yù)类(lèi)，另一个就(jiù)是(shì)音乐表演类(lèi)。

　　1音(yīn)乐作曲作(zuò)曲(qū)的英文是compose/composition，即“组织”的(de)compose/composition。

　　“组(zǔ)织”就是对素材进行(xíng)整合(hé)、组装、创造性(xìng)地安排与使(shǐ)用(yòng)。

　　早(zǎo)期(qī)的(de)音乐中，作品(pǐn)必须能够顺(shùn)利(lì)进行(xíng)演(yǎn)奏才算完成全部的作曲(qū)工作。

　　并且，创作能够演奏出来的音(yīn)乐才能(néng)算是作曲。

　　随着音(yīn)乐制(zhì)作(zuò)（Music production）技(jì)术的(de)发展，某些声(shēng)部最(zuì)后即便没有实现演奏，或者(zhě)说部分音响(xiǎng)并不适合真(zhēn)实演奏(zòu)或无法演奏，也可通过电子设备(bèi)获得想要的(de)音乐效果。

　　所以(yǐ)当今看来，创作某些即便(biàn)没有(yǒu)最后的演奏步骤的音乐(lè)也(yě)属(shǔ)于作曲。

　　作曲是在完成音乐内(nèi)容的创(chuàng)作。

　　音(yīn)乐中所有元素都服务于(yú)音乐内(nèi)容，每个(gè)声(shēng)部都是平等的。

　　任何(hé)音乐形(xíng)式（包括单(dān)声部音(yīn)乐(lè)与纯打击乐音乐）至少(shǎo)会包(bāo)含织体、曲式(shì)、编配(pèi)、速度、节拍。

　　改(gǎi)变(biàn)这(zhè)些(xiē)的(de)其中一个因素(sù)就有(yǒu)可能改(gǎi)变一首音乐的内容(róng)，明确这些才(cái)能称为作曲。

　　和声、复(fù)调、曲式分析与管弦乐法，俗(sú)称为作曲“四(sì)大件”。

　　2、音乐教(jiào)育如果你(nǐ)想(xiǎng)主修音乐，并且想在(zài)毕业后找到一(yī)份稳定的(de)工作，那么音乐(lè)教育(yù)是一(yī)个不错的(de)选择。

　　事实上这也是大多数音(yīn)乐专业毕业生(shēng)的(de)选择(zé)。

　　如(rú)果你(nǐ)想成为一名私(sī)人乐器教师或(huò)K-12音乐(lè)教师，大多数学校都会(huì)要(yào)求你有一个(gè)学士学位，而大学教师就需要(yào)硕士或博士学(xué)位。

　　就拿美国(guó)举例(lì)来说，学生的音乐教(jiào)育学位课程(chéng)可以为自己(jǐ)在(zài)大学所在州的(de)认证做准备(bèi)，所以(yǐ)如果学(xué)生(shēng)毕业于肯塔基(jī)州的音乐教育学(xué)士(shì)课程，不一(yī)定有(yǒu)资(zī)格在(zài)伊利(lì)诺斯州任教(jiào)。

　　而(ér)中国的情(qíng)况就各(gè)有(yǒu)不(bù)同，每个地区每个学校的要(yào)求都(dōu)不(bù)尽相同。

　　3、音乐表演在本科和(hé)研究生(shēng)阶(jiē)段，音(yīn)乐表演课程给学生时间和资源(yuán)来专(zhuān)注于演奏(zòu)音乐(lè)和磨练他们(men)在(zài)一种主(zhǔ)要乐器上的(de)技能。

　　这些(xiē)课(kè)程(chéng)要求(qiú)学生在入学前参加试镜，培训学生成为表演家、音(yīn)乐治疗师、私人(rén)乐器教师、歌(gē)剧演唱(chàng)家、指(zhǐ)挥家、教(jiào)堂管风琴手和音(yīn)乐家。

　　4、音乐(lè)制作(zuò)/录(lù)音(yīn)艺术电子音乐制作，电(diàn)子音(yīn)乐制作又(yòu)名MIDI制作，是九(jiǔ)十年代随着电脑的产生(shēng)兴起而兴(xīng)起的一种在电脑上完成制作(zuò)的音乐，专(zhuān)业名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等(děng)。

　　当代音乐类(lèi)最实用、最热门的专业无(wú)疑非电子音乐制作莫属。

　　音乐技术/录(lù)音艺(yì)术(shù)的学生将(jiāng)学习音乐(lè)技术硕(shuò)士学位所需的(de)录音、音乐制(zhì)作(zuò)、现(xiàn)场声音、电(diàn)子音乐(lè)、信号处理、沉浸式音(yīn)频、AR/VR技术、音乐认知(zhī)、音(yīn)乐信息(xī)学等领(lǐng)域的高级技能。

　　需要学(xué)生在音乐(lè)技术的所有领域都(dōu)拥有坚实(shí)的基(jī)础(chǔ)，通过(guò)与音(yīn)乐(lè)表演和作曲专业的学生(shēng)合作，尝试在实(shí)验(yàn)性(xìng)音(yīn)乐(lè)与传(chuán)统音乐(lè)之(zhī)间建立联系。

　　5、编曲(qū)唱作(zuò)务敏锐(ruì)度(dù)，以进入竞争激烈的(de)词曲创作领域(yù)。

　　学生将参(cān)加作(zuò)曲(qū)相关(guān)的一对(duì)一(yī)课程，发展特(tè)定(dìng)的技能和(hé)自己的(de)风(fēng)格，并获得在不断发展(zhǎn)的音乐(lè)产(chǎn)业中工作所需要的一系列工具和技术。

　　偏向于流行音乐(lè)方面的作曲编曲，招收的很多(duō)都(dōu)是在(zài)唱(chàng)歌方面手机灯可以当美甲灯吗，下载一个紫光灯手电筒有不(bù)错基础的(de)学生(shēng)，在软件的(de)学习上不(bù)会(huì)太过强求，更偏向于音乐的创造性。

　　研究的很多方(fāng)面也是现(xiàn)代流(liú)行音(yīn)乐方(fāng)面的风(fēng)格、创(chuàng)作方(fāng)式等。

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