张雪(xuě)峰是著名的考研导(dǎo)师，从网络走红(hóng)后，他开始(shǐ)将(jiāng)自己的业务范(fàn)围进一步(bù)扩大，进军高考志愿的填报领域。

张雪峰从北(běi)京迁到了苏州，成立了专(zhuān)门(mén)的公司，公司目标(biāo)是(shì)为广(guǎng)大考生(shēng)指(zhǐ)明未来方向。

在互联(lián)网的浪(làng)潮(cháo)下，张雪峰(fēng)有先(xiān)发优势(shì)，毕竟他在各(gè)大互联网平台(tái)风起云涌之(zhī)前，已(yǐ)经在网络(luò)成(chéng)名(míng)。

张雪峰借用已经成(chéng)名(míng)的优(yōu)势以及出众(zhòng)的(de)口才(cái)，迅速在各大平台积累(lèi)了上千万粉丝。

他时常在网(wǎng)络上评论高等院校(xiào)，发表(biǎo)大学专业的报考(kǎo)建(jiàn)议，多(duō)次(cì)引起争议。这次(cì)，他(tā)真的闯(chuǎng)祸了(le)，所(suǒ)说的言论被“群殴”。

张雪峰在(zài)视频当(dāng)中(zhōng)直截了当的称，如果(guǒ)我是(shì)孩子的家长，孩子非要报(bào)考新闻学，我(wǒ)一定把他打晕。

张雪峰进一步表示，闭着眼睛报一(yī)个专业都比新(xīn)闻好。

张雪峰为何(hé)得(dé)此结(jié)论呢？他也并(bìng)非是一时兴(xīng)起，胡言乱语。

张雪峰称，现(xiàn)在人人是自媒体，学(xué)新闻传播的(de)人中，八成没有(yǒu)从事(shì)本专(zhuān)业。

张(zhāng)学峰此番(fān)言论后，引起传媒大(dà)学(xué)教授的炮轰。

重庆(qìng)大学(xué)的一位传(chuán)播(bō)学的教授发文批评(píng)张雪峰的言(yán)论，认为张雪峰是在忽悠孩子报志愿。他(tā)称张(zhāng)雪峰本人就是(shì)在享受(shòu)着传播的红利，吃着(zhe)传播的饭，砸着传播的锅。

在张雪峰言(yán)论引发网络讨论后，权威部门教(jiào)育(yù)部重磅发声，教育部表示(shì)，严肃(sù)查处收取志(zhì)愿填报高价咨询费(fèi)问题。

张雪峰涉及高考志(zhì)愿填报领域。他的咨询填(tián)报费(fèi)用有(yǒu)的(de)上(shàng)万元，有的高达几万元(yuán)。教育部的(de)发(fā)声，无疑(yí)让(ràng)张雪峰的业务(wù)雪上加(jiā)霜。

查询张雪峰老师的高(gāo)考志愿填报(bào)的专栏内容，目前(qián)已经下架(jià)。

中国教育报对张雪峰几乎是点名批评(píng)。中国教(jiào)育报在2023年6月22日(rì)出版的评论文章，炮轰张(zhāng)雪峰的网(wǎng)红言论。批评张雪峰只顾就业，而忽视了学生的个人(rén)兴趣，具有误导性。

各方(fāng)对张雪峰此起彼伏的批评(píng)后，他也害(hài)怕了。张(zhāng)雪峰发文表示，突然(rán)有种(zhǒng)感觉(jué)，我离被(bèi)人搞不远(yuǎn)了。

张雪峰老师是聪(cōng)明人，在风口浪尖之(zhī)下，他明显收敛了(le)个人(rén)高调的姿态。有些话他只有以“我有一(yī)个(gè)朋(péng)友”的口吻向(xiàng)大家传递(dì)，不再敢直接“口出(chū)狂言(yán)”。

社会正(zhèng)在教给张雪(xuě)峰(fēng)更(gèng)多的事竟成的前面一句是什么二年级，成功金句名言短句知识和内容。

未来，张雪(xuě)峰老师会不会面(miàn)临业(yè)务匮乏问题(tí)，公司经(jīng)营能不能持(chí)续，都将(jiāng)是未知(zhī)数。

从(cóng)理(lǐ)论层面(miàn)上看(kàn)，张雪(xuě)峰老师的(de)言(yán)论确实存(cún)在一定(dìng)的偏见。从教育上(shàng)看(kàn)，我们要(yào)从学生的兴趣出发(fā)，引导学生(shēng)追求(qiú)心(xīn)中理想(xiǎng)，实现(xiàn)个人抱负。

现实是(shì)残酷(kù)的。学生在大学学完专(zhuān)业(yè)知识(shí)后，面临的最(zuì)主要的问题还是(shì)生存(cún)问题(tí)。张(zhāng)雪峰老师只是(shì)从(cóng)生存角度给(gěi)学生更多(duō)的参考和意见(jiàn)，他的(de)言论可(kě)能(néng)存(cún)在争议(yì)，但确实给(gěi)更多的家长(zhǎng)和学生打开了思路，这不就(jiù)是我们所(suǒ)倡导的(de)百(bǎi)家争鸣、百花(huā)齐放(fàng)吗？

很多(duō)人站在一定(dìng)高度上会(huì)说(shuō)，要让(ràng)学生按照(zhào)自(zì)我的兴(xīng)趣发展(zhǎn)未来。如果一个老(lǎo)师仅(jǐn)仅以这(zhè)样一句话去告诉(sù)学生，而不结合学生的自身实际情况出发，那这种言论毫(háo)不负责。

作为一个学生，他(tā)的认知很大程度(dù)上停留(liú)在书本知识(shí)，他的思想层级和社会实际情况存在脱节现象。

学生所(suǒ)认为的兴(xīng)趣，并不一定(dìng)是他真正的兴趣。

作为老师，应该(gāi)帮(bāng)学生发(fā)掘所追求(qiú)的真正兴趣，或者是对他未来真(zhēn)正有(yǒu)益的事情，以防事竟成的前面一句是什么二年级，成功金句名言短句他后悔。

什么(me)叫兴(xīng)趣？真正(zhèng)的兴趣是你(nǐ)做了这件(jiàn)事，发现了这件事存在(zài)困难(nán)，但你内心仍然要去完(wán)成，要去做，这才是真正的兴趣。而不是从来没有干过一件事，但就是喜欢(huān)，内心想做，但(dàn)当真正做这件(jiàn)事的时候发现，不(bù)适合，不(bù)想做。

这不是(shì)兴趣(qù)，是在臆(yì)想。

高(gāo)考志(zhì)愿(yuàn)的填报指导，真正对学生(shēng)有意义的(de)是：让(ràng)学生区分自(zì)己所喜欢的东西(xī)是(shì)来源于臆想，还是(shì)真实的兴趣(qù)。

我想，这(zhè)也是张雪峰老师能够有一定支持(chí)度的(de)原因吧，他在帮更多的学生区分梦境与(yǔ)现实。

梦(mèng)是(shì)要做(zuò)的，但现实绝对不可忽略(lüè)，否(fǒu)则可能(néng)连觉(jué)都(dōu)睡不安(ān)稳。

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